1955年4月15日，一位老人因(yīn)为腹中的剧痛被送往普林斯顿医(yī)院，此时他(tā)的(de)主动脉已经扩张(zhāng)到了正(zhèng)常血管直径的150%。三(sān)天后，由此(cǐ)引(yǐn)发的脑溢血夺走了当时人类最伟(wěi)大的科学家(jiā)的(de)生(shēng)命，阿尔伯(bó)特爱因斯坦，享年76岁。当(dāng)时(shí)负(fù)责尸检的病理学家托马斯哈维其实并(bìng)不关心爱因斯(sī)坦的真正死(sǐ)因，而是十(shí)分好奇他为什么会这样聪明。面对着当时世界上最(zuì)聪明的尸体，哈维开(kāi)始纠结起(qǐ)来，他当时想，如果按(àn)照爱因斯坦的遗嘱查出病因之后(hòu)就会被火化。而此时摆在他面前的是(shì)一个千(qi1千克水等于多少毫升水，一1升水等于多少毫升ān)载难逢的机会，他可以零距离的研究世界(jiè)上最(zuì)聪明(míng)的(de)大佬，如果能够取得(dé)成果，不(bù)但名利双(shuāng)收，还会颠覆(fù)整个(gè)医学界。烧掉它(tā)，实在是太可(kě)惜了。巨大的(de)好(hǎo)奇和探究欲最(zuì)终战胜了哈维的理智，在距离(lí)爱因斯坦医(yī)学死亡的八小时之后，哈维悄悄地锯开(kāi)了他的(de)颅(lú)骨，完整地取出了爱因斯坦的大脑并藏了起来(lái)。然而哈维(wéi)只是一个病(bìng)理学家，对大(dà)脑和神(shén)经系统的研究一(yī)窍不通，所以哈维在面对爱因斯坦的大脑时，除(chú)了称(chēng)重和拍照(zhào)什么(me)也做不了。

现在人类成(chéng)年(nián)男性的(de)大脑平均质量是1350克，而(ér)哈维测量(liàng)的(de)结(jié)果显示，爱(ài)因斯(sī)坦(tǎn)的大(dà)脑质量是(shì)1230克(kè)，比(bǐ)正常人还少了(le)足足二两半。如此看来(lái)，人类的(de)聪明程度与大(dà)脑的(de)绝对质量关系并不大(dà)。后(hòu)来这颗可(kě)怜的(de)大(dà)脑被切成了240块。在(zài)半个多世纪(jì)以(yǐ)来(lái)，人(rén)们一(yī)直在不(bù)断的探索其中的奥秘，在1980年代的(de)研(yán)究发现，爱因斯坦大脑中的(de)神经角质细胞，比普(pǔ)通(tōng)人(rén)多出73%，在2012年(nián)的研究又发现，爱因斯坦的大脑顶叶比常人大了15%，后来人们把焦(jiāo)点又放(fàng)在了偏执体上等(děng)等。可是大脑这些(xiē)部分所控(kòng)制的区域都不是爱因斯(sī)坦(tǎn)的(de)强(qiáng)项所在，因此这(zhè)些理(lǐ)论都没(méi)法让(ràng)大多数的人所信服。而渐(jiàn)渐的，世界上大部分的人都开(kāi)始相(xiāng)信这(zhè)样一(yī)种说(shuō)法，人(rén)类(lèi)的大(dà)脑(nǎo)只(zhǐ)开发了(le)不到10%，大(dà)多数的人只(zhǐ)能使用(yòng)大(dà)脑(nǎo)的5%甚至3%，如果(guǒ)能(néng)够使用大脑超过7%，就已经是天才般的(de)存在了，而爱因(yīn)斯坦的大脑利用(yòng)率已经(jīng)达到了(le)13%。在(zài)这个理论的基础上，一(yī)些研究远古(gǔ)地外文明的人认为(wèi)，人类的大(dà)脑之所以(yǐ)没有被(bèi)全部(bù)的开发利用，是(shì)因为基因中的某(mǒu)些(xiē)部分已(yǐ)经被远古时期造访地球(qiú)的高智能生命锁死，目的是为了(le)防止(zhǐ)人(rén)类的科技(jì)发展(zhǎn)过快。