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诸事顺遂下一句是什么意思,最吉祥的八个字句子

诸事顺遂下一句是什么意思,最吉祥的八个字句子 说明方法有哪些及作用答题格式,三年级说明方法有哪些及作用

  说明(míng)方法(fǎ)有哪些及作用答题格式,三年级(jí)说明方法有哪些及作(zuò)用是(shì)说明方(fāng)法及作(zuò)用:举例子:举出实(shí)际事例(lì)来(lái)说明事物,使(shǐ)所要说明的事物(wù)具体(tǐ)化,以便读者理解,这种说明方法叫(jiào)举(jǔ)例(lì)子(zi)的。

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说(shuō)明方(fāng)法有哪些(xiē)及作用答题格式(shì),三年级说(shuō)明方法有(yǒu)哪(nǎ)些及作用

  说明方法及作用:

  1、举例子:

  举出实(shí)际(jì)事例来(lái)说明事物(wù),使所(suǒ)要说明的(de)事物具体(tǐ)化(huà),以便读(dú)者理(lǐ)解,这(zhè)种说明(míng)方法叫举例子。

  运用举事(shì)例的说明(míng)方法说明(míng)事物或事理,一(yī)要注意例子的代表性(xìng),二要注意例子的适量性。

  作用:使文章表达的意思更明确(què),读者更能理解,具体地说(shuō)明了说明对象的特点。

  例句(jù):云(yún)能(néng)预示天气。

  比如,在某(mǒu)某地区,出现云就(jiù)代表将要下(xià)雨。

  ——《看云识天(tiān)气》(根据大的范(fàn)围列举相应的例子)

  举了(le)具体的例子,真实(shí)具体有力(lì)地说明了……,使文章更具有(yǒu)说服力。

  2、引用:

  为了(le)使说明(míng)的内容更充(chōng)实具(jù)体,更具说服力,可以引用一些文献(xiàn)资(zī)料、诗词、俗语、名人名言等。

  引用的(de)范(fàn)围很广,可以(yǐ)是经(jīng)典著作,名家名言,公式定律(lǜ),典故谚语等(děng)。

  作用:使(shǐ)文(wén)章更具说服力。

  体现(xiàn)说(shuō)明文语(yǔ)言的准确(què)性。

  如引用古诗:使说(shuō)明文更具诗(shī)情画(huà)意;

  引用故事使文章具有趣味性。

  例句(jù):唐朝的张(zhāng)嘉(jiā)贞说(shuō)它(tā)“制造(zào)奇特,人不(bù)知其所以为(wèi)”。

  ——《中国石拱桥》(可以增加(jiā)文章的说服力(lì))

  用作引(yǐn)用的说明(míng)方法(fǎ)能够简(jiǎn)洁,有力地说明事物的(de)……特征,既(jì)增强了说服力,又增强了趣味性(xìng)。

  3、作比较(jiào):

  作比(bǐ)较(jiào)是将两(liǎng)种类别相(xiāng)同或不(bù)同的事物(wù)、现象加以比较来说(shuō)明(míng)事物(wù)特征的说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)。

  说明某些(xiē)抽象(xiàng)的或者是人们比(bǐ)较陌(mò)生的事物,可以用具体的或者大家(jiā)已经熟悉的(de)事物和它比较,使读者通过比较得到具(jù)体而鲜明(míng)的印(yìn)象(xiàng)。

  事物(wù)的特(tè)征也往(wǎng)往在比(bǐ)较中显现(xiàn)出来。

  在作比较的时(shí)候(hòu),可以是同类相(xiāng)比,也可以是异类相比,可以对(duì)事物进行“横比”,也可以(yǐ)对事(shì)物进行(xíng)“纵比”。

  作(zuò)用(yòng):把(bǎ)……与……进行比较,突出强(qiáng)调(diào)了说明对象的特(tè)点(diǎn)。

  例句:永定河发(fā)水(shuǐ)时,来势很猛(měng),以(yǐ)前(qián)两岸河堤(dī)常被冲毁(huǐ),但是这座(zuò)桥却从(cóng)没出过事,足见它的坚固。

  ——《中国(guó)石拱(gǒng)桥》(突出被说(shuō)明对(duì)象的特点)

  4、列(liè)数字:

