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书名号之间有没有标点符号,书名号之间有标点符号么

书名号之间有没有标点符号,书名号之间有标点符号么 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师引发(fā)了不(bù)小的争议(yì)。

郑(zhèng)强老师目前担任太原理工大学的党委书记,职(zhí)位已经不小。

他多年(nián)前已经是教育界的名人,所到之处,人流涌动,他就(jiù)代表着人气。

同时(shí),由(yóu)于郑强老师为人直爽,说(shuō)书名号之间有没有标点符号,书名号之间有标点符号么话一针见(jiàn)血,不想拐弯抹(mǒ)角(jiǎo),他(tā)的(de)每(měi)次发言大(dà)都会(huì)引发一定的热(rè)议。

前(qián)不久,郑强老(lǎo)师受邀去青岛大学演讲(jiǎng),庆祝青(qīng)岛大学建校百年。

这(zhè)是件(jiàn)好事,学校邀请郑强去演讲,必然也是看中(zhōng)了郑(zhèng)强(qiáng)在教育界(jiè)举足轻重的地位(wèi)以及颇高的(de)人气(qì)。

郑强炮轰官僚主义,是他的面(miàn)子重(zhòng)要还是领导(dǎo)时间重要?看法有争议_黑料正能(néng)量

书名号之间有没有标点符号,书名号之间有标点符号么

青岛大学的百(bǎi)年(nián)校庆,举办得相当隆(lóng)重,受邀的(de)不仅有郑强,还有(yǒu)青(qīng)岛的(de)官员、代(dài)表校友、社会(huì)各界人士(shì)等。

郑强(qiáng)在演讲中,恰好炮轰了受邀而来的官员,使得(dé)此次演讲颇(pǒ)具(jù)争(zhēng)议性(xìng)。

郑强在演讲的(de)过程中,有些青岛的官员(yuán)离席了(le),整(zhěng)个演(yǎn)讲(jiǎng)席的前排空出(chū)了不少位(wèi)置(zhì)。

郑强炮(pào)轰(hōng)官(guān)僚主义(yì),是他(tā)的面子重要还(hái)是领导时间重要?看法(fǎ)有(yǒu)争(zhēng)议_黑料正能量(liàng)

郑强慧眼如炬,大概看出(chū)了这种情(qíng)况。

他(tā)在(zài)台(tái)上直接(jiē)炮轰离席的官员领导:“不要以为是你们给大(dà)学面(miàn)子,邀(yāo)请你们来,是大学给你们(men)面(miàn)子。”

郑强认(rèn)为(wèi)他们身上(shàng)存在(zài)官(guān)僚主义,来听演讲(jiǎng),就是走(zǒu)个过场。

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郑强老师(shī)的话,有人(rén)支持,有人反对。

支持者(zhě)认为(wèi),郑强老师说的(de)对(duì)。

教育最重要,领导都来(lái)听(tīng)演讲(jiǎng)了,应该(gāi)给学生树立好榜样(yàng),认(rèn)为(wèi)听演讲(jiǎng)。

刚开场(chǎng)不久离席,是对他人(rén)的不(bù)尊重。

郑强老师公开批评这些(xiē)人,是(shì)知识分子的风骨。

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反对者(zhě)则认为,领导过去(qù)就是出(chū)席开幕(mù)式而已,又不是听你演讲的。

领(lǐng)导时间很重要,哪(nǎ)有时间(jiān)听你讲话,郑(zhèng)强(qiáng)还(hái)是感觉(jué)自己被怠慢了,面(miàn)子上(shàng)过不去罢(bà)了,哪里(lǐ)是为百姓发(fā)声。

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公说(shuō)公(gōng)有理,婆说婆有理,各(gè)方各执(zhí)一词,互不相(xiāng)让。

郑强老师批评离场现场,是在(zài)乎面子?

中途离(lí)场的领(lǐng)导,到底对或者不对呢?

具体问题,具体分析,不(bù)可(kě)一(yī)概而(ér)论。

领导(dǎo)一(yī)般行(xíng)程(chéng)忙,事多,如(rú)果真(zhēn)有急事,中途离场(chǎng),也(yě)情有可原(yuán)。

但如果领导们是对演讲内容不感冒,不想坐在(zài)台下听演讲(jiǎng)内容,所以(yǐ)溜之(zhī)大吉,那就无法令人赞(zàn)同了。

毕竟领导还是(shì)要做(zuò)好(hǎo)学生的表率(lǜ)和带头作(zuò)用,如(rú)果领导一言不合(hé)都提前走,那年轻的学子,相对来说更加(jiā)心浮(fú)气(qì)躁,哪(nǎ)还(hái)有(yǒu)心思听下去呢书名号之间有没有标点符号,书名号之间有标点符号么

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做(zuò)任何事,都需(xū)要耐心和恒心(xīn)。

年轻学子如果养成随(suí)性而为的习惯,那做(zuò)任何事都(dōu)可能是一时热度(dù),难成(chéng)气候。

郑(zhèng)强老师太直率。

如果换成(chéng)其他的(de)演讲(jiǎng)者,看到有人中途离席,必然(rán)当(dāng)作没有(yǒu)任何事发(fā)生,若无其事(shì)地继续提前准(zhǔn)备好的演(yǎn)讲内容。

但(dàn)郑强偏(piān)不,他要将这(zhè)种他看来(lái)不好的现象说出来,加以批评。

无论他批(pī)评的对与错(cuò),这种敢于说出自(zì)我想法的老师(shī),值得(dé)肯定。

大学(xué),非有大(dà)楼之谓也,有大师之(zhī)谓也。大学真正的目的,是培养学生,是教书育人(rén),是产生更多的大师。

郑强(qiáng)对官僚(liáo)主义的批(pī)评,是否有助于大(dà)学的进步,学(xué)生(shēng)的(de)培养(yǎng),仁者见仁,智者见智。

个人看来,高校中有郑强如此坦率和直爽之(zhī)人(rén),能发自(zì)内心,不怕得罪(zuì)人(rén)地(dì)说出心中想(xiǎng)法(fǎ),对(duì)高校是件好(hǎo)事。对很多事情意见均(jūn)一致的高校,大抵是没有太(tài)大(dà)的创新(xīn)力的。

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