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龙钟是什么意思有什么表达效果，双袖龙钟的龙钟是什么意思音乐教育类包括哪些专业类别，音乐教育类包括哪些专业

　　音乐(lè)教育类包(bāo)括哪些专业类别，音(yīn)乐(lè)教育类包括哪些(xiē)专业是音乐(lè)教育类一般(bān)特指音乐教育专业的。

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音(yīn)乐教育类包括哪些专(zhuān)业类别，音(yīn)乐教育类包(bāo)括哪些专业

　　音乐教育类(lèi)一般特(tè)指音乐(lè)教育专(zhuān)业。

　　该专业主要培养和造(zào)就适(shì)应社会主义(yì)市场经济建设和教育(yù)改革发展需(xū)要的具有较好音乐素养和教学能力的(de)专门(mén)人才(cái)。

　　开设(shè)此专业(yè)的(de)院(yuàn)校有中央音乐学(xué)院、上海音乐(lè)学院、天津音乐学院、重(zhòng)庆师范大学、西华师范(fàn)大学、河北(běi)师(shī)范大学等。

音乐专业有哪些

　　音乐(lè)专业主要包(bāo)括声乐、器(qì)乐、指挥(huī)、录(lù)音、作曲(qū)、音乐教育等六个专业(yè)，其中音乐艺考主要分为两个方向，一个是音(yīn)乐教育类(lèi)，另一(yī)个就是音乐表演(yǎn)类。

　　1音乐作曲(qū)作曲的英(yīng)文是compose/composition，即“组(zǔ)织”的(de)compose/composition。

　　“组织(zhī)”就是对素材进行(xíng)整合、组(zǔ)装、创造性地安排与使用。

　　早期的音乐中，作品必须(xū)能够顺(shùn)利(lì)进行(xíng)演奏才算(suàn)完成全部的作曲工(gōng)作。

　　并且，创作能够(gòu)演奏(zòu)出来的(de)音乐才能(néng)算是作曲。

　　随着音(yīn)乐制作（Music production）技术的发展，某些(xiē)声部最后(hòu)即便没有(yǒu)实现演奏，或者说部分音响并(bìng)不适合真实演奏或无法演(yǎn)奏(zòu)，也可(kě)通过电子设备获得想(xiǎng)要的音乐效果。

　　所以当今看来，创作(zuò)某些即便没有最后的演(yǎn)奏步骤的音乐也(yě)属于作曲。

　　作曲(qū)是在(zài)完成音乐内(nèi)容的创作。

　　音(yīn)乐中所有元素(sù)都服务于音(yīn)乐内容，每个(gè)声部都是(shì)平等(děng)的。

　　任何音乐形式（包(bāo)括单声部音乐(lè)与纯打击乐音乐(lè)）至少(shǎo)会包含织体(tǐ)、曲式、编(biān)配、速度、节(jié)拍。

龙钟是什么意思有什么表达效果，双袖龙钟的龙钟是什么意思>　　改变这些的其中一个因(yīn)素(sù)就有可能改(gǎi)变一首音乐的内容，明确这些才能(néng)称为作曲。

　　和声、复调(diào)、曲式(shì)分析与管弦(xián)乐(lè)法，俗称为作(zuò)曲“四大件”。

　　2、音乐教育如果你想(xiǎng)主修(xiū)音乐，并且想在毕业后找到一份稳定的工作，那(nà)么音乐教育是一(yī)个不错的选择。

　　事实上这也(yě)是大(dà)多数音乐专业(yè)毕业生的(de)选择。

　　如果你想成为一名私人(rén)乐(lè)器教师(shī)或K-12音乐教师(shī)，大(dà)多数学校都会要求你有一个(gè)学士(shì)学位，而大学(xué)教师就需(xū)要(yào)硕士或博士(shì)学位。

　　就拿美国举例(lì)来说，学生的音(yīn)乐教(jiào)育学位(wèi)课程可(kě)以为自己在(zài)大学所在州的认证做准备，所以如(rú)果学生毕业于肯塔基州的(de)音乐教(jiào)育学士课(kè)程，不一定有资格在伊利诺斯州任教。

　　而中国(guó)的情况就各有不同，每个地区每个学校(xiào)的要求(qiú)都不(bù)尽相同(tóng)。

　　3、音乐(lè)表演(yǎn)在本科和研究生阶段，音乐表(biǎo)演课程给学生时间(jiān)和资(zī)源(yuán)来专注于演奏音乐和磨(mó)练他(tā)们(men)在一种主要乐(lè)器上(shàng)的技龙钟是什么意思有什么表达效果，双袖龙钟的龙钟是什么意思能(néng)。

　　这些课程要求学生在入(rù)学前(qián)参(cān)加(jiā)试(shì)镜，培训学生成为表演家、音乐治(zhì)疗师、私人乐器教师、歌剧演唱家、指挥家(jiā)、教堂(táng)管风琴手和音乐(lè)家。

　　4、音乐制作(zuò)/录音艺(yì)术电子音乐(lè)制(zhì)作，电子(zi)音(yīn)乐制作(zuò)又名MIDI制作(zuò)，是九十(shí)年代随着电脑(nǎo)的产生兴起而兴起的一种在电脑上(shàng)完成(chéng)制作的(de)音乐，专业(yè)名(míng)称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用(yòng)、最热(rè)门的专业无(wú)疑(yí)非(fēi)电(diàn)子音乐(lè)制作莫属。

　　音乐(lè)技(jì)术(shù)/录音艺术的学生(shēng)将学习音乐技(jì)术硕士学位所需(xū)的录音(yīn)、音乐制作、现(xiàn)场(chǎng)声音(yīn)、电子音乐、信号(hào)处(chù)理、沉浸式音频、AR/VR技术(shù)、音乐认(rèn)知、音乐信息学等领域的高级技能(néng)。

　　需要学(xué)生在音乐技术的(de)所有领(lǐng)域都拥有坚实的基础，通过(guò)与音乐表演(yǎn)和作曲(qū)专业的学生合作，尝试在实(shí)验性音乐(lè)与(yǔ)传(chuán)统(tǒng)音乐(lè)之间建立联系。

　　5、编曲唱作务(wù)敏锐度(dù)，以(yǐ)进(jìn)入竞(jìng)争(zhēng)激烈的(de)词曲创(chuàng)作领域。

　　学生将参加(jiā)作曲相关的(de)一对一课程，发展特定的技(jì)能和自己的风格，并获得(dé)在不断(duàn)发(fā)展(zhǎn)的音乐产(chǎn)业中工(gōng)作(zuò)所需要的一系列(liè)工(gōng)具和技术。

　　偏向(xiàng)于流行音乐方(fāng)面的作曲编曲，招收的很多(duō)都是在唱歌(gē)方面有不(bù)错基础的(de)学生，在软件的学(xué)习上不会太过强求，更(gèng)偏向于音乐的创造性。

　　研(yán)究的很多方面也是现代流行音乐方面(miàn)的(de)风格、创作方(fāng)式等。

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