张雪峰涉及(jí)高(gāo)考志愿(yuàn)填(tián)报(bào)领域。他的咨询填报费用(yòng)有的上万元，有的高(gāo)达(dá)几万元。教育部的发声，无疑让张(zhāng)雪峰(fēng)的业务雪(xuě)上(shàng)加霜(shuāng)。

查询(xún)张(zhāng)雪峰老师的高考志愿填报的专栏内容，目前已(yǐ)经下架。

中国教育报对张雪峰几乎是点(diǎn)名批评。中国教育报在2023年6月22日出(chū)版的(de)评论文章，炮(pào)轰张雪峰的(de)网红言论。批评张雪峰只顾就业(yè)，而忽视了学生的(de)个人兴趣，具有误导性(xìng)。

各(gè)方对张雪(xuě)峰此起彼(bǐ)伏的(de)批(pī)评后(hòu)，他也害怕了。张(zhāng)雪峰发文(wén)表示，突然有种感觉，我离初一有几门课程 都学什么科目，初二有几门课程被人搞不远(yuǎn)了(le)。

张雪峰(fēng)老师是(shì)聪(cōng)明人，在风口浪尖之(zhī)下，他明显收(shōu)敛了个人(rén)高调的(de)姿(zī)态(tài)。有些(xiē)话他只有以(yǐ)“我有(yǒu)一个朋友”的(de)口吻向(xiàng)大家传递，不再敢(gǎn)直(zhí)接“口出狂言”。

社会正在教(jiào)给张雪(xuě)峰更多的(de)知(zhī)识和内容。

未来，张(zhāng)雪峰老师(shī)会(huì)不会面临业务匮乏(fá)问题，公司经营能不能持续，都(dōu)将(jiāng)是未知数。

从(cóng)理(lǐ)论层(céng)面上看，张(zhāng)雪峰老师的言(yán)论(lùn)确实(shí)存在一(yī)定的偏见。从教育上(shàng)看，我们要从(cóng)学生的(de)兴趣出发，引(yǐn)导学生追(zhuī)求心中理想，实现个人(rén)抱负。

现实(shí)是(shì)残酷的。学生在大学学完专业知识(shí)后，面(miàn)临的最主要的问题还(hái)是生存(cún)问题。张雪峰老师只是从(cóng)生存(cún)角(jiǎo)度给学生更多的参考和意见，他(tā)的言论可能存在争议，但确实给更(gèng)多的家长和(hé)学生打开了(le)思路，这不就是我们所(suǒ)倡导(dǎo)的百家争(zhēng)鸣、百花齐放吗？

很多人站(zhàn)在一(yī)定高度(dù)上会说(shuō)，要让学生按照(zhào)自我的兴趣(qù)发展未来(lái)。如(rú)果一(yī)个(gè)老师(shī)仅仅以这样一句话去告诉(sù)学生(shēng)，而不(bù)结(jié)合学生的自(zì)身实(shí)际(jì)情况出发(fā)，那这(zhè)种言(yán)论毫不负责(zé)。

作为一个学生，他的(de)认知很大程度上停留在书(shū)本知识，他的思想层级(jí)和社会(huì)实际情况存在脱节现象。

学生所认(rèn)为的兴趣(qù)，并(bìng)不一定是他真正的兴趣。

作(zuò)为老师，应该帮学生(shēng)发(fā)掘所追求的真正兴趣，或者是对他未来真正有(yǒu)益的事(shì)情(qíng)，以防(fáng)他后悔。

什么叫兴趣？真(zhēn)正的(de)兴趣是(shì)你做(zuò)了这件事(shì)，发现了这件事存在困(kùn)难，但你内心仍然(rán)要去(qù)完(wán)成(chéng)，要去做，这(zhè)才(cái)是真正的兴趣。而不是从来(lái)没有干过一件事(shì)，但就是(shì)喜欢，内心想做(zuò)，但(dàn)当真正做(zuò)这件事(shì)的时候(hòu)发现，不(bù)适合，不想做。

这(zhè)不是(shì)兴趣，是在臆想(xiǎng)。

高考(kǎo)志愿(yuàn)的填报指导，真正(zhèng)对学生有意义的(de)是(shì)：让学生区分自己所(suǒ)喜欢的东西是来源于臆想，还是(shì)真实的兴趣。

我想，这(zhè)也是张雪峰老师能够有一(yī)定支持度的原(yuán)因吧(ba)，他(tā)在帮更多的学生区(qū)分梦境(jìng)与现实(shí)。

梦是要做的，但现实绝(jué)对不(bù)可(kě)忽(hū)略(lüè)，否则可能连觉都睡不(bù)安稳。

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