高考小说(shuō)标题的作(zuò)用的答题模式，小说标题的作用的(de)答题(tí)模式和例题是小(xiǎo)说(shuō)标题的作用：情节上，点(diǎn)明中心事件(jiàn)或关键人、物，成(chéng)为全文的线索；人物上，突出(chū)人(rén)物形象(xiàng)或(huò)品质(zhì)；主题上，揭示(暗示)主旨；表达上(shàng)，比(bǐ)喻(yù)象征的运(yùn)用(yòng)，形象而又有(yǒu)生动，吸引读者的阅读兴趣的。

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高考小说标题的作用的答(dá)题(tí)模式，小说标题的作用的答题模(mó)式和例题

　　小说标题(tí)的作用(yòng)：情节上(shàng)，点明中心事件或关键人、物，成为全文的(de)线(xiàn)索(suǒ)；

　　人物上，突出人(rén)物形(xíng)象或品质；

　　主题上，揭示(暗示)主(zhǔ)旨；

　　表达上(shàng)，比(bǐ)喻象征的运用，形象而又有生动，吸引读者的阅(yuè)读兴趣。

　　文章情节即(jí)围绕(rào)这一线索(suǒ)展开，使(shǐ)文(wén)章结构(gòu)完(wán)整严谨(jǐn)。

　　文章的写作(zuò)线索大致(zhì)可(kě)分(fēn)为六大类：人、事、物、时、空、情。

　　和题目相关(guān)的(de)主(zhǔ)要有(yǒu)两(liǎng)类(lèi)：物、情。

　　奠(diàn)定感情基调、寄(jì)托作者情感。

　　物：以某物为线索。

　　情：以谁(shuí)对谁的什么之情为线索(suǒ)。

　　判定标准(zhǔn)：标(biāo)题(tí)中出现具体事物、或具(jù)体情感(gǎn)，就答这(zhè)一点。

　　1、点明(míng)了(le)本文的写作线(xiàn)索。

　　2、指出线(xiàn)索(suǒ)是什(shén)么：以什么为(wèi)线索。

　　3、指出线(xiàn)索带来的结构作用：贯(guàn)穿全(quán)文，使文章结构完(wán)整(zhěng)。

小说标题(tí)的作用的答题模式是(shì)什么?

　　小(xiǎo)说标(biāo)题(tí)作用答题格式：

　　（1）先看标(biāo)题的表层义：（词语(yǔ)的含义，概括(kuò)内容，点明对象）。

　　（2）再思(sī)考深(shēn)层含(hán)义：（引申(shēn)义、比喻义、象(xiàng)征义）；人物与(yǔ)人物的关系（表(biǎo)明人(rén)物性格、表明作者的情感与态(tài)度）；主旨与主旨的关(guān)系（点(diǎn)明、揭示）。

　　标题的作(zuò)用的答(dá)题格式：

　　1、分析(xī)禅卜(bo)旁标题(tí)字词(cí)。

　　就是从(cóng)理解文章标题关(guān)键词的本义，字面义入手，联系(xì)文章内容，得出(chū)标题(tí)的深(shēn)层含义或作用(yòng)。

　　2、分(fēn)析标题修辞。

　　也就是(shì)从(cóng)理解文章标题的修辞(cí)手(shǒu见字如晤,展信舒颜，展信安的用法)法入(rù)手(shǒu)，联系文章的人物形象及隐含的情感(gǎn)见字如晤,展信舒颜，展信安的用法来(lái)理解标题的(de)含义或作用。

　　3、看内容(róng)主旨。

　　从文章的写(xiě)作(zuò)内(nèi)容，作(zuò)者感情，主(zhǔ)题思(sī)想入(rù)手，分析标题揭示的(de)思想内容。

　　标题的常见作用(yòng)：

　　1、概(gài)括文章的主(zhǔ)要内容。

　　2、作为文(wén)章线索（文(wén)章情节(jié)围绕(rào)这一(yī)线索展(zhǎn)开）。

　　3、作者感情的出发点。

　　4、具有象(xiàng)征意义。

　　5、语带双关(guān)弊枯。

　　6、是全文的“文眼”（提示文章中心）。

　　7、吸引读者兴(xīng)趣。

　　表明写作对象；关联主(zhǔ)要情节；贯穿全(quán)文线索；透(tòu)露情(qíng)感主旨。

　　此外(wài)还有作用(yòng)：寓意含蓄，引(yǐn)人(rén)深思；制贺(hè)橡(xiàng)造悬念(niàn)，激发(fā)读(dú)者的阅读兴趣。

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