这个理(lǐ)论(lùn)也为(wèi)各种科幻电影提供(gōng)了(le)基(jī)础素材。经过了《超体》、《永无(wú)止境(jìng)》这样(yàng)的科幻电影渲染之后(hòu)，甚至让很多(duō)人都(dōu)相信，如果大(dà)脑潜(qián)能(néng)开发(fā)超过50%，就可以唤(huàn)醒人类的超能力，如(rú)果达到100%，就等同于神一般的(de)存在。对于(yú)这样的说法，你(nǐ)觉得可(kě)信吗？这个科(kē)学界最(zuì)大的(de)都市(shì)传说源自一位(wèi)智商比爱(ài)因斯坦还(hái)要(yào)高出一个层(céng)次的天才。事情要从120年前说起。1898年4月1日愚人节这一天，世界上智(zhì)商最高的(de)人出生在一(yī)个犹太家庭当中，这个人叫(jiào)做威廉詹姆斯希德斯，他6个月开始说话，18个月就可(kě)以阅(yuè)读纽约时报，6岁的(de)时(shí)候自学成了解剖学和逻辑(jí)学，还可以通过自创的对(duì)数算出(chū)历史上任意一天(tiān)是星期几(jǐ)。8岁学会了(le)包括拉丁语、希伯来(lái)语(yǔ)、俄语等的8门外语，而(ér)且还(hái)自创(chuàng)了(le)一门语言(yán)。11岁时被哈佛大学破格录取(qǔ)，成了当时哈佛有(yǒu)史以来最年(nián)轻的新生。在进入哈佛不到一(yī)年，希德斯就在高(gāo)等(děng)数学领域有了(le)很高的造诣，并(bìng)在100多位(wèi)哈佛教授和学生的(de)面前进行了(le)关(guān)于(yú)思维体的(de)讲座。那场讲(jiǎng)座上的教授坚(jiān)信希德斯将会成为世界上最伟大的数学家之一。在希德斯(sī)的天赋面前(qián)，IQ测(cè)试(shì)的数值已经爆表，人(rén)们(men)推测他(tā)的智商至少在260到300之间，相当于(yú)1.875个(gè)爱因斯坦。而这个天才少年的养(yǎng)成(chéng)和(hé)他的(de)父母是(shì)分(fēn)不开的(de)，尤其是他(tā)的父亲鲍(bào)里斯(sī)西德斯。鲍里斯(sī)希德斯(sī)是(shì)一位来自(zì)乌克(kè)兰的犹太(tài)移民(mín)，同样是一(yī)个(gè)智商极高(gāo)的天(tiān)才，曾经(jīng)在七(qī)年之内获得了哈(hā)佛大学(xué)四个学位，其中(zhōng)最让他(tā)引以为傲的是成(chéng)为了美(měi)国(guó)心理(lǐ)学之父威廉詹(zhān)姆斯(sī)的关(guān)门弟子。

也正是因为(wèi)对(duì)导师的崇(chóng)拜，不仅让威(wēi)廉詹姆斯成了自己(jǐ)儿子的教(jiào)父，还直接将(jiāng)孩(hái)子(zi)的名字命名(míng)为导(dǎo)师(shī)的名字(zì)。威(wēi)廉(lián)詹(zhān)姆斯希德斯鲍里斯席德斯在孩子出生之前(qián)就已经下(xià)定决心(xīn)要释放他儿子隐藏的潜力(lì)，因为他认为(wèi)年幼的儿子代表了一个(gè)机会(huì)，这(zhè)个机会就是在现实的世界当(dāng)中检验他的导师曾(céng)经提出的一(yī)项理论。美国心理学之父威廉詹姆斯始终认(rèn)为人类只使用(yòng)了(le)一小(xiǎo)部分的身心资(zī)源，并发表在(zài)了1907年(nián)的科学(xué)杂志上的一篇文章当中(zhōng)。