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老师上课说脏话犯法吗,老师上课骂脏话违法吗

老师上课说脏话犯法吗,老师上课骂脏话违法吗 雨霖铃竟无语凝噎想说什么,柳永为什么写雨霖铃

  雨霖铃竟(jìng)无语凝噎(yē)想说什么,柳永为什么(me)写雨霖铃(líng)是(shì)因为离别伤感,伤心落泪,一是不知(zhī)道说什么才(cái)好,毕竟说什么也留不住人,说再多也只是徒增伤心罢了(le),二是因(yīn)为哭的伤心(xīn),想说的(de)话都(dōu)被自(zì)己(jǐ)的哭泣打断,已经说不出话(huà)来(lái)了的。

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雨霖(lín)铃(líng)竟无语凝噎(yē)想说什(shén)么,柳(liǔ)永(yǒng)为什么写雨霖铃(líng)

  因(yīn)为离别伤感(gǎn),伤心(xīn)落泪,一是不知(zhī)道说什么才好,毕竟说什(shén)么(me)也留(liú)不(bù)住人(rén),说再(zài)多也只(zhǐ)是徒增伤心罢了,二(èr)是因为(wèi)哭(kū)的伤心,想说的话都(dōu)被自己(jǐ)的哭泣打断,已(yǐ)经说不出话来了。

  所以执(zhí)手相看泪眼,竟无语凝(níng)噎。

柳永《雨(yǔ)霖(lín)铃》 翻译(yì)赏析

  《雨霖铃(líng)·寒蝉凄切》是宋(sòng)代词人柳永(yǒng)的(de)词作。

  作者将情人(rén)惜(xī)别时(shí)的真情实感表达(dá)得(dé)缠绵(mián)悱恻,凄婉动人,堪称抒写(xiě)别情的千(qiān)古名篇,也是柳词和婉约词的代(dài)表作。

  《雨霖(lín)铃》 翻译(yì)

  秋蝉(chán)的(de)叫(jiào)声凄凉而急促,傍晚时(shí)分,面对(duì)着长(zhǎng)亭,骤雨刚(gāng)停。

  在京都郊外设帐(zhàng)饯行,却没有(yǒu)畅饮的心绪,正在依依不舍的时候,船(chuán)上的人已(yǐ)催着(zhe)出发。

  握着对(duì)方的手含着泪对视,哽咽的说不出话来(lái)。

  想到这一去(qù)路途遥远,千里(lǐ)烟波渺茫,傍晚的云雾(wù)笼罩(zhào)着天空,深(shēn)厚广(guǎng)阔(kuò),不(bù)知尽头 。

  自古以(yǐ)来,多情的人总(zǒn老师上课说脏话犯法吗,老师上课骂脏话违法吗g)是为离别而伤(shāng)感(gǎn),更何况是在这冷清(qīng)、凄凉(liáng)的秋(qiū)天!谁知我今夜酒醒时身(shēn)在何处?怕是只有杨柳(liǔ)岸边,面对凄厉的晨(chén)风(fēng)和黎明的残月了。

  这(zhè)一去长年相(xiāng)别,我料想即使遇到好(hǎo)天气、好风景,也如(rú)同吵(chǎo)厅虚(xū)设。

  即使有满(mǎn)腹的情意,又再同谁去诉说(shuō)呢(ne)??

  赏(shǎng)析

  全词(cí)分上下两阕。

  上(shàng)阕主要写一对恋人饯行时难分难舍的别情(qíng)。

  起(qǐ)首(shǒu)“寒蝉凄切。

  对(duì)长(zhǎng)亭晚,骤(zhòu)雨(yǔ)初歇”三句写环(huán)境,点出(chū)别(bié)时的季节(jié)是(shì)萧瑟凄冷(lěng)的秋(qiū)天(tiān),地点(diǎn)是汴(biàn)京城(chéng)外的长亭(tíng),具体(tǐ)时间是雨后(hòu)阴冷(lěng)的黄昏。

  然而词人并没(méi)有纯客(kè)观地铺(pù)叙自然景(jǐng)物,而是通(tōng)过景物的描写,氛(fēn)围的渲染,融情入景,暗寓(yù)别意(yì)。

  时当世(shì)圆秋季,景已(yǐ)萧(xiāo)瑟;且值天晚,暮色阴沉;而(ér)骤雨滂(pāng)沱之后,继之(zhī)以寒蝉凄切:词人所见(jiàn)所闻,无(wú)处不凄凉。

  加之当(dāng)中“对长亭晚”一句(jù),句法结构(gòu)是一、二、一,极(jí)顿挫吞(tūn)咽之致,更准确地(dì)传达(dá)了这种凄凉(liáng)况味。

