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磨刀霍霍向牛羊全诗,磨刀霍霍向牛羊是哪首诗上的

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高考(kǎo)小说标题的作用(yòng)的答题模式,小说标题的作用的答题(tí)模式和例题

  小说标题的作用:情节上,点明中心(xīn)事件(jiàn)或(huò)关(guān)键(jiàn)人(rén)、物,成为全(quán)文的线索;

  人物上,突(tū)出人物形(xíng)象或品质(zhì);

  主(zhǔ)题上(shàng),揭示(暗示)主(zhǔ)旨;

  表达上,比(bǐ)喻象征(zhēng)的运用,形象(xiàng)而又有生动,吸(xī)引读者(zhě)的(de)阅读兴趣。

  文章情节即围绕这一(yī)线索展开,使文章结(jié)构完整严谨。

  文(wén)章的写作(zuò)线(xiàn)索大致可分(fēn)为六大类(lèi):人、事(shì)、物、时、空、情。

  和(hé)题目相关的主(zhǔ)要有两类:物、情。

  奠定感情基调、寄托作(zuò)者情(qíng)感。

  物:以(yǐ)某(mǒu)物为(wèi)线(xià磨刀霍霍向牛羊全诗,磨刀霍霍向牛羊是哪首诗上的n)索。

  情:以谁对谁的什么(me)之情为线(xiàn)索。

  判定(dìng)标准:标题中出(chū)现具体事物、或具体情感,就答这一(yī)点。

  1、点明了本文的(de)写(xiě)作线索。

  2、指出线(xiàn)索(suǒ)是什(shén)么:以什么(me)为(wèi)线索。

  3、指(zhǐ)出线索带来(lái)的结构作(zuò)用:贯穿全文,使(shǐ)文章(zhāng)结(jié)构完整(zhěng)。

小(xiǎo)说(shuō)标题的作用的答题模式是什么?

  小(xi磨刀霍霍向牛羊全诗,磨刀霍霍向牛羊是哪首诗上的ǎo)说(shuō)标题作用答题格式:

  (1)先看标题的表层义:(词(cí)语的含义,概括内容,点明对象)。

    

  (2)再思(sī)考深(shēn)层含义:(引申义、比(bǐ)喻义、象征义(yì));人物与人物的关(guān)系(表(biǎo)明(míng)人物性格、表明作者的(de)情感与态度);主旨与主旨(zhǐ)的关(guān)系(点(diǎn)明、揭(jiē)示)。

  标题的作用(yòng)的答题格式(shì):

  1、分析(xī)禅卜旁标题(tí)字词。

  就是从理解文(wén)章标题关(guān)键词的本义,字面义入手,联系文章(zhāng)内容,得出标题的(de)深层含义(yì)或作用。

  2、分析标题修辞。

  也就是从(cóng)理解(jiě)文章标题的修辞手法入手,联系文章的(de)人物形象及隐含的情感来理解标题(tí)的(de)含义或作用。

  3、看(kàn)内容(róng)主旨。

  从文章的写作内容,作者(zhě)感(gǎn)情,主题思想入(rù)手,分析标题揭示的思(sī)想内容。

  标题的常见作用:

  1、概括文章(zhāng)的(de)主要内容。

  2、作(zuò)为文章(zhāng)线索(文章情节围绕这一线(xiàn)索展(zhǎn)开)。

  3、作者感情(qíng)的出发点。

  4、具有象征意义。

  5、语(yǔ)带双关弊枯。

  6、是全文(wén)的“文眼”(提示文章(zhāng)中心)。

  7、吸引读(dú)者兴(xīng)趣。

  表明写(xiě)作对象(xiàng);关联主(zhǔ)要情节;贯穿全文线索;透(tòu)露(lù)情感主(zhǔ)旨。

  此外还(hái)有作用:寓意含蓄,引人深思;制贺橡造(zào)悬念,激发读者的阅读兴(xīng)趣。

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