后来(lái)随着天才少年被媒体的(de)大(dà)肆报道(dào)，父亲(qīn)鲍里斯坚(jiān)信他的儿子被培养成了不世出的天才少年，印(yìn)证了他最崇拜的导师(shī)的理论(lùn)。可(kě)是人们没有注意到的(de)是詹姆斯所说的，其实是身心资源，而并非大脑，也(yě)没有提及任何的百(bǎi)分比。但是(shì)为(wèi)什么(me)后来却出现了所谓的(de)10%利用率，同时又和大脑(nǎo)联(lián)想在一起(qǐ)呢？1920年美国生理学家卡尔拉什利训练(liàn)小(xiǎo)老鼠走迷(mí)宫，然后去寻找食物。小老鼠学会以后，卡尔就会切掉他们(men)的(de)一部(bù)分脑(nǎo)皮(pí)层(céng)，然后再与之(zhī)前进行对比(bǐ)。卡尔发(fā)现(xiàn)开始切(qiè)除的时(shí)候，老鼠并没(méi)有受到什么影响，依然可以按照训练(liàn)找到食物(wù)。于是他(tā)就一直切一(yī)直切，切到一半(bàn)以后，老(lǎo)鼠似乎依然没有受到任何(hé)影响。直到卡尔(ěr)切到了一(yī)个脑区时，发现这个(gè)区域对小老鼠(shǔ)钻迷(mí)宫的影(yǐng)响非常的大，卡尔把这个区域归(guī)结为“活性区域(yù)”，而其他对小老鼠钻迷宫影响不大的脑区则归结为“非活性的区域(yù)”。而且(qiě)卡尔(ěr)发现，他对活(huó)性(xìng)脑(nǎo)区切除的越(yuè)多，小老鼠就会变(biàn)得越傻，找不到食(shí)物。因此很(hěn)多人认为这就是因(yīn)为老(lǎo)鼠大(dà)部分的(de)大脑是没有被开(kāi)发利(lì)用的，所以即便是被(bèi)切除掉，也(yě)对老(lǎo)鼠没(méi)有什么(me)影(yǐng)响(xiǎng)。1923年，奥地利的医生弗洛伊德(dé)提(tí)出(chū)了冰山理论，说人(rén)的意(yì)识就像冰山一样(yàng)，只有露(lù)出表面的部分才能被别(bié)人和自(zì)己看见，可还有隐(yǐn)藏(cáng)在水(shuǐ)下的很大一部分是(shì)人们不能(néng)轻易看(kàn)到(dào)的，也就(jiù)是“潜意识(shí)”。但是结合老鼠大(dà)脑切(qiè)除的实验，人们就将冰山理论曲(qū)解(jiě)为人脑(nǎo)潜能的(de)开发程度，把表(biǎo)面的(de)小部分理解为(wèi)已经开发的脑(nǎo)潜能(néng)，而(ér)另外的绝大部分则被认为没(méi)有开(kāi)发出来(lái)。

后来在1936年，卡耐基出版了著名的《人性的弱点》，在罗尔(ěr)托(tuō)马斯(sī)为这本书写(xiě)的序言(yán)当中有这样一句(jù)话，哈佛大学的威廉(lián)詹姆斯教授过去常(cháng)说，一般人只使用了他潜(qián)在(zài)心(xīn)智能力的10%，这句话(huà)随着人(rén)性的(de)弱点(diǎn)在全球热(rè)销传遍了全世界(jiè)。10%这个数(shù)字也印在(zài)了大多数人的脑海(hǎi)当中，再配上(shàng)那场著名的小白鼠切(qiè)脑(nǎo)实验，人类大(dà)脑最多只(zhǐ)能(néng)开发使用10%的都市(shì)传说就这(zhè)样席卷了全世界(jiè)。根(gēn)据调(diào)查，世界上相信这个理(lǐ)论(lùn)的人类(lèi)超过了65%，相比之下(xià)，直到(dào)2016年，相(xiāng)信进化论的人(rén)才只有(yǒu)54%。