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一年(nián)级语文一类字和二类字是什么意思啊，小(xiǎo)学(xué)一年(nián)级语文一类字和二类字(zì)是(shì)什(shén)么

　　一年级(jí)语文一类字是(shì)课本中(zhōng)写(xiě)在田字(zì)格(gé)里的，要求会写、会读、会注音(yīn)、会组词、会写笔顺(shùn)；

　　二(èr)类字是在一(yī)类(lèi)字上面，标(biāo)了拼音的。

　　这(zhè)些字要求会读(dú)，会(huì)注音。

　　语(yǔ)文是基础教育课程(chéng)体(tǐ)系中的一门(mén)重点教学科目，其教学的内容是语言(yán)文化，其运行(xíng)的(de)形式也是语言文化。

　　语文能力是学习(xí)其他(tā)学科(kē)和科学的基础(chǔ)，也是(shì)一门重(zhòng)要的人文社会科学，是(shì)人(rén)们(men)相互交(jiāo)流思想等的(de)工具。

一类字和二类(lèi)字是什么意思？

　　一类(lèi)字和二类字(zì)的解(jiě)释是(shì)：

　　1、“一类(lèi)字(zì)”是需(xū)要会注音、会书写、会展笔(bǐ)顺、会组词、会造句(jù)、会应用于口语(yǔ)和书面用语中等等。

　　在简瞎课本中的编(biān)排是：课文后(hòu)边的虚(xū)宫格中的(de)字,统计在(zài)语文书(shū)后的《写字表(biǎo)》中(zhōng)。

　　2、“二类字(zì)”是需要(yào)会(huì)注音，再现时会读，其他知识不要求(qiú)全(quán)体学生掌(zhǎng)握(wò)，但可作为分层教学时A层学生的学习内容。

　　在课(kè)本中的编(biān)排是：课文(wén)后边横线间隔中有(yǒu)拼(pīn)音的字,统计在语文书后(hòu)的《认字表》。

　　一(yī)类字和(hé)二类字的学习方(fāng)法：

　　一、一(yī)类字的学(xué)习和巩(gǒng)固

　　学生除了知道(dào)这个字的结构，正(zhèng)确的笔(bǐ)顺，一共有(yǒu)多少笔(bǐ)画，还能写出注音……其实就是学习这些生字的(de)字音、字形和字义。

　　老师(shī)和家(jiā)长可以在(zài)孩子(zi)们掌(zhǎng)握之后，进行听写(xiě)或(huò)看拼音(yīn)写词语等考查，以便掌握(wò)孩子(zi)的生字学习情况。

　　对于(yú)写错的(de)字(zì)，学(xué)生要认真的分析字形，书写(xiě)正确。

　　二、二类字的学习和巩固

　　在(zài)学(xué)习(xí)课文时，读课文、读句(jù)子的(de)过拦氏空程中认识这些生字(zì)，那就了解了这些生字在怎样(yàng)的语境中使用，而不是(shì)单独的拿出一(yī)个(gè)字让孩子去记(jì)，这样效果是非(fēi)常低下的，而核游且还(hái)是容易(yì)错(cuò)，就是很多学生(shēng)会写(xiě)这个字之后(hòu)，在考试中又不会了的主要的原因(yīn)。

　　建议把二类(lèi)字拿出来写在纸上，这个(gè)字上面的注(zhù)音(yīn)，则(zé)需(xū)要孩子们独立完成。

　　如果这些(xiē)生字的(de)注(zhù)音(yīn)全中国飞机事故率是多少部正确，孩子对这些字(zì)应(yīng)该是认(rèn)识，这只是初步(bù)的(de)学(xué)习，在认识的基础上(shàng)要理解这些字也需要练(liàn)习(xí)。

　　除此之外，还(hái)要关(guān)注会认字中带颜色的(de)会认字(zì)，带颜(yán)色的会(huì)认字是多音字(zì)，我们不仅掌握(wò)这个生(shēng)字在(zài)本课的读(dú)音，还要掌握它的其他音。

　　在语文书书后面有(yǒu)认字表，还有(yǒu)写(xiě)字(zì)表，除了认字表、写字表之外，还有词(cí)语表，我们(men)可以好好利(lì)用起来。

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