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一般暧昧期多久确立关系,男人暧昧久了会不会动真心 音读训读的解释是什么,音读训读的解释

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音读(dú)训读(dú)的解释是什么,音读训读的解释

  问(wèn)什么是音读?什么是训(xùn)读?答简单(dān)来说(shuō),每个汉字(zì)一般都会有两种读法,一(yī)种(zhǒng)叫做(zuò)“音(yīn)读”

  (音(yīn)読み/おんよみ),另一种叫做“训(xùn)读(dú)”(訓読み/くんよみ)。

  “音读”模仿汉字的读音,按照这个汉字从中国(guó)传入日(rì)本的时候的(de)读音

  来发音。

  根据汉字传入的(de)时代(dài)和来源(yuán)地的不同,大致可以分为(wèi)“唐音”。

  “宋音”和“吴音”等几种。

  但是,这些汉字(zì)的发(fā)音和现代汉语中同一汉字(zì)

  的发音已(yǐ)经(jīng)有所不同了。

  “音读”的(de)词汇多是(shì)汉语(yǔ)的固有词汇。

  “训(xùn)读(dú)”是按照日(rì)本固有的语(yǔ)言

  来读这个汉字时的(de)读法。

 一般暧昧期多久确立关系,男人暧昧久了会不会动真心 “训读”的词汇多是表达日本固有事物的固有词(cí)汇等(děng)。

  有不少汉字具有两

  种以上的(de)“音读”音和“训读”音。

  例(lì)音读:青年(せいねん)、技術(ぎじゅつ)、恋(liàn)愛(れんあい)。

  読書(どくしょ)、幸福(こうふく)训读:青い(あおい)、恋(こい)、好き(すき)読む(よむ)。

  人(ひと)、幸せ(しあわせ)

训读(dú)和音读是什(shén)么意思?

  训读(日语(yǔ):训(xùn)読み/くんよみ),是(shì)日文所用(yòng)汉字(zì)的一种发(fā)音方式,是使用该(gāi)等(děng)汉字之日本固有同(tóng)义(yì)语汇的(de)读音。

  所以训读只借用汉字的形和(hé)义,不采(cǎi)用汉语的音。

  音读(dú)(音読み/おんよみ)即汉(hàn)字在日语中(zhōng)按照日语(yǔ)对(duì)汉(hàn)语(yǔ)的(de)译音读出来(lái),叫(jiào)音读同一个汉字在日语中(zhōng)可能(néng)有不(bù)止一种读法,是由于(yú)其在(zài)不同时(shí)期(南北朝、隋唐、宋等)吸收(shōu)了当时汉字的发音。

  每个汉字(zì)一般都会有两(liǎng)种读法,一种叫做“音友慎春读”(音読み/おんよみ),另一种叫(jiào)做“训读(dú)”(训(xùn)読み/くんよみ)。

  有不(bù)少汉字具有两(liǎng)种以上的(de)“音读”音(yīn)和“训读”音。

  日语和韩语中的训(xùn)读(dú)

  1、日语

  在(zài)日语里,训读(dú)(训読)是以日(rì)语(yǔ)固有(yǒu)的发音来读出汉(hàn)字,与该汉字本身的(de)好耐字音(吴(wú)音(yīn)、汉音、唐音等)有很(hěn)大(dà)的不同。

  例:“金”训读为(wèi)“かね”(kane),是和语固有之(zhī)说(shuō)法,与(yǔ)字音“きん”(kin)并无关联(lián)。

  2、韩语

  一般(bān)认为现代“韩语(yǔ)不(bù)存在训读(dú)”。

  但近(jìn)代(dài)以前曾有乡札(zhá)、吏读、口诀一般暧昧期多久确立关系,男人暧昧久了会不会动真心等(děng)类似日本(běn)万叶假名的标记(jì)法存在(zài),充分利用这些汉字(zì)的(de)训(xùn)读。

  使(shǐ)用类似于和(hé)训(xùn)(日本的训读)的(de)韩训。

  对某(mǒu)些的汉(hàn)字,这意(yì)味(wèi)着相关“汉语传(chuán)入以前的朝(cháo)鲜的孝哪固(gù)有语”的韩训。

  现(xiàn)如(rú)今(jīn)除了在语言学(xué)与语源论等进行讨(tǎo)论以外,日常言语已(yǐ)经不再使(shǐ)用。

  但是“串”“钊”等(děng)为例外(wài)存在的训(xùn)读。

  “串”读作“”的情况下意思为“海角”,“钊(zhāo)”读(dú)作“”的情况下意思为“生铁(tiě)”,“串”“钊”并不(bù)使用本来的意思,这类(lèi)的(de)韩(hán)语类似于日文的“国训”。

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