那我(wǒ)们就先从“进化论(lùn)”说起，进化论本身也许不够完善，还存(cún)在着某(mǒu)些争(zhēng)议，但无(wú)论是(shì)遗传还是(shì)基因突(tū)变，物种(zhǒng)进化的本(běn)质都是自然(rán)选择的结果(guǒ)。在这个过程中，物(wù)种都会遵守这(zhè)样(yàng)一个法则，使(shǐ)用或者是失去。也就(jiù)是说，如(rú)果有(yǒu)机体停止(zhǐ)使用某些器(qì)官，它们(men)就会慢慢地适应，之后退化直到消失。比如洞穴鱼(yú)在暗无天日的(de)地下(xià)世界生活了(le)千(qiān)百万年之(zhī)后，眼睛已经完全消失了，而(ér)动物的大脑同样是经过(guò)数百万年的(de)自然选择不断进化所(suǒ)形成的，虽然(rán)人类的大脑只(zhǐ)占据着(zhe)体重的2%，但(dàn)是作为世界(jiè)上最复(fù)杂的结构，大脑在(zài)氧(yǎng)气和营养上(shàng)的消耗是巨大的，就算是你(nǐ)坐在那(nà)里休息，什么都不想，它(tā)也(yě)依然(rán)需要整个人体20%的能量(liàng)来维持(chí)所(suǒ)有的大脑功(gōng)能正常运转。因(yīn)为(wèi)大脑皮层不但会调节躯体运动(dòng)，整合各(gè)种感觉、控制语言的最(zuì)高级中枢，同时又具有抑制整合情绪的功能(néng)，甚至(zhì)还(hái)在时刻准备着进行应急反射。比(bǐ)如一个人喊你一声的同时扔向(xiàng)你一个苹果，正常(cháng)人就会下意识的接住，而(ér)不是无动于衷，这些(xiē)都是大(dà)脑时刻在运转(zhuǎn)的结果。相比之下，许多脊椎动物(wù)物(wù)种的成年大脑(nǎo)只消耗身体能量的2%-8%。这(zhè)意味(wèi)着(zhe)，如果我们真的(de)只使用了(le)我们潜在脑力进化的10%，贡献出这么多的能(néng)量来维持整个大脑的功能，对于(yú)进(jìn)化来说是一种极(jí)大的浪(làng)费，拥有一个(gè)体积更小，效率(lǜ)更高(gāo)的大脑(nǎo)，才(cái)能更加(jiā)的凸显出生存的优势(shì)。所以从进(jìn)化上来说，大脑(nǎo)是不可能仅仅开(kāi)发了10%的。

可是卡尔的老鼠(shǔ)实验又(yòu)怎么解(jiě)释呢？其实在当时，由(yóu)于相关(guān)的知识盲区，卡尔所切(qiè)除(chú)的部(bù)分脑区其(qí)实是属于初级(jí)的视觉皮层(céng)，当他被(bèi)切掉(diào)的越多，导致(zhì)的视觉受损就(jiù)越严重，小老鼠(shǔ)的视野(yě)范(fàn)围会变得越来(lái)越小，慢慢(màn)的看不(bù)见，最终导致了寻找食物变得(dé)越来越困难。随着科学的(de)发展，我们已经可以通(tōng)过正电子发射、断层扫描和功(gōng)能性(xìng)的磁共振(zhèn)成像技术(shù)来监(jiān)测大(dà)脑的活动(dòng)。研究发现，大脑的每(měi)个部(bù)分的功能都(dōu)是不可或(huò)缺(quē)的，当一个人在做(zuò)特定(dìng)的任务时，大脑的(de)不同部分(fēn)是在(zài)协(xié)同工作的(de)，哪怕只是活动一下手指，也是上亿个神经元协调工作的结(jié)果。即便(biàn)是在睡觉的(de)时候，大(dà)脑也会处在(zài)一个不断活动的状态。因此，与大脑开发10%的都(dōu)市(shì)传说(shuō)恰恰相(xiāng)反，目前人类还没有(yǒu)找到一个完全不活跃的(de)大脑区域(yù)，这意味着人类的(de)大脑其实已经被开发了100%。