  后两句(jù)中“都(dōu)门帐(zhàng)饮”是(shì)写离别的情形。

  在京城门外设帐宴饮升返(fǎn)隐,暗寓仕途失意(yì),且又跟(gēn)恋人分手。

  “无绪”,指理不出头绪(xù),有“剪不断,理还(hái)乱”的意思。

  写出了不忍别离而又不能不别(bié)的思(sī)绪。

  “留(liú)恋处、兰(lán)舟催发”。

  正在(zài)难分难(nán)舍之际,船家又阵阵(zhèn)“催发”。

  透露(lù)了现实(shí)的无情和词(cí)人内心的(de)痛苦。

  “执手相看泪眼,竟无语凝噎。

  ”是不得不别(bié)的(de)情(qíng)景。

  一(yī)对情人,紧紧握着手,泪眼相对,谁也(yě)说不出一句(jù)话(huà)来。

  这(zhè)两(liǎng)句把(bǎ)彼此悲(bēi)痛、眷恋而(ér)又无可奈何(hé)的心情,写(xiě)得淋漓尽致。

  一对情人(rén)伤心失魄之状,跃然纸上。

  这是白描手法,所谓“语(yǔ)不(bù)求奇(qí),而意致(zhì)绵密”。

  “念去去、千里烟波,暮霭沉沉楚(chǔ)天阔。

  ”写别后思念的预想。

  词(cí)中主人公的黯(àn)淡心情给天容水色涂上了阴(yīn)影。

  一个“念”字,告诉读者下面写(xiě)景物是想象的。

  “去去(qù)”是越(yuè)去越远的意思。

  这二字(zì)用(yòng)得(dé)极好,不愿去而又不得不去(qù),包含(hán)了离人无限凄(qī)楚。

  只(zhǐ)要兰舟(zhōu)启碇开行(xíng),就会越(yuè)去越远(yuǎn),而且(qiě)一路上暮霭深(shēn)沉、烟波千(qiān)里,最后漂(piāo)泊到广(guǎng)阔无边(biān)的南(nán)方。

  离(lí)愁(chóu)之(zhī)深,别(bié)恨之苦,溢于言表。

  从词的结构看,这两句由(yóu)上阕实写转向下(xià)阕虚(xū)写,具(jù)有承上启(qǐ)下的(de)作用(yòng)。

  下(xià)阕着(zhe)重写想象中别后的凄(qī)楚(chǔ)情景。

  下片则宕开一(yī)笔,先(xiān)作泛论(lùn),从个(gè)别说到一般,得出一条人生哲理:“多(duō)情自古(gǔ)伤离别”。

  意谓伤离惜别(bié),并(bìng)不自我始,自古皆然。

  “自古”两字,从个别特殊的(de)现象出发,提升为普遍、广(guǎng)泛(fàn)的现象,扩(kuò)大了(le)词的意(yì)义。

  但接(jiē)着“更那堪冷落(luò)清(qīng)秋节”一句(jù),则强调(diào)自(zì)己比常人、古人承(chéng)受的痛苦更多、更甚(shèn)。

  “今宵酒醒(xǐng)何处?杨柳岸晓(xiǎo)风残月。

  ”这(zhè)是写酒醒后的(de)心境,也(yě)是他漂(piāo)泊江湖(hú)的(de)感受(shòu)。

  这(zhè)两句妙就妙在用景(jǐng)写情(qíng),真正做到“景(jǐng)语(yǔ)即情(qíng)语”。

  “柳”、“留”谐音,写难留的离情;晓(xiǎo)风凄冷(lěng),写别后的寒心;残月破碎(suì),写(xiě)此后难圆(yuán)之意(yì)。

  这几句景语,将(jiāng)离人凄楚惆怅、孤(gū)独忧伤的感情,表现得(dé)十分(fēn)充分(fēn)、真(zhēn)切,创造出一种特有的(de)意境。

  难怪它为人称道,成(chéng)为名句。

  再从此后长远设想:“此(cǐ)去经年,应是(shì)良辰好景虚(xū)设(shè)。

  便纵有千种风情,更(gèng)与何(hé)人说(shuō)?”这(zhè)四句更(gèng)深一层推想离别以后惨不成欢的(de)境况。

  此后漫长的孤独(dú)日子怎么(me)挨(āi)得(dé)过呢(ne)?纵(zòng)有良(liáng)辰好景(jǐng),也等于虚设,因为再没有心爱的人与自己共(gòng)赏(shǎng);再(zài)退一步,即(jí)便对着美景,能产生一些(xiē)感受,但(dàn)又(yòu)能向(xiàng)谁去诉说呢?总(zǒng)之,一切(qiè)都提不起兴致了。

  这几(jǐ)句把词人的思(sī)念之情、伤感之意刻画到了细致(zhì)入(rù)微、至(zhì)尽至(zhì)极的地步,也传达出(chū)彼此关切的(de)心(xīn)情(qíng)。

  结句用问句(jù)形(xíng)式,感情显得更强烈。

  《雨霖(lín)铃》全词围绕“伤(shāng)离别”而构思,先写离(lí)别之前(qián),重在勾勒(lēi)环(huán)境(jìng);次写离别时刻(kè),重在描写情(qíng)态;再(zài)写别(bié)后想(xiǎng)象,在刻画心理(lǐ)。

