春(chūn)天的声音(yīn)排比(bǐ)句有(yǒu)什么作用呢？春天的声音排比句可(kě)以使春(chūn)天的声音更(gèng)加形象、具体，更(gèng)加强(qiáng)烈(liè)的(de)表现(xiàn)出春天(tiān)声音的美妙、春天的(de)生机勃勃，表现出对春天的喜爱的(de)。关于春天(tiān)的声音排比句有什么作用(yòng)呢以及春天的声音排比句有什么作用呢，春天听(tīng)到(dào)了(le)什(shén)么声音排比(bǐ)句，春(chūn)天还是什么用排比句(jù)，春天的(de)气息的排比(bǐ)句，用排(pái)比句来(lái)描写春天(tiān)的句子等问题，农商网将(jiāng)为你整理以下(xià)的生活知识：

春天是几月到几月

　　春天是3月到5月的。

　　在北半球(qiú)春天是3-5月，中国农历(lì)的1-3月为春季，南半浙k是浙江哪个城市的球(qiú)的季节与(yǔ)北(běi)半球相反，春天是9-11月。

　　季节一共有(yǒu)四(sì)季，分为：春、夏、秋(qiū)、冬，夏季(jì)为6-8月，秋季为9-11月，冬(dōng)季为12-次年2月(yuè)。

春天的声(shēng)音排(pái)比句(jù)有(yǒu)什么作(zuò)用呢

　　春天的声音排比(bǐ)句可以使春天(tiān)的(de)声音(yīn)更加(jiā)形象(xiàng)、具体，更加强(qiáng)烈的表(biǎo)现出春天(tiān)声音(yīn)的(de)美(měi)妙(miào)、春天(tiān)的生机勃勃，表现出对春天的喜(xǐ)爱。

　　排比句，是修辞手法之(zhī)一，指使用排比修(xiū)辞方(fāng)法，把(bǎ)三(sān)个(gè)或(huò)以上意义相关或相(xiāng)近(jìn)、结构相(xiāng)同或相(xiāng)似、语气相同的词组或(huò)句子(zi)并排浙k是浙江哪个城市的(pái)在一(yī)起组成的句子。

　　有时候两个句子(zi)或以(yǐ)上的并列句子也可(kě)以称(chēng)为排比(bǐ)句。

　　一般使用排比句(jù)来说理，可(kě)收到(dào)条(tiáo)理分(fēn)明的效果。

　　用排比来抒(shū)情，节奏和谐(xié)，显(xiǎn)得感情(qíng)洋溢(yì)、气(qì)势更(gèng)为(wèi)强烈。

　　用排比(bǐ)来叙事(shì)写景，能使层(céng)次清楚(chǔ)、描写(xiě)细腻、形(xíng)象生动之效。

“春天的(de)声音”运用(yòng)了哪些修(xiū)辞(cí)手法？

　　“春(chūn)天的声音”运用了拟人的

　　修辞(cí)手法(fǎ)

　　。

　　春天(tiān)是一个季(jì)节，不会说话，而人才(cái)会有声音，把春天拟作人才会发出声(shēng)音。

　　这样写(xiě)可(kě)以(yǐ)让春天的描写更加生动、形象、具(jù)体，既能生动形(xíng)象(xiàng)地写出春天的(de)特点，又有了拟人化之后春天(tiān)的活泼。

　　例如(rú)：

　　春天(tiān)的声音(yīn)是春(chūn)雨润物的(de)声(shēng)音；是(shì)白云(yún)轻轻飘过声(shēng)音；是(shì)春风拂柳的声(shēng)音；是候鸟回归的鸣叫声音；是孩子在(zài)春天里嬉戏的(de)声音(yīn)……

　　这句话(huà)除了运用(yòng)了(le)拟人的(de)修辞手法(fǎ)，还用了排比的(de)修(xiū)辞手法(fǎ)。

　　可以使(shǐ)春天的(de)声音更加(jiā)形象、具体，更加强烈的表(biǎo)现出春(chūn)天声音(yīn)的美妙，春天的生机勃勃，表(biǎo)现出对春天的喜爱。

　　扩展资(zī)料

　　修辞手法(fǎ)是为提高表(biǎo)达效果，用于(yú)各(gè)种文章或(huò)应用文(wén)，在语言写作时(shí)

　　表达方法(fǎ)

　　的(de)集合。

　　修辞手法(fǎ)一共有63大(dà)类(lèi)，78小类。

　　通过修饰、调整语句，运用(yòng)特定(dìng)的表达形(xíng)式以提高(gāo)语言表达作用(yòng)的(de)方式。

　　常用的修辞手法有：比(bǐ)喻、拟人、夸(kuā)张、排(pái)比、对(duì)偶、反复、设问、反问。

　　1、比(bǐ)喻：即表示两种不同(tóng)程(chéng)度的(de)事物，彼此之间有相似(shì)点，使用一事物(wù)来比方另一事物(wù)的

　　修辞方法(fǎ)

　　。

　　2、拟人(rén):把物(wù)浙k是浙江哪个城市的当作人(rén)来写，赋予物以人(rén)的言行或思想感情，用描写人的(de)词(cí)来描写物。

　　3、夸张：为了(le)达(dá)到某种表达(dá)效果，对事(shì)物的形象、特征、作用、程度等方面着意(yì)扩大或(huò)缩小的方法。

　　4、排比：把三个(gè)或以上结构(gòu)和长(zhǎng)度均类(lèi)似、语(yǔ)气(qì)一(yī)致(zhì)、意义(yì)相关或(huò)相同的句子排列起来。

　　5、对偶：字数相(xiāng)等，结构形(xíng)式相同或基本相同(tóng)，意义对称(chēng)的(de)一对(duì)短语或(huò)句子，表达两个(gè)相(xiāng)对或相近的(de)意思。

　　6、反复：为了突出某个意思，强调(diào)某种感情(qíng)，有意(yì)重(zhòng)复(fù)某个(gè)词(cí)语或句子。

　　7、设(shè)问：为了(le)引(yǐn)起别人的注意(yì)，故意(yì)先提出问(wèn)题，然后自(zì)己回答。

　　强烈情感。

　　8、反问：又称激问、反诘(jí)、诘问。

　　用疑问形(xíng)式表达确定的意思，用肯(kěn)定(dìng)形式反问表否定，用否定形式反问表肯定，只问不答，答(dá)案(àn)暗含在

　　反问句

　　中。

　　参考资料

　　百(bǎi)度(dù)百(bǎi)科

　　-修辞手(shǒu)法

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