  为了使所(suǒ)要(yào)说明的事物具(jù)体化,还(hái)可(kě)以采(cǎi)用列(liè)数字的方法,以便读者理解。

  需要注意的(de诸事顺遂下一句是什么意思,最吉祥的八个字句子)是,引用较多的数字,一定要准确无误(wù),不准确的数字绝对不能用,即使是估(gū)计的数字也要有可靠的根据,并力求(qiú)近(jìn)似。

  作用:用列数字的方法进行说明(míng),既能准确(què)客观地(dì)反(fǎn)映事实(shí)情况,又(yòu)有较强的(de)说服(fú)力。

  更(gèng)体现了说明文的准确性,准确地(dì)说明了(le)说明对象的特点。

  例句:赵州桥非常(cháng)雄伟,全长50.82米,两(liǎng)端宽9.6米,中(zhōng)部略窄,宽9米(mǐ)。

  和全(quán)桥只有一个大拱,长达37.4米……——《中(zhōng)国石拱桥》(体诸事顺遂下一句是什么意思,最吉祥的八个字句子现准确性)

  5、分类别(bié):

  说(shuō)明(míng)事物的特征,往往(wǎng)从单方(fāng)面不易说清楚(chǔ),可以根(gēn)据形(xíng)状、性质、成因、功用等属性的异同,把(bǎ)事物分成若干类,然(rán)后依照类别逐一加以说明(míng)。

  这(zhè)种说明方(fāng)法,叫分类别。

  作用:条理清晰,层次清晰,一目了然。

  清晰(xī)地说(shuō)明(míng)了说明(míng)对象(xiàng)的(de)特点,使文章更具有说(shuō)服力(lì)。

  例句:按屏的建造(zào)材料(liào)极(jí)其装饰的华丽程度,分为金(jīn)屏、银屏、锦屏、画(huà)屏、石(shí)屏、木屏、竹屏等,因而(ér)在艺术上有雅俗之(zhī)别(bié),同时也显露了(le)使用人不(bù)同的经济与文化(huà)水平。

  ——《说“屏”》(使读(dú)者(zhě)明白(bái)屏(píng)的种(zhǒng)类(lèi))

  6、打比方:

  利用两(liǎng)种(zhǒng)不同事物之间的相(xiāng)似之处作(zuò)比(bǐ)较,以突出事物的形状特点(diǎn),增(zēng)强说明(míng)的形象性(xìng)和生动性(xìng)的说明方(fāng)法叫做打比方。

  说明文中的(de)打比方的说(shuō)明方法,同修辞格上的(de)比(bǐ)喻还(hái)有联想(xiǎng)是(shì)一致(zhì)的。

  不同的是,比喻修辞有明喻、暗喻和借喻,而说明多用明喻(yù)和暗喻(yù),借喻则(zé)不(bù)宜使用。

  作用(yòng):把……比作……,生动形象地(dì)说(shuō)明了说明对象的特点,使说明更通(tōng)俗易懂。

  例句:石拱桥的(de)桥洞成弧形,就像虹。

  ——《中国石拱桥》(可以(yǐ)使(shǐ)要说明的对象(xiàng)形象生动)

  7、摹状貌(mào):

  为了使被说明对象更(gèng)形(xíng)象、具体,可以进行(xíng)状貌摹写。

  作用(yòng):描摹了……的……特点,生动形象详细具体地说明了……,使(shǐ)被说明对象更准确更详尽更生(shēng)动。

  例(lì)句:这些石刻石狮(shī)子,有(yǒu)的母子相抱,有的(de)交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行(xíng)人(rén),千(qiān)态万状(zhuàng),惟(wéi)妙惟肖。

  ——《中国石拱(gǒng)桥(qiáo)》(使(shǐ)被(bèi)说明更具体(tǐ),更(gèng)形(xíng)象)

  8、下定义:

  用简明的语言(yán)、科学的术(shù)语(yǔ)对(duì)某一概念的(de)本(běn)质特(tè)征作规(guī)定性的说明叫下(xià)定(dìng)义(yì)。

  下(xià)定义能准确揭(jiē)示事(shì)物的本质。

  作用:使人们(men)在阅(yuè)读(dú)时对(duì)抽象的字词能够更(gèng)加明白、理解。

  例句:统筹方(fāng)法,是一种(zhǒng)安排工作进(jìn)程的(de)数学方法。

  ——《统筹方法》(能(néng)准确揭示事物的本质)

  9、作诠释(shì):

