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可口可乐的创始人是谁,雪碧创始人是谁

可口可乐的创始人是谁,雪碧创始人是谁 认真地还是认真的写作业,认真的与认真地

  认真地(dì)还是认真的(de)写作(zuò)业,认真的与认(rèn)真(zhēn)地是认真的和认真地的(de)区别在于用法不同,认真(zhēn)“的”后(hòu)面接名词的。

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  认真的和(hé)认真地的(可口可乐的创始人是谁,雪碧创始人是谁de)区(qū)别在于用法(fǎ)不同,认真“的”后面(miàn)接名(míng)词。

  例如:认真(zhēn)的学习;

  认真“地”后面(miàn)接动词,例如:认(rèn)真地跑步(bù)。

  意(yì)思是(shì)信以为真;

  当真;

  严肃对待,不马虎(hǔ)。

  示例(lì):1、我(wǒ)们学习要踏实认真,不要好高骛远(yuǎn)。

  2、妈妈做会(huì)计工(gōng)作非(fēi)常认真(zhēn),生(shēng)怕出现什么差错。

  3、上课要认真(zhēn)听讲(jiǎng),不要三(sān)心二意。

  4、代表们认真讨论并(bìng)且一致通(tōng)过了决议。

认(rèn)真地还是认真(zhēn)的(de)写作业,哪个(gè)是正确的用法?

  “认真地做作业”用地是:地;

  “地(dì)”的结(jié)构(gòu)蔽(bì)蔽(bì)告(gào)特(tè)点也必须和它前面的词和词组构成(chéng)一(yī)种(zhǒng)特有形式来为它后面(miàn)的动(dòng)词服宏明务,构成“状动(dòng)关(guān)系”。

  如:他认认真(zhēn)真(zhēn)地写。

  此处的“地”便为状语(yǔ)的标志,应读de。

  她愉快地接受(shòu)了这件礼(lǐ)物。

  其他(tā)“de”字(zì)的用(yòng)法(fǎ)

  1、“的”的结构特点(diǎn)是必须和它前面的(de)词构成一种(zhǒng)固有(yǒu)的(de)“的字结构(gòu)”形式来(lái)修饰(shì)、限制和(hé)说明(míng)后(hòu)面的名词或并(bìng)首代(dài)词,使前后(hòu)构成一(yī)种“定名(míng)关系”。

  “的”即为(wèi)定(dìng)语的标志,应读de。

  如:刚刚建(jiàn)成的这所学校(xiào)就是残疾人培训学校。

  3、“得”为结(jié)构助(zhù)词时,必须用在动词或(huò)形(xíng)容词之(zhī)后,带着它后面的词语(yǔ)为其(qí)前的动词或形容词服(fú)务,即作动形谓语的补语(yǔ)。

  如:看得(dé)清(qīng)清(qīng)楚楚(chǔ);白得(dé)刺眼。

  此处的“得(dé)”便为补语的标(biāo)志,应读(dú)de。

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