保持愚笨,保持饥(jī)饿的意思，营销饥饿的意思是“饥饿”的意思是肚(dù)子很空，想吃(chī)东西(xī)；歉收；也指饥(jī)饿的人的。

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保持愚笨,保持(chí)饥饿的意思，营销饥饿(è)的(de)意(yì)思

　　“饥饿”的意思是肚子(zi)很空，想(xiǎng)吃东西；

　　歉收(shōu)；

　　也指饥饿的(de)人。

　　出自《管子(zi)·重令(lìng)》：“菽粟不足，末生(shēng)不禁，民必有饥饿之色。

　　”《汉书·高帝纪》：“民以(yǐ)饥饿自卖为人(rén)奴婢者，皆免为庶人。

　　”饥饿造句：1、大雪(xuě)封光鲜亮丽的意思和造句，光鲜亮丽的意思反义词山了(le)，猴子在饥饿中挣扎着(zhe)。

　　2、大多数雄蜘蛛在交配后(hòu)会(huì)被饥饿的雌蜘蛛吃掉(diào)。

　　3、因(yīn)为疾病和饥(jī)饿，他已(yǐ)经瘦骨(gǔ)嶙峋(xún)了。

　　4、现在，世界(jiè)上(shàng)还有(yǒu)不(bù)少人没有摆脱饥饿。

　　5、赶(gǎn)了(le)半(bàn)天的路，微(wēi)微(wēi)感(gǎn)到有些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什(shén)么意(yì)思？

　　在英(yīng)语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是：保持饥 饿。

　　保(bǎo)持愚 蠢。

　　也可以引申为其他薯告的意思：

　　我笨我(wǒ)知道，我穷(qióng)我努力。

　　求知若饥，虚心若(ruò)愚(yú)。

　　英语学习的方(fāng)法。

　　　　1 学习英语(yǔ)的首要唯(wéi)销理念：要努(nǔ)力去(qù)了解“是什么”，而尽(jǐn)量少(shǎo)去了解“为什么”。

　　　　因为英(yīng)语是语言，很多语(yǔ)汇和句型的用法没有道理(lǐ)可讲，没有“为什(shén)么”可言(yán)，人们(men)就是(shì)这样用的(de)，就是(shì)这样说的，记住就好。

　　当(dāng)然了，仔细(xì)分析起来或许可以找到(dào)语法(fǎ)上的解(jiě)释。

　　婴儿时期，我们学说话的(de)时候，从来(lái)没(méi)有问过“为什么会这么(me)说(shuō)” 吧，但是为什么后来会说的这么好?因为(wèi)我们听的多，说的多，自然就记在脑子里了。

　　　　2 学习(xí)英语(yǔ)的最(zuì)好方(fāng)法：背诵课文。

　　　　因为(wèi)英(yīng)语是我们的后天语言，所以必须将人(rén)家现成(chéng)的东西(xī)反复(fù)在脑海里(lǐ)形成神经反射，不(bù)用关心为什(shén)么这(zhè)样(yàng)说(shuō)(同第一点)。

　　　　推荐《新概(gài)念英语3，4册(cè)》。

　　可(kě)以说，几乎没有任何一种(zhǒng)教材的(de)经典程度超(chāo)过《新概念英语(yǔ)》。

　　它的(de)语法是最规(guī)范(fàn)的，结构是最(zuì)严谨(jǐn)的，流传了好几代人，依然保持最为持久的生命力。

　　　　3 学(xué)习英(yīng)语需要多种形式的(de)神经刺(cì)激。

　　　　真正学好英语，不(bù)经历背诵大量(liàng)文章，写大量东(dōng)西，听大量文章，是根本不可(kě)能达到(dào)目(mù)的(de)的，比(bǐ)如(rú)一个新(xīn)单词，我们(men)在书上(shàng)看到，默写，背诵，还不能(néng)说真正认识了。

　　在听(tīng)力中听到了这个(gè)单词，能(néng)反(fǎn)应过来(lái)是它吗?在想表达这种意思的(de)时候，能反应过来应该用它(tā)吗(ma)?……我们当初指手游(yóu)学说话的时(shí)候，都是无形中进行(xíng)了(le)听，说，读，写(xiě)等(děng)不经意的“练习”才全面掌握(wò)了这门语言。

　　　　4 学习英语要善于(yú)利用零碎时间。

　　　　英(yīng)语学(xué)习不是(shì)靠突击可以学好的，一下子(zi)花上好几个小(xiǎo)时拼(pīn)命学英语，是无(wú)济于事的。

　　它的特点在于“细水常(cháng)流”。

　　每天花上十几分钟的零碎时间(jiān)听(tīng)，背(bèi)一段课文(wén)，记几个单词，长期坚持，逐渐(jiàn)会得到提高(gāo)的。

　　　　5 要着意“卖弄(nòng)”。

　　　　新(xīn)学(xué)会的词汇和用法，应该在(zài)可能的(de)场合(hé)多(duō)多练习(xí)使用。

　　不要老(lǎo)是用(yòng)自己喜欢或者熟悉(xī)的单词或者句型，这样的话，新学(xué)的东西永远得不到强化，慢慢的又会变(biàn)的陌生，人将(jiāng)会永远停留原有的水平。

　　不(bù)断地(dì)将新(xīn)东西变为旧东西，又不断接(jiē)触新东西，再将其变为旧东(dōng)西，如此往复，才能不断(duàn)提高。

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