小学(xué)六种(zhǒng)说明方法及作用，六(liù)种说(shuō)明方法及(jí)作用(yòng)(简(jiǎn)短)是六种常用说明(míng)方法(fǎ)分(fēn)别是举(jǔ)例子、引(yǐn)资料、作(zuò)比较、列数字、分(fēn)类别、打比方(fāng)的。

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小学(xué)六种(zhǒng)说明(míng)方法(fǎ)及(jí)作用，六种说明方法及作用(简短)

　　举例子(zi)的作用是使文章(zhāng)表达的(de)意思更明(míng)确，读者更能理解，具体地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　1、举例子

　　举出(chū)实际(jì)事(shì)例来说明(míng)事物，使所要说明的事物具(jù)体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例(lì)子。

　　运(yùn)用举(jǔ)事例的说明方(fāng)法说明事(shì)物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意(yì)例子的适量(liàng)性。

　　作用：使文章表达的意思更明确，读者更能理解，具体地说明了说(shuō)明对象的特点。

　　2、引(yǐn)资料

　　为了使(shǐ)说明的内(nèi)容(róng)更充实具(jù)体，更具说服力，可以引用一些文献资(zī)料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资料的范围很广，可以是经典著作，名(míng)家名言，公式定律，典(diǎn)故谚(yàn)语(yǔ)等。

　　作用：使文章(zhāng)更具说服力。

　　体现说明(míng)文语(yǔ)言的准确性。

　　引用古诗：使说明文(wén)更具诗情画意(yì)。

　　引用故事使文(wén)章具有趣味(wèi)性(xìng)。

　　3、作比较

　　作比(bǐ)较是将两种(zhǒng)类别(bié)相同或不同的事物(wù)、现(xiàn)象(xiàng)加以(yǐ)比较(jiào)来说明(míng)事物(wù)特征的说明方法。

　　说明某些抽象的或者(zhě)是人们(men)比较(jiào)陌生的事物，可以用具体的或者大家(jiā)已经熟悉的事物(wù)和(hé)它(tā)比较，使(shǐ)读者(zhě)通过比较得到具体而鲜明的印象。

　　事物(wù)的特征也往往在比较中显现出来(lái)。

　　在作比较的时(shí)候，可(kě)以是同类相比，也可(kě)以是异类相比，可以对事物进(jìn)行“横比”，也可以对(duì)事物(wù)进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比(bǐ)较，突出强(qiáng600毫升等于多少斤水，800ml是多少水)调(diào)了(le)说明对(duì)象的特点。

　　4、列数字(zì)

　　为了使所(suǒ)要说明的事物具体化，还可(kě)以采(cǎi)用列数字的方法(fǎ)，以便读者(zhě)理(lǐ)解。

　　需要注意的是，引用(yòng)较多的数字，一定要准确无(wú)误(wù)，不准确的数字(zì)绝(jué)对不能用，即(jí)使是估计的(de)数(shù)字也(yě)要有可靠(kào)的根据，并力求(qiú)近似。

　　作用(yòng)：用列(liè)数字的方法进行说明，既能准确(què)客观地反映(yìng)事实情(qíng)况，又有较强(qiáng)的说服力。

　　更体现(xiàn)了说明文的准确性，准确(què)地说明了说明对象的(de)特(tè)点。

　　5、分类别

　　说明(míng)事物的特征，往往从单方面不(bù)易说清楚，可以根据形(xíng)状、性(xìng)质、成因、功(gōng)用等(děng)属性的(de)异(yì)同(tóng)，把事物(wù)分(fēn)成若(ruò)干类，然(rán)后依照类别逐一(yī)加以(yǐ)说明(míng)。

　　这种说明(míng)方法，叫分类别(bié)。

　　作用：条(tiáo)理清晰(xī)，层次(cì)清(qīng)晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明(míng)对(duì)象的(de)特点，使文章(zhāng)更具有说服力。

　　6、打比(bǐ)方

　　利用两种不(bù)同事(shì)物之间的相似之处作比较，以(yǐ)突(tū)出事物的形状特(tè)点，增强说(shuō)明的形(xíng)象性和生动(dòng)性的说明方法叫做(zuò)打(dǎ)比方。

　　说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻(yù)还有联想是一(yī)致的。

　　不(bù)同的是，比喻修辞有明喻(yù)、暗(àn)喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻(yù)，借喻(yù)则不(bù)宜使用。

　　作(zuò)用(yòng)：把……比作……，生动形象(xiàng)地说明(míng)了(le)说明对(duì)象的(de)特点，使(shǐ)说明更通俗易懂。

小学六种说明方法及作(zuò)用

　　小学(xué)的六种说(shuō)明方法(fǎ)及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通(tōng)过列举有代表性(xìng)的、恰当的(de)事例(lì)来说明事物特征的说明方(fāng)法。

　　作(zuò)用：使文章表达(dá)的意思更明确，使说(shuō)明的(de)对象更生(shēng)动形象，便(biàn)于(yú)读者理解。

　　例句：我国名胜古迹十(shí)分多.诸(zhū)如(rú)泰(tài)山,黄河(hé),故宫,孔(kǒng)府,普陀山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字(zì)。

　　从数量上说(shuō)明(míng)事物(wù)特征或事理的(de)方法。

　　需要注(zhù)意的是，引用的数字，一定要准确无误(wù)，不准确的数字(zì)绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可(kě)靠的根据，并力求近似。

　　作用：使说明对象的特点更加精确、科学令人信(xìn)服。

　　例句：黄(huáng)河在(zài)近2000年间(jiān)竟决口(kǒu)1500多(duō)次，改道26次，给两岸人民带来了深重的苦难。

　　黄河是世界上含沙量(liàng)最大的(de)大河，其含沙(shā)量(liàng)相当于(yú)长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作(zuò)比较。

　　是说明文中斗老镇将两种类别相同或(huò)不同的(de)事(shì)物、现象等加以比(bǐ)较来说明事(shì)物特征(zhēng)的说明方法。

　　作用：突出强调事物的(de)某种特征。

　　例(lì)句：黄河是世界(jiè)上含沙量最大的大河，其含沙(shā)量相当于长江的68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是通过比喻的修辞(cí)手法来(lái)说明事物(wù)特征(zhēng)的一种说明方法。

　　作(zuò)用：使抽象的事物变得具(jù)体、生动、形象。

　　例句(jù)：人们都说(shuō)，黄河是(shì)中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物的特征(zhēng)，往(wǎng)往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性(xìng)的异同，把事(shì)物(wù)分成若(ruò)干类，然(rán)后依(yī)照(zhào)类(lèi)别逐一加以说明，这种说明方法叫(jiào)分类别。

　　作(zuò)用：使说明事物的特征条理(lǐ)清晰，一(yī)目(mù)了然。

　　例(lì)句：鲸的种类(lèi)很多，总的来(lái)说可以分为两大类(lèi)：一类是须鲸(jīng)，没有牙齿；一类是(shì)齿鲸(jīng)，有锋(fēng)利的牙齿。

　　6、下定(dìng)义。

　　用(yòng)简明(míng)的语(yǔ)言对事物的本(běn)质特征作概括的说明方法。

　　作用：科(kē)学准确(què)地解(jiě)释空粗说明对(duì)象的(de)内涵,使说(shuō)明更严密，更通俗易(yì)懂。

　　例句：两组对(duì)边(biān)分别平(píng)行的四边形叫(jiào)平(píng)行四边600毫升等于多少斤水，800ml是多少水(biān)形(xíng)。

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