小学修改符号的(de)画法ppt，小学修(xiū)改符号的画法及参(cān)考(kǎo)资料是(shì)改正号：表明需要改正错误，把(bǎ)错(cuò)误(wù)之(zhī)处圈起来，再用引线引到(dào)空(kōng)白处改正的。

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小学修改符号(hào)的(de)画(huà)法ppt，小学(xué)修改符(fú)号的画法及参考(kǎo)资料

　　2.删除(chú)号：表(biǎo)示删(shān)除掉。

　　文字少时加圈，文(wén)字多(duō)时可(kě)加框打叉(chā)。

　　3.增补号：20分米等于多少米 20分米等于多少厘米表明增补。

　　文字(zì)少时(shí)加圈(quān)，文字多时可(kě)用线画(huà)清增补的范围。

　　4.对调号：表(biǎo)明调整或颠(diān)倒(dào)的字句位置，三(sān)曲(qū)线的中间(jiān)部分不调整。

　　1.改正号：表明需要(yào)改正错(cuò)误，把错误之(zhī)处(chù)圈起来(lái)，再用引线(xiàn)引到(dào)空白处改正。

　　2.删(shān)除号：表(biǎo)示删除(chú)掉。

　　文字少时加(jiā)圈，文字(zì)多时(shí)可加框(kuāng)打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字(zì20分米等于多少米 20分米等于多少厘米)少时加圈，文字多时可用线画清增(zēng)补的范围(wéi)。

　　4.对调号：表明调整或(huò)颠倒的字句位置，20分米等于多少米 20分米等于多少厘米三曲线的(de)中间部分不调(diào)整。

　　5.转(zhuǎn)移号：表(biǎo)明词语位置的转移(yí)，将要(yào)转移的(de)部分(fēn)圈起(qǐ)来(lái)，并(bìng)画出引线指向转(zhuǎn)移部位。

　　6.接排号(hào)：表明(míng)两行文字之(zhī)间应接排，不(bù)需另起一行。

　　7.另起号：表明(míng)要另起一段。

　　需(xū)要(yào)另起一(yī)段(duàn)的地方，用引线向左延伸到(dào)起段的位置。

　　8.移(yí)位号：表(biǎo)明移(yí)位的(de)方(fāng)向。

　　用箭头或凸曲线表示，使用箭头，是表(biǎo)示移(yí)至(zhì)箭头前直线位置(zhì);使用凸曲线，是(shì)表示把符号内的文字(zì)移至开口处两短直线的位置。

　　9.排齐(qí)号(hào)：表明(míng)应排(pái)列整(zhěng)齐(qí)。

　　在行(xíng)列(liè)中不(bù)齐(qí)的字(zì)句上下(xià)或左右画出(chū)直(zhí)线。

　　10.保留号：表明改(gǎi)错(cuò)或删错后需保留原(yuán)状(zhuàng)。

　　在改错(cuò)或删错处的上方或下方画出三角(jiǎo)符号，并(bìng)在原删(shān)除(chú)符号上画两(liǎng)条(tiáo)短线。

　　11.加空号：表明(míng)在字与字或(huò)行与行之间加空。

　　符号画在字与字之间的上(shàng)方，行与行之间的左右处。

　　12.减空号：表明字与字，行(xíng)与行(xíng)之间减空。

　　符(fú)号(hào)使用方法(fǎ)同(tóng)上。

　　13.空字(zì)号：表明空一字距;表明空(kōng)1/2字距(jù);表(biǎo)明空1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角码(mǎ)号：用以改正上下(xià)角码(mǎ)的(de)位置。

　　15.分开号：用以分(fēn)开外(wài)文字母(mǔ)。

小学修改(gǎi)符(fú)号(hào)的用法及画(huà)法(fǎ)

　　小学修改符号的用法及画(huà)法详(xiáng)细(xì)介绍如(rú)下：

　　一、小学修(xiū)改符号的用法

　　1、删除号：用来删除句子或者(zhě)文章中，不(bù)必要的多余(yú)的词语和句(jù)子。

　　替边号(hào)，替换句子(zi)或者文章中表达不(bù)正(zhèng)确的形容词(cí)或(huò)者主体。

　　2、补充号：补边称充(chōng)句子或者文(wén)章中缺失的主(zhǔ)语或者(zhě)内(nèi)容。

　　对调号(hào)对调句子(zi)或文(wén)章中错乱的语(yǔ)序(xù)。

　　调遣号用法跟对调号一样(yàng)，但(dàn)是调换的位置比对调号要(yào)灵活。

　　3、句号(hào)：表示(shì)陈述句末(mò)尾(wěi)的停顿或(huò)语(yǔ)气舒缓的祈使句棚数森感(gǎn)叹句末(mò)尾(wěi)的停顿。

　　例春天的百花(huā)送来了(le)浓香(xiāng)，请你再说一遍，谁(shuí)不知道这件事是他做的呢。

　　4、叹号：表(biǎo)示(shì)感叹句末尾的停顿及语气(qì)强烈的祈使句反问句末尾的停顿。

　　这是多么平静的(de)一片(piàn)原野(yě)，世(shì)界上哪有不包含矛盾的事物。

　　5、分号：表示复句(jù)中并(bìng)列分(fēn)句之间的停顿，有分清分(fēn)句(jù)层次(cì)的作用(yòng)。

　　凡是复句(jù)中用逗号不(bù)能很清楚地表示层次的地方就用分(fēn)号。

　　他(tā)身材(cái)很高大(dà)，青白脸(liǎn)色，皱纹(wén)间夹些(xiē)伤(shāng)痕，下巴上(shàng)有(yǒu)一把(bǎ)乱蓬蓬的(de)花(huā)白的胡子。

　　二、小学修改符(fú)号的画法

　　1、改正号：表(biǎo)明需(xū)要(yào)改正错误，把错误之处圈起来毕态，再用引线引到(dào)空白处(chù)改正。

　　删除号：表(biǎo)示删(shān)除(chú)掉。

　　文字少时加圈，文(wén)字(zì)多(duō)时(shí)可(kě)加框打叉。

　　增补号：表明增补。

　　文字少(shǎo)时加圈，文(wén)字(zì)多(duō)时(shí)可用线(xiàn)画(huà)清(qīng)增补的(de)范围。

　　对调号：表明调整或颠倒的(de)字句(jù)位置，三曲线的中间部(bù)分不(bù)调整。

　　2、转移(yí)号(hào)：表明词语位置的转移，将要链亩转移的部分圈(quān)起(qǐ)来，并画(huà)出(chū)引(yǐn)线指向转移部位。

　　接(jiē)排号：表(biǎo)明两行文(wén)字(zì)之间应接排，不需另起一(yī)行。

　　另起号：表明要另起一段。

　　需要另起(qǐ)一段的地方(fāng)，用引线向左延(yán)伸到起段的位置(zhì)。

　　3、移位号：表明(míng)移位的(de)方向(xiàng)。

　　用箭(jiàn)头或凸(tū)曲线表示，使用箭头，是(shì)表示移至箭头前直线位置;使用凸(tū)曲线(xiàn)，是表示把符号内(nèi)的文(wén)字移至(zhì)开口处两短直线的位置。

　　排齐号：表明(míng)应排列(liè)整齐，在行列(liè)中(zhōng)不齐的字句上下或(huò)左右画出直线。

　　4、保留号：表明改错或(huò)删错后需保留原(yuán)状。

　　在改错(cuò)或删错处的上方或下方画出三角符号，并在原删除符(fú)号上画(huà)两条短线。

　　加空(kōng)号：表(biǎo)明(míng)在字与字或行与行之间加(jiā)空。

　　符(fú)号画在字(zì)与字之间的上方，行与行之间(jiān)的左右(yòu)处(chù)。

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