  从一(yī)个侧(cè)面(miàn),在事物的(de)某一个特点做些一般性的解(jiě)释。

  作用:使读(dú)者(zhě)在阅读时(shí)对抽(chōu)象的字词能够更加明白,更易理解。

  例句(jù):大(dà)拱(gǒng)的两肩(jiān)上(shàng),各有两个小拱(gǒng)。

  这(zhè)个(gè)创造性的设(shè)计,不(bù)但节约了石料,减轻了(le)桥身的(de)重量,而(ér)且(qiě)在河水暴涨(zhǎng)的时候,还可(kě)以(yǐ)增加桥洞的过水量,减轻洪水对桥身的冲击。

  同时,拱上(shàng)加(jiā)拱(gǒng),桥身也更美观。

  ——《中国石拱桥》(使(shǐ)读(dú)者明白这(zhè)个(gè)设(shè)计的巧妙之处)

  10、列(liè)图表:

  为了把十分复杂的(de)事(shì)物(wù)说(shuō)清楚,就可以采用(yòng)图表法,来(lái)弥补单用文字表达的缺欠,对某些事(shì)物解说更(gèng)直接、了当(dāng)。

  作(zuò)用:使人看了一目了然。

  条理清(qīng)晰,直接(jiē)地说明了(le)说明对象的特点(diǎn)。

  11、作假设(shè):

  作(zuò)假(jiǎ)设是用(yòng)假设的想法表示出将来会(huì)出现的情况。

  作用:用假设(shè)的(de)环境来预设将来可能要(yào)出现的(de)状况。

  例(lì)句:我们只有一个(gè)地球(qiú),如果它被破坏了(le),我们别(bié)无去处(chù)。

  ——《只有一个地球》

说(shuō)明方法有哪(nǎ)些及(jí)作用(yòng)答题格式

诸事顺遂下一句是什么意思,最吉祥的八个字句子  说明方法及其作用答(dá)题格式如下(xià):

  1、举例子 :具体真切(qiè)地说(shuō)明了事物的××特点。

  2、分类别:条(tiáo)理清楚地(dì)说明了事物的××特点。

  对(duì)事(shì)物(wù)的特征(或(huò)事理)分门别类(lèi)加以说(shuō)明(míng),使说明更有条理性。

  3、汪宽打比方(fāng):生动形象地说明该事(shì)物的(de)××特点,增强了文章的(de)趣味性。

  4、列数字:具体(tǐ)而(ér)准确地说(shuō)明(míng)该(gāi)事物(wù)的××特(tè)点.使说明更有说服力(lì)。

  5、作(zuò)比较:突出强调了(le)被(bèi)说明(míng)对象的(de)××特点(diǎn)(地位、影响等)。

  6、下定义:用简明(míng)科(kē)学的(de)语言对(duì)说明(míng)的(de)对象(或科学事(shì)理)加以(yǐ)揭示,从而更科学、早(zǎo)陵(líng)做(zuò)更本(běn)质、更(gèng)概括(kuò)地揭示事物的特征(或事(shì)理)。

  7、列图(tú)表:直观形象地说明(míng)了事物(wù)的(de)××特点。

  8、引(yǐn)用法:用引用的(de)方法说明事物的特征,增强说服力,如引用古诗文、谚(yàn)语(yǔ)、俗话.引用说明在文(wén)章(zhāng)开(kāi)头(tóu),还(hái)起到引(yǐn)出说明对象的作(zuò)用(yòng)。

  9、摹状貌(mào):对(duì)事物的特征(或事理)加(jiā)以形象(xiàng)化的描摹,使说明更具体(tǐ)生动形象。

  10、作诠(quán)释:对事物的特征(zhēng)(或事理)加(jiā)以具(jù)体(tǐ)的(de)解释说(shuō)明,使(shǐ)说明更通俗易懂。

  11、引(yǐn)用说明:引(yǐn)用说明有以下几种形式—陆(lù)衡—A、引用具体(tǐ)的事例;(作用同举例子(zi)) B、引(yǐn)用具体的数据(jù);(作用同列(liè)数字)C、引用名(míng)言、格言、谚(yàn)语;作(zuò)用(yòng)是使说(shuō)明更有说服力.D、引用神话(huà)传说(shuō)、新(xīn)闻报道、谜语、轶事趣(qù)闻等(děng).作用(yòng)是增(zēng)强说明的趣(qù)味性(xìng).(引用说明在文章(zhāng)开头,还起(qǐ)到引出说明对象的(de)作用)。

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