  不论勾勒(lēi)环(huán)境,描写情(qíng)态,想(xiǎng)象(xiàng)未来,词人(rén)都注意了前后照(zhào)应,虚实相生,做(zuò)到层(céng)层深入,尽情描绘,情景(jǐng)交融,读(dú)起来(lái)如行云(yún)流水,起(qǐ)伏跌宕中不见痕(hén)迹。

  这首词的(de)情(qíng)调(diào)因(yīn)写真(zhēn)情实感而(ér)显(xiǎn)得太伤感、太(tài)低沉,但却(què)将词人抑郁(yù)的心(xīn)情和失去(qù)爱情的(de)痛苦刻(kè)画的极为生动(dòng)。

  古往今(jīn)来有(yǒu)离别之(zhī)苦(kǔ)的人们在读到(dào)这首《雨(yǔ)霖铃》时,都会产生强烈的共鸣。

  原文

  雨(yǔ)霖(lín)铃·秋别

  作者:柳永 〔宋代(dài)〕

  寒(hán)蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。

  都门帐(zhàng)饮无绪,老师上课说脏话犯法吗,老师上课骂脏话违法吗留恋处,兰舟催发。

  执手相看泪眼,竟(jìng)无语凝噎。

  念(niàn)去去(qù),千里烟波,暮霭沉沉楚(chǔ)天阔。

  多情自古伤(shāng)离别(bié),更那堪,冷落清秋节!今宵(xiāo)酒醒(xǐng)何处?杨柳岸,晓风残月。

  此去经年,应是(shì)良(liáng)辰(chén)好(hǎo)景虚设。

  便纵(zòng)有千种风情,更(gèng)与何人说?

  注释

  长(zhǎng)亭:古(gǔ)代在(zài)交通要道边每隔十里修(xiū)建一座长(zhǎng)亭供行人休息,又称“十(shí)里长亭”。

  靠(kào)近(jìn)城(chéng)市的长亭(tíng)往往是(shì)古人送(sòng)别的(de)地方。

  凄切:凄凉急促。

  骤雨(yǔ):急猛(měng)的阵雨。

  都门:国都之门。

  这里代(dài)指北(běi)宋的首都汴京(今(jīn)河南开(kāi)封)。

  帐(zhàng)饮:在(zài)郊外(wài)设(shè)帐饯行(xíng)。

  无绪:没(méi)有情绪。

  兰舟:古代传说鲁(lǔ)班曾(céng)刻木兰(lán)树为(wèi)舟(南(nán)朝梁任昉《述异(yì)记(jì)》。

  这里(lǐ)用做对船(chuán)的美称。

  凝噎:喉咙哽(gěng)塞(sāi),欲语不(bù)出的样子。

  去去:重复“去(qù)”字(zì),表(biǎo)示行程遥远(yuǎn)。

  暮霭:傍晚(wǎn)的云(yún)雾。

  沉沉(chén):深厚的样子。

  楚天:指南方楚(chǔ)地(dì)的(de)天(tiān)空。

  暮(mù)霭(ǎi)沉沉楚(chǔ)天阔:傍晚的云雾笼罩着南(nán)天(tiān),深厚广阔(kuò),不知尽头。

  今宵:今夜(yè)。

  经年:年(nián)复一年(nián)。

  纵:即使。

  风情(qíng):情意。

  男女(nǚ)相(xiāng)爱之情,深情蜜意。

  情:一作“流(liú)”。

  更:一作“待”。

  作品出处:《全宋词》

  文学体裁:词

  词    牌(pái):双调(diào)·雨霖铃

  创(chuàng)作背景

  柳永因(yīn)作(zuò)词忤真宗,屡(lǚ)试不第,所以心中失(shī)意忧愤,常流连(lián)秦楼楚(chǔ)馆为歌(gē)伶乐伎撰写曲(qū)子词(cí)。

  此词当为柳永(yǒng)从汴京(jīng)南下时(shí)与一位恋人的惜别之作。

  作者介绍(shào)

  柳永,(约(yuē)984年—约1053年(nián))北(běi)宋著名(míng)词人,婉约派代表人(rén)物。

  汉(hàn)族,崇安(ān)(今福建武夷山)人,原名三变,字景庄,后改名永(yǒng),字耆卿,排行第七(qī),又称柳七。

  宋仁宗朝(cháo)进士,官至(zhì)屯田员外郎,故世称柳(liǔ)屯田。

  他自称“奉(fèng)旨填词柳三变”,以毕生精(jīng)力作(zuò)词,并以(yǐ)“白衣卿(qīng)相(xiāng)”自诩。

  其词多(duō)描绘(huì)城市(shì)风光和歌(gē)妓(jì)生活,尤(yóu)长于抒写羁(jī)旅行役之(zhī)情,创(chuàng)作慢词独多。

  铺叙刻画(huà),情景交融,语言(yán)通俗,音律谐婉,在(zài)当时流传极其广泛(fàn),人称“凡(fán)有(yǒu)井水饮处,皆能(néng)歌柳词”,婉约派最具代表(biǎo)性(xìng)的(de)人物之一,对宋词的发展有重大影响(xiǎng),代表(biǎo)作 《雨霖铃》《八(bā)声甘州(zhōu)》。

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