相(xiāng)对评价(jià)和绝对评(píng)价区别举例，相对评价和绝对评(píng)价(jià)区别举(jǔ)例(lì)现代教育技术是相(xiāng)对评价和绝对评价区别：相对评价是在被评价(jià)对象的群体中建立基准，然后把该群体中的各个对(duì)象逐一与基准进(jìn)行比较，以判断该群体中每一成(chéng)员(yuán)的相对优(yōu)势的。

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　　相(xiāng)对评(píng)价和绝对(duì)评价区别(bié)：1、相对评价(jià)是(shì)在被评价对象(xiàng)的群体中建立基准，然(rán)后(hòu)把该群体中的(de)各个(gè)对象逐一与基准进行比较，以判(pàn)断(duàn)该(gāi)群(qún)体中(zhōng)每一成员的相对优势。

　　2、绝对评价是在评价对象(xiàng)的(de)集合之外(wài)确定一个标(biāo)准，评价时把评价对(duì)象与客观标(biāo)准(zhǔn)进行比较，确(què)定评价对(duì)象(xiàng)达到目标(biāo)基准绝对位置的评价方法。

　　3、相对评价(jià)：利用相(xiāng)对(duì)评价可以(yǐ)了解学生之间的差异，便于比(bǐ)较个体学习成绩的(de)优劣。

　　4、绝对评(píng)价：其(qí)标准比较(jiào)客观，如果(guǒ)评(píng)价是准(zhǔn)确的(de)，那么评价之后，每(měi)个被(bèi)评(píng)价者(zhě)都可(kě)以(yǐ)明确自己(jǐ)与客观标(biāo)准(zhǔn)的差距，有利于发扬优点，克服缺(quē)点。

　　同时，运用绝对评价法(fǎ)，可直接(jiē)鉴别各教育(y阅历是什么意思ù)目标完成情况，明(míng)确今后工作的(de)重点。阅历是什么意思>

相对(duì)性评价和(hé)绝(jué)对性评价(jià)的区别

　　相对性评(píng)价和(hé)绝对(duì)性评价(jià)的(de)区别(bié)：定(dìng)亩带(dài)义不同，评价(jià)依(yī)据不(bù)同，性质不同(tóng)。

　　1、定义不同(tóng)：绝对(duì)性评价又(yòu)称目标参照性评价(jià)，是用目标参照性测验对学生成绩进行(xíng)评定。

　　相对性评价也称常模参照(zhào)性评价，是用常模参照性测(cè)验(yàn)对(duì)学生成绩进行的评(píng)定。

　　2、评(píng)价依据(jù)不同：绝对性评价依据教学目标和教材编(biān)制(zhì)试题来测量(liàng)学生(shēng)的学业成绩，判断学生是(shì)否达到了教学目(mù)标的要求(qiú)。

　　而相对性(xìng)评(píng)价(jià)依据学生个人的成(chéng)绩在(zài)该班(bān)学生(shēng)成绩序列(liè)中或常模中所处做唯的位置来评价(jià)和决定成绩优劣(liè)。

　　3、性质不(bù)同：绝对性评(píng)价(jià)是一种外部评(píng)价(jià)，注重的是目标达成与否，不考(kǎo)虑个体的相对位置(zhì)。

　　例迅胡芦如，大(dà)学考试、驾照考(kǎo)试等。

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