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那些孤独的人啊夜晚是否还回家是什么歌,那些孤独的人啊夜晚是否还回家是什么歌曲

那些孤独的人啊夜晚是否还回家是什么歌,那些孤独的人啊夜晚是否还回家是什么歌曲 十宗罪蜗牛人图片 做事情慢的人会变成蜗牛人很恐怖

十(shí)宗罪蜗牛人图片(piàn)是什么(me)?蜗牛人其实是日本的(de)很著名的恐(kǒng)怖小说家伊藤润二的作品,这个内容是在他(tā)的(de)作品《漩涡》中的一个片(piàn)段,故事很恐怖的,做事(shì)情(qíng)慢的人会变成蜗牛人很恐怖,他们因(yīn)为受到了漩涡的诅咒才会变成这个样子的。蜗牛人(rén)他们一般都是(shì)发生在(zài)行动缓(huǎn)慢的人的身上的事情啊, 那(nà)么这个关(guān)于蜗牛人的故事究竟(jìng)是什(shén)么样子(zi)的呢?一起来(lái)看一看吧。

十(shí)宗罪蜗牛人(rén)图片 做事情慢的(de)人会(huì)变成(chéng)蜗牛(ni<span style='color: #ff0000; line-height: 24px;'><span style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>那些孤独的人啊夜晚是否还回家是什么歌,那些孤独的人啊夜晚是否还回家是什么歌曲</span></span>ú)人很恐怖
十宗罪(zuì)蜗牛(niú)人(rén)

蜗牛人是一个漫画(huà)中的故事,这个漫(màn)画的名字(zì)是《漩(xuán)涡》不是十宗罪中的(de)故事,但是这(zhè)个故事和十宗罪中也(yě)有(yǒu)不(bù)少(shǎo)相(xiāng)似的地方,其中在这个蜗牛人(rén)成为(wèi)蜗牛(niú)的时候,他(tā)的浑身都是(shì)点(diǎn)点的(de)时候,据说这些点点都是它的卵,然后浑身都是密密麻麻的感觉,看上去让人(rén)抓(zhuā)狂的样子,如果是有密集恐惧症(zhèng)的人,估计真的会被(bèi)恶心到的,这个故(gù)事的结尾也更加的恐怖和(hé)血腥,不(bù)得不说伊(yī)藤(téng)润二真的是恐怖漫画中很厉害的作者了。

十宗罪蜗(wō)牛人图片 做事(shì)情(qíng)慢的(de)人(rén)会变成蜗牛人(rén)很(hěn)恐怖
蜗牛人图片

这个蜗牛人(rén)的故事(shì)的,其实是漩涡中的小(xiǎo)高潮部分了,故事的开(kāi)端就是(shì)应该下雨(yǔ)的季节(jié),一个男孩只有(yǒu)在下雨(yǔ)天才(cái)来(lái)上(shàng)学,而且(qiě)也(yě)从来不会打伞(sǎn),他因(yīn)为和同学没(méi)有办法融合在(zài)一(yī)起(qǐ)玩耍(shuǎ),所以被很多(duō)的人欺(qī)负,一些坏同学他(tā)他(tā)们扒(bā)光了(le)男孩的衣(yī)服(fú),发现(xiàn)男孩的身上(shàng)有一个漩涡的(de)图案,等到第二(èr)天的时候,这个男孩的(de)背上长出了一个的硬壳的东西,等到第三天再来上学的时(shí)候,他的身上就有了一个蜗(wō)牛壳。

十宗罪蜗牛人图片 做事情慢的人(rén)会变成蜗牛人很恐怖
十宗罪蜗牛(niú)人

有等了几天的(de)时间,当然(rán)又是一个(gè)的(de)下雨天的时候(hòu),这个男孩他已经(jīng)变成(chéng)了(le)蜗牛(niú)然后(hòu)在(zài)学校的(de)I墙上爬起(qǐ)来,学校叫来了男孩的(de)父母(mǔ),男孩的父母却不相信这是自己的孩子,就走了,男孩变成了蜗牛之后就被(bèi)学校关进了(le)笼子里面(miàn),然后(hòu)之前的那个(gè)欺(qī)负(fù)男(nán)孩的(de)同学(xué)又来欺负变成蜗牛的男孩了,同学制止他,但是他(tā)却说蜗牛是无(wú)法(fǎ)还手的, 但是(shì)后来(lái)的几天中的,这个(gè)坏男(nán)生开始一直喝(hē)水,而且好久都么有来上(shàng)学了。

十宗罪(zuì)蜗牛人图片 做事情(qíng)慢的人会变成(chéng)蜗牛人很恐怖
蜗牛(niú)人图(tú)片

之后的(de)又(yòu)开始下雨了,下雨(yǔ)之这个的坏同(tóng)学回来(lái)了,但是(shì)已(yǐ)经变成(chéng)了(le)一个蜗牛,然后他(tā)也被(bèi)关进了(le)笼子里面,但是让很多的人没有想到的是,这两(liǎng)个人巨大(dà)的(de)蜗(wō)牛竟(jìng)然开始(shǐ)交配了,以为(wèi)蜗(wō)牛是雌雄一体的,之后下(xià)了很久的雨,两只蜗牛都不见(jiàn)了,然(rá那些孤独的人啊夜晚是否还回家是什么歌,那些孤独的人啊夜晚是否还回家是什么歌曲n)后老师带(dài)着学生去找这两(liǎng)只蜗牛,在学校的后山找到了很多的(de)蜗牛(niú)蛋(dàn),老师将他们全部踩碎了(le),之(zhī)后老师也失踪了,最后老师出现的时(shí)候已经也是蜗牛(niú)了(le)。

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