大脑利(lì)用率不到10%的广泛(fàn)流(liú)行还有一个非(fēi)常(cháng)现实(shí)的原因，那(nà)就是利益。成为(wèi)绝(jué)顶聪明的天才(cái)是(shì)每个人所希望的事儿(ér)，所以小白鼠实验、超高智商的天才培养(yǎng)、冰山理论以(yǐ)及卡内基著(zhù)作的畅销都成了营销故事当中最好(hǎo)的素材，再加(jiā)上一(yī)些相关科幻电影的渲染，使得(dé)更多(duō)的人相信了这个都市传说。这也意味着更多的人期待一种(zhǒng)尖(jiān)端的技术(shù)或者(zhě)神(shén)奇的药物可以解锁(suǒ)它，让他(tā)们在一夜之间(jiān)成为超(chāo)级(jí)天才。所以当(dāng)有人告诉你可以利用剩余的大脑(nǎo)潜力来提高智慧，你要做的就(jiù)是紧紧的(de)捂住钱包。

其实你的大(dà)脑和(hé)爱因(yīn)斯坦之间并没有(yǒu)太(tài)大的差距，人与人之间(jiān)的(de)大脑相(xiāng)似度高(gāo)达94%，但是人与人之间的理解能力、记忆(yì)能力以(yǐ)及创造(zào)力确实(shí)存在着巨大(dà)的差异，这并不是(shì)因为大脑使用率的(de)不(bù)足，而是在(zài)于(yú)神经元的(de)数量以及单(dān)个神经(jīng)元(yuán)的链接(jiē)数(shù)。人类(lèi)的(de)大脑大概有800亿个神经元，神经元与神(shén)经元之(zhī)间(jiān)并不会直接相(xiāng)连，而是会(huì)形成一种叫做突触的结构，可以(yǐ)通(tōng)过神(shén)经递质将神(shén)经元之间的(de)电信号进(jìn)行传递。我们任(rèn)何的行为、想法、念(niàn)头或者是知识点(diǎn)在大脑当中都(dōu)是一个信号(hào)，那么(me)你的(de)知(zhī)识越多(duō)，想法越多，所形成的突触(chù)就会越多，而当你(nǐ)的知识越牢固，想(xiǎng)法(fǎ)越熟练(liàn)，突出(chū)的结构就会变得(dé)越强大。反过来，这(zhè)个(gè)知识点或者是(shì)想法的突出结构越(yuè)强大，意(yì)味着知(zhī)识点的记忆(yì)越深(shēn)刻，想法和动作就越娴(xián)熟(shú)，每一个神经元(yuán)最(zuì)多可以发出8000个突出。但是，一般人实(shí)际发(fā)出(chū)的连(lián)一(yī)半都达(dá)不到。比如张三的大脑有900亿个神经元，每个神经元平均有5000个突触链接(jiē)，那么张三的(de)知识量就有(yǒu)900亿乘以(yǐ)五千四百五十万亿个，而李四的大脑有800亿个神经元，每个神经元平均有2000个突触(chù)链(liàn)接(jiē)，那么李四的知识量就有(yǒu)800亿乘以两千(qiān)一(yī)百六十万一(yī)个。虽然(rán)这是(shì)为了让大(dà)家能更(gèng)好地理解(jiě)所做(zuò)出的一种量化比喻，但是两个(gè)人的知识量差(chà)距确实(shí)是巨大的。我们在(zài)每天的所有活动(dòng)与思考时，在大脑里面实(shí)际上就只发生(shēng)这两类活动，一个就是在(zài)强化已经形成的(de)突出，另(lìng)一个(gè)就是在形成新的(de)突出，也就是学习到新的(de)知(zhī)识。