小学修改符(fú)号的画法(fǎ)ppt，小学修改符号的画法(fǎ)及(jí)参考资(zī)料是改正号：表明需要(yào)改正错误，把(bǎ)错误之处圈起(qǐ)来(lái)，再(zài)用引线引到空白处改正(zhèng)的。

　　关于小学修改(gǎi)符号的画法ppt，小学修(xiū)改(gǎi)符号的(de)画法及(jí)参考资料(liào)以及(jí)小学修改符号的画(huà)法ppt，小学(xué)修改符号的画法图片，小学修改符号的画法及(jí)参考(kǎo)资料，小学修改符号的画(huà)法恢复号，小学修(xiū)改符号的(de)画法有哪些(xiē)等问题，小编(biān)将为你整(zhěng)理以下知识：

小学修改符号的画法ppt，小学修改符号的画法及参考资料

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字少时加圈(quān)，文字(zì)多时可加框打叉。

　　3.增补(bǔ)号：表明增(zēng)补。

　　文(wén)字少时(shí)加圈(quān)，文字多时(shí)可用线画清(qīng)增补的范(fàn)围。

　　4.对调(diào)号：表(biǎo)明调整或颠倒(dào)的字句(jù)位置，三曲线的中间部(bù)分不调整(zhěng)。

　　1.改正号：表明需要改正错误，把错误之处圈(quān)起(qǐ)来，再用引(yǐn)线引到空白(bái)处改正。

　　2.删除(chú)号：表(biǎo)示删除掉(diào)。

　　文字少时加圈(quān)，文字(zì)多时(shí)可加框打叉。

　　3.增补号：表明增(zēng)补。

　　文(wén)字少时加(jiā)圈，文字多时可用线画清增补的范围。

　　4.对(duì)调号：表明调整或颠倒的字(zì)句位置，三(sān)曲线的中(zhōng)间部分不调整。

　　5.转(zhuǎn)移号：表(biǎo)明(míng)词(cí)语(yǔ)位置(zhì)的转移，将要转移的部分圈起来，并(bìng)画出引(yǐn)线(xiàn)指向转(zhuǎn)移部位。

　　6.接排号：表明两行文字之间应接排，不需另起(qǐ)一行(xíng)。

　　7.另起号(hào)：表(biǎo)明要另起一段。

　　需(xū)要另(lìng)起一段的地方，用引线向左延(yán)伸到起段的位(wèi)置。

　　8.移位号(hào)：表(biǎo)明移位(wèi)的方向。

　　用箭头或(huò)凸(tū)曲线(xiàn)表示，使(shǐ)用(yòng)箭(jiàn)头，是表(biǎo)示移至箭(jiàn)头前直线位置;使(shǐ)用凸曲线，是(shì)表示把符(fú)号内的文(wén)字移至开口处两短直线的位置。

