校园暴(bào)力的主要表现是(shì)什(shén)么意思，校园暴(bào)力表现在哪几个方面是(shì)校(xiào)园欺(qī)凌不一定在校园内发生，放(fàng)学(xué)后(hòu)同(tóng)学间的欺负行为(wèi)也(yě)算在(zài)内的(de)。

　　关于校园暴力的主要表(biǎo)现是(shì)什么意思(sī)少先队的队旗是什么，少先队的队旗是什么组成的，校园暴力表(biǎo)现在哪几个方面以及校园暴力(lì)的主要表现是什么意(yì)思，校园暴力的主要表(biǎo)现是什么(me)，校(xiào)园暴力(lì)表(biǎo)现在(zài)哪(nǎ)几个方面，校园暴力具体表现，校园暴力的五种行为等问题，小编将为你(nǐ)整理以下(xià)知识(shí)：

校园暴力(lì)的主要表现是什(shén)么(me)意思，校园暴力表(biǎo)现在哪几(jǐ)个方面

　　其主要表现是身体强壮的学生欺负弱少先队的队旗是什么，少先队的队旗是什么组成的小(xiǎo)的(de)学生，令(lìng)其(qí)在心灵(líng)及肉体上(shàng)感(gǎn)到痛(tòng)苦。

　　校园欺(qī)凌通(tōng)常都是(shì)重(zhòng)复发生，而不是单一的偶发事件(jiàn)。

　　有(yǒu)时是一人欺(qī)负(fù)一人；

　　有时集体欺负一(yī)人。

　　通常欺凌者不觉(jué)得(dé)自己有错，而(ér)且受害者怕事(shì)，默默承受(shòu)而不敢反抗(kàng)和告发欺凌者。

　　因此，恶性循环导致受害者的身心深受煎熬。

　　校园(yuán)欺凌的形式：

　　1、肢体(tǐ)欺凌

　　推撞、拳(quán)打脚踢，扇打(dǎ)以(yǐ)及抢夺财物(wù)等，是容(róng)易(yì)察觉欺(qī)凌形式。

　　2、言语欺(qī)凌

　　当(dāng)众嘲笑、辱骂以及替(tì)别(bié)人取(qǔ)侮辱性绰号等，是不容易察觉的欺凌(líng)形式(shì)。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及令(lìng)其身边没有(yǒu)朋友(yǒu)等(děng)，是不容易察觉的欺凌形(xíng)式。

　　4、网络(luò)欺凌

　　在网络(luò)发表对受害者不利的网(wǎng)络(luò)言(yán)论、曝光隐私以及对(duì)受(shòu)害者的照(zhào)片进行恶(è)搞等，是容(róng)易察觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治理方(fāng)案：

　　1、北京解(jiě)决校园欺(qī)凌

　　2018年7月5日北京为解决校园(yuán)欺凌，教育部(bù)首先发布北京市中小学欺凌治理(lǐ)方案公布(bù)：发生(shēng)校园(yuán)欺凌须限时上报(bào)。

　　在教育部等部门(mén)发布(bù)的(de)《加强中小学生欺(qī)凌综合治理方案》中要求，学(xué)校在启动(dòng)调查处理程序10日内须完成调查，而(ér)在此次北(běi)京(jīng)市各区公布(bù)的实施方案中(zhōng)，除了对(duì)调查时间有要求(qiú)外(wài)，对于事件(jiàn)的及时上报(bào)也做出(chū)了严格的(de)时(shí)间要求。

　　2、10分钟内(nèi)须(xū)向(xiàng)上级部门口(kǒu)头汇(huì)报

　　例如北京市(shì)东(dōng)城区在实施方案中明确提出，如发(fā)生欺凌(líng)事件，各校要在10分钟内向上级单位进行口头汇(huì)报(bào)，2小时(shí)内递交详(xiáng)细文字材(cái)料并随时汇报工作进(jìn)展。

　　3、情节严重学(xué)校直接(jiē)与司(sī)法部门(mén)对(duì)接

　　与东城(chéng)区类似，海淀(diàn)区除(chú)了要求30分钟内口(kǒu)头上报区(qū)教委外，对于情节较为严(yán)重的，还要求学校要与属地派(pài)出所、司法等部(bù)门进(jìn)行对接。

校园(yuán)暴力的表现有(yǒu)哪些

　　校园(yuán)暴力(lì)的表现具体如(rú)下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指责受害者(zhě)无用。

　　粗言秽语、喝(hē)骂；

　　2、对(duì)受害者(zhě)的(de)重复的物理攻击，身体或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍(pāi)打、推撞绊倒(dào)、拉(lā)扯头发；

　　3、干(gàn)涉受(shòu)害者的(de)个(gè)人财产、教科书、衣裳等，损坏，冲(chōng)没或通过(guò)他们(men)嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明(míng)显地比受害者强(qiáng)，而欺凌是在(zài)受害者未能保护(hù)自己的情况下发(fā)生；

　　5、传漏租播关于受害者的消极谣言(yán)和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害(hài)者做他或她(tā)不(bù)想要(yào)做的散搜(sōu)纳，威胁受(shòu)害者跟随命令(lìng)；

　　7、让(ràng)受害者遭遇麻烦，或(huò)令受害者(zhě)招致处(chù)分(fēn)；少先队的队旗是什么，少先队的队旗是什么组成的>

　　8、中伤、讥讽、贬(biǎn)抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水(shuǐ)平(píng)、国籍(jí)、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲(qiāo)诈：强(qiáng)索金钱或物(wù)品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺(qī)凌(líng)，即在(zài)网志或(huò)论坛(tán)上发表具(jù)有人身攻击成份的言论。

　　【法(fǎ)律(lǜ)依据】：

　　《中华人民共和(hé)国民法典》第一千二百条

　　限制民事(shì)行为能力(lì)人在学校或者(zhě)其他教育(yù)机(jī)构学习(xí)、生活期间受到人身损害，学校或者其他(tā)教育机构未尽到(dào)教育、管理职(zhí)责(zé)的，应当承担侵(qīn)权责任。

　　第一千(qiān)二百零一条

　　无民事行为能(néng)力人或(huò)者限制民(mín)事行为(wèi)能力人在幼儿园、学校(xiào)或者(zhě)其他(tā)教育机构学(xué)习、生活期间，受到幼儿园、学校或者其他教育机构以外(wài)的第三人(rén)人身(shēn)损(sǔn)害的，由第(dì)三人承担侵权责任；幼儿园、学校或者(zhě)其他教(jiào)育(yù)机构(gòu)未(wèi)尽到管理职责的，承(chéng)担相应的补充责任。

　　幼儿园、学校或者其(qí)他教育机构承担补充(chōng)责任后(hòu)，可以向(xiàng)第(dì)三(sān)人追偿。

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