而(ér)这些(xiē)突(tū)出(chū)的结构越强大，大脑(nǎo)神经元之(zhī)间的联系就越紧密，那(nà)么在同样的(de)工作要求之下，大脑就可以更快的调集更多的神经元，进入(rù)到活跃状态。大(dà)脑传递信息的效率就会(huì)更高(gāo)，那么外部表现出(chū)来(lái)的就是更聪明、更熟练(liàn)。反(fǎn)之，大脑调集(jí)活跃(yuè)的神经元数量过少，大脑传递的信息效率(lǜ)就会(huì)低，外部(bù)的(de)表(biǎo)现(xiàn)就是笨拙、反应慢。而我(wǒ)们大脑中的电信(xìn)号是通过(guò)信(xìn)息刺激所产生的，产生之后又(yòu)会引发连锁反应，那么(me)这就赋予了(le)人类(lèi)大脑更强(qiáng)的(de)一种联合(hé)能力。

由一个神经元受到刺(cì)激(jī)，最多可以(yǐ)发出8000个知识点的链接，而这8000个知识点它又激(jī)活了8000个神经元，如果每个神经元又发出8000个知(zhī)识点链接，就(jiù)意味(wèi)着最初(chū)的一个(gè)知识点会产生(shēng)的连锁反(fǎn)应(yīng)，而激(jī)发(fā)出无数的念头(tóu)和联(lián)想(xiǎng)，我们的创(chuàng)造力就这样产生了。但(dàn)是人脑(nǎo)的神经(jīng)元并(bìng)不(bù)是天生就拥有(yǒu)8000个链接的突触，多数的人(rén)在一生当中(zhōng)，平均每个神(shén)经(jīng)元所(suǒ)拥(yōng)有的链接(jiē)突触其实连8000的一半都不到(dào)。因此，想让大脑变得更聪明，本质上就是增加(jiā)神经元的数量(liàng)和增加(jiā)突(tū)出的数量(liàng)。研(yán)究发现(xiàn)，大(dà)脑的海马(mǎ)体中每天可(kě)以产生大约(yuē)700个新的神经(jīng)元，除了(le)自然生长(zhǎng)的神经元(yuán)，也可以通过(guò)学(xué)习(xí)、运动和健康的饮(yǐn)食来促进新的神经元生(shēng)成(chéng)，而压力(lì)、睡(shuì)眠不(bù)足和(hé)酒精则会阻碍新神(shén)经(jīng)元的生成。而增加突触的数量(liàng)，就是通过主(zhǔ)动的(de)学习或者是思考，不(bù)断(duàn)产生(shēng)新的突触(chù)，然(rán)后再强化它们。这(zhè)就是为什(shén)么善于主动(dòng)学习(xí)和勤于思(sī)考的(de)人往往会变得更加聪明。所以爱因斯坦(tǎn)曾经这样说，并不是因为我多聪明，我只(zhǐ)是比常人花更(gèng)多的时间去思考问(wèn)题而已。另外(wài)，突触还有这(zhè)样一个特点，它是(shì)动态形成与动(dòng)态削(xuē)减的，用的多的突触就会(huì)被强化，用(yòng)的(de)少(shǎo)的就(jiù)会被弱化，甚至会被消除，或(huò)者是被其他(tā)的信(xìn)息占用。外部的表现就是遗忘和记忆衰退。这一(yī)点在进化方式(shì)上和洞穴是一样的(de)，比如不喜欢(huān)主动思考，懒得(dé)动脑的(de)人(rén)，整天对着电视或者是电(diàn)子设备(bèi)的时候，大脑就处在一个被动接受信息的(de)状态(tài)，是得不到主动(dòng)信息刺激(jī)的，那么这(zhè)种就基(jī)本(běn)不会形成有效的新的突出，所以封锁人类(lèi)大脑的不是外星(xīng)人，而是我们自(zì)己。

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