重修的是不(bù)是更(gèng)好过？是重修于好，于在这里作介词的。关于重修的(de)是不是(shì)更好过(guò)以及(jí)重修的是(shì)不(bù)是更好(hǎo)过，重修(xiū)什么之好，重(zhòng)修和洽什么意思，重修是怎么样，重修好过么等问题，农商网将(jiāng)为你收拾以下的日子常识(shí)：

重修是和重生一同上课吗

　　是的(de)，重(zhòng)修是和重生一同上课的。

　　大学重修是和重生一同上课，期末需求(qiú)跟重(zhòng)生一同考试。大学考试某一1亿等于多少万门课未经过(一般是(shì)必修)，

　　下一个学年从头上这(zhè)门课，并(bìng)从头(tóu)考(kǎo)试称为重修(xiū)。大多数高校都采纳(nà)这样的战略(lüè)：当一位同学在(zài)期末考试中有多科(kē)不及格，

　　鄙人一学期开学第(dì)一周给予补考机遇;若该同学(xué)在(zài)补考期(qī)间把不及格的科目补(bǔ)考及格则不需求(qiú)重修。

重修的(de)是不是更好过

　　是重(zhòng)修于好，于在这(zhè)里作介词(cí)。

　　重修于好也可称为重修旧好、重归于好。

　　重修旧好(hǎo)是一个汉语成语，指康(kāng)复旧情(qíng)，重归于好，康复(fù)以往的友谊(yì)，在句中(zhōng)作(zuò)谓语(yǔ)。

　　出自周克(kè)芹《许茂和他的女儿们》第五章：秀(xiù)云不肯改嫁(jià)到耳鼓山(shān)去，这便(biàn)是一个最好的重修(xiū)旧好的机遇。

　　于(yú)，汉语一级通(tōng)用标(biāo)准汉(hàn)字，此字始(shǐ)见于商代甲骨文，字形、字(zì)义联(lián)系不明。

　　于作(zuò)介词，古(gǔ)代通於。

　　现代的于多用来介绍动作的时刻、地(dì)址、人(rén)物等，表明在(zài)、从、到、对、给(gěi)、向等(děng)义(yì)。

　　于用在被迫句中，引出自动者，用在形(xíng)容(róng)词后，引出比较的目标。

大学生挂科重修好过(guò)吗(ma)？

　　好过的。

　　大学生都清楚，大学挂科了，需(xū)求补(bǔ)考，补(bǔ)考(kǎo)没过就需求重修。

　　在结业前的(de)最终一学(xué)期有5门重修课(kè)，最终成(chéng)功准时结业。

　　能够给你(nǐ)一些经历：1.提早和教(jiào)师交流(liú)承认：1亿等于多少万必定要让教(jiào)师知道有你这号人在他那(nà)里重修，如果有重修群，必定要加进去，然后和教师阐(chǎn)明自己为什(shén)么会重修，而且(qiě)表明自己(jǐ)必定要经过重修的决计(jì)。

　　2.提(tí)早(zǎo)和教师问候(hòu)重修的成(chéng)果(guǒ)构(gòu)成：有的课程是没有平(píng)常成果的，我们平常都(dōu)很(hěn)忙，平常成果不给的话就不(bù)去(qù)上课了吧，多花时刻在图书馆自己揣摩，一般(bān)搞到(dào)重(zhòng)修的(de)课程(chéng)，自学反(fǎn)而更简单经(jīng)过（亲身经(jīng)历）。

　　3.学(xué)不明白：这个时分能够(gòu)看(1亿等于多少万kàn)看(kàn)我国(guó)大学生慕课，会对你的课程有很大协助的。

　　4.回绝(jué)和不重修的人步调(diào)一致：他人(rén)没有重(zhòng)修课，到(dào)了(le)大四(sì)根(gēn)本(běn)就(jiù)只有(yǒu)结业设(shè)计和选修课(kè)了(le)，你注定是要(yào)比他人(rén)多尽力一些的，这个时分应该对自己担任了。

　　5.放下心理压力：不要(yào)觉得重修(xiū)就低(dī)人一等，到了结业的时分(fēn)，只(zhǐ)需拿到结业证的(de)都是好孩子！

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