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小说中反复(fù)的作用和(hé)表达效(xiào)果,反复的作用和表达效果(guǒ)答(dá)题格式(shì)

  反复的作用和表达(dá)效果分别是:

  一、作用:

  1、强(qiáng)调,增(zēng)强语气或语势。

  2、起到反复咏叹,表(biǎo)达作者强(qiáng)烈情感的作用。

  3、使(shǐ)诗文的格式整(zhěng)齐有序(xù),而又回环(huán)起(qǐ)伏,充满语言(yán)美。

  二、表达效果:

  1、渲染气氛,创设意境。

  2、能突出景物的特征(zhēng),使(shǐ)人如(rú)见(jiàn)其形,突出形象性(xìng)。

  反(fǎn)复的概念(niàn):

  反复就是根据表达需要(yào),有(yǒu)意让句子或(huò)词语(yǔ)重复出现的修辞(cí)方(fāng)法,反复(fù)就是为了(le)强调某种(zhǒng)意思(sī),突出某种(zhǒng)情感,特(tè)意(yì)重复使(shǐ)用某些词语(yǔ)、句子或者段落等。

  反复(fù)的(de)类型:

  1、词语反复:

  为凸显某(mǒu)种感情(qíng)或某种行为,连续两次(cì)以上使(shǐ)用同一词语,达到强调(diào)的目的。

  例句:沉默呵,沉默呵(hē)!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。

  ——鲁迅《记念刘和珍君》

  简析:鲁迅先生在这里多次使用“沉默”一词,表达自己对(duì)政(zhèng)府的愤怒(nù)和对民众觉醒的期盼(pàn)之情。

  2、词组或句子反复:

  有时为了表(biǎo)达内容或结构安排的需要(yào),要连续(xù)两次以上使用同一(yī)个词(cí)组(zǔ)或句子。

  例句(jù):大山原来是(shì)这样的!月亮原来是这样的!核桃树原来是这样的!香雪(xuě)走(zǒu)着,就(jiù)像(xiàng)第(dì)一次(cì)认出养育她成人(rén)的山谷(gǔ)。

  ——铁凝(níng)《哦,香雪》

  简(jiǎn)析:这里连续(xù)三(sān)次反复使用“原来(lái)是这样的”,表明(míng)了(le)香雪此(cǐ)时的快乐心情。

  3、语段反复(fù):

  此类型(xíng)在诗歌和小(xiǎo)说中最(zuì)为(wèi)常见。

  例(lì)句:鲁迅在(zài)小(xiǎo)说《祝福(fú)》中,不惜笔墨,连续两(liǎng)次重复(fù)以(yǐ)“我(wǒ)真傻,真的”开头(tóu)的(de)一(yī)大段。

  简析:通过反复的强调,一方面表达祥(xiáng)林嫂丧夫失子后的(de)痛苦心情,同时(shí)也反映鲁镇上(shàng)的人们对她(tā)的冷漠,有力地批判了摧残中国劳动妇女的封建(jiàn)礼教。

反复(fù)的作用答(dá)题(tí)格(gé)式

  反复(fù):突出思想,强调(diào)情感;承(chéng)上启下,层(céng)次清晰;多次强调,增强感染力。

  加强(qiáng)语气。

  借(jiè)代(dài):以简代繁(fán),以实代虚,以(yǐ)奇代凡。

  答题格式:强(qiáng)调,加强语气等(děng);

  其他修辞手(shǒu)法及答题(tí)格式:

  比喻:化平淡为生动,化深奥为(wèi)浅显,化抽象(xiàng)为具体。

  答题(tí)格(gé)式:生动形象地写(xiě)出(chū)了+对(duì)象+特性。

  生动形象地(dì)表现出(chū)了……,表达了……情感(gǎn)。

  拟人(rén):化物为人,拉近距离,亲切自然:便(biàn)于对(duì)话(huà),交流情感(gǎn)。

  答(dá)题格式:生动形象地写出了+对象(xiàng)+特性。

  生动形象地表现出了.……,表(biǎo)达了……情(qíng)感。

  排比:内容集敏升(shēng)中,增强气势;叙事透辟,条分缕析;语气强(qiáng)劲,抒情强(qiáng)烈(liè)。

  答题格式:强调了+对(duì)象+特性

  表现了.……,抒(shū)发了……,增强了语(yǔ)势(shì),加强了感情。

  夸张:烘托气氛(fēn),增强感染力,增强(qiáng)联(lián)想(xiǎng);创造(zào)气氛,揭示(shì)本质,给(gěi)人以启(qǐ)示。

  反问:加(jiā)强语气,增强语(yǔ)势,表(biǎo)达(dá)了(的(de)情感),使文章有起伏。

  答题(tí)格式:强(qiáng)调,加强语气等(děng);

  设问:自(zì)问(wèn)自答,引(yǐn)起读者(zhě)颤拿颂茄郑(zhèng)的注意和思考(kǎo),使(shǐ)文章有(yǒu