　　9.排齐号：表明应(yīng)排(pái)列(liè)整齐。

　　在行列中(zhōng)不齐的字句上下或(huò)左右画(huà)出直线(xiàn)。

　　10.保(bǎo)留号观音山上观山水下联是什么，观音山有下联了获奖名单(hào)：表明改(gǎi)错或(huò)删错(cuò)后(hòu)需保留原状。

　　在改错或删错处的上方或下方画(huà)出三角符号，并在原(yuán)删除符号上画两条(tiáo)短线(xiàn)。

　　11.加空号：表明在(zài)字与字或行与行之间加空。

　　符号画在字(zì)与字之间(jiān)的上方，行与(yǔ)行之间(jiān)的左(zuǒ)右(yòu)处。

　　12.减空号：表明字与(yǔ)字，行与(yǔ)行之间减空(kōng)。

　　符(fú)号使用(yòng)方法同上。

　　13.空字号：表明空一字(zì)距;表明空1/2字距;表明空1/3字(zì)距;表明空1/4字距。

　　14.角(jiǎo)码号：用以改正上下角码的位置。

　　15.分开号：用以分开外文字(zì)母。

小(xiǎo)学(xué)修改符号的用法(fǎ)及画法

　　小(xiǎo)学(xué)修改符号的用(yòng)法(fǎ)及画法(fǎ)详细介绍如下(xià)：

　　一(yī)、小(xiǎo)学修改(gǎi)符号的(de)用法

　　1、删(shān)除号：用来删除句子(zi)或(huò)者文章中，不必要的多余的(de)词语(yǔ)和句子。

　　替边号，替换句(jù)子或者文(wén)章中表达(dá)不正确的(de)形容词或(huò)者主体。

　　2、补充号：补边称充(chōng)句子或者文章中缺失的主语或者内(nèi)容。

　　对调(diào)号对调句子或(huò)文章中错乱的语序。

　　调遣号用法跟对调号一样，但是调换的位置比对(duì)调号(hào)要灵活(huó)。

　　3、句(jù)号(hào)：表示(shì)陈述句(jù)末尾的停顿(dùn)或语气舒缓的祈使句棚(péng)数(shù)森感叹句(jù)末尾(wěi)的停顿。

　　例(lì)春(chūn)天的百花送来了浓香，请你再(zài)说一遍，谁不知道观音山上观山水下联是什么，观音山有下联了获奖名单这件(jiàn)事是他(tā)做(zuò)的(de)呢。

　　4、叹号：表(biǎo)示感叹句(jù)末尾的停顿及语气强烈的祈使句反问句末尾的停顿。

　　这是多么平静(jìng)的一(yī)片原野，世界上哪(nǎ)有不包含矛盾的事物。

　　5、分号：表示复句中(zhōng)并列分句之间的停(tíng)顿，有分清(qīng)分句层次(cì)的(de)作用。

　　凡是复句中用(yòng)逗号不能很清楚地(dì)表示层次的地(dì)方就(jiù)用(yòng)分号。

　　他身材(cái)很高大，青白脸色，皱(zhòu)纹间夹些(xiē)伤(shāng)痕(hén)，下巴(bā)上有一把乱蓬蓬(péng)的(de)花白的胡(hú)子。

　　二、小学(xué)修改符号(hào)的画法

　　1、改正(zhèng)号(hào)：表明需要(yào)改正错误，把(bǎ)错(cuò)误之处圈起来毕态(tài)，再(zài)用引线引到空白处改正。

　　删除号：表示(shì)删除掉。

　　文字少时加圈，文字多时可加框打叉。

　　增补号：表明增(zēng)补。

　　文(wén)字(zì)少时加圈，文字多时可用线画清增补的(de)范围。

　　对(duì)调号：表明调整或(huò)颠倒的字句位置，三曲线的中间部分不(bù)调整(zhěng)。

　　2、转移号：表(biǎo)明(míng)词(cí)语位置(zhì)的(de)转移，将要链亩转移的部分(fēn)圈(quān)起(qǐ)来，并画出引线指向(xiàng)转移部位(wèi)。

　　接(jiē)排号：表明(míng)两行文(wén)字之(zhī)间应接排(pái)，不需(xū)另起一行(xíng)。

　　另(lìng)起号：表明要(yào)另起一段。

　　需要另起(qǐ)一段(duàn)的地方(fāng)，用引线向左(zuǒ)延伸到起段的位置。

　　3、移(yí)位号：表明移位(wèi)的方向。

　　用箭头或(huò)凸曲线(xiàn)表示，使用箭头，是(shì)表示移至(zhì)箭头前(qián)直线(xiàn)位置(zhì);使用凸曲线，是表示(shì)把符号内的(de)文字移至(zhì)开口处(chù)两短(duǎn)直线的位置。

　　排齐号：表明应(yīng)排列整齐，在行列中不齐的字句上下或左右画出直线(xiàn)。

　　4、保留(liú)号：表(biǎo)明改(gǎi)错或删(shān)错(cuò)后需(xū)保留原状。

　　在(zài)改错(cuò)或删错处的(de)上(shàng)方或下方画出(chū)三角符号，并在原删除符号上画两条短线。

　　加空号(hào)：表(bi观音山上观山水下联是什么，观音山有下联了获奖名单ǎo)明在字(zì)与字或行与行之间加空。

　　符号(hào)画在(zài)字与字之间的(de)上方，行与(yǔ)行之(zhī)间的左右处。

未经允许不得转载：绿茶通用站群 观音山上观山水下联是什么，观音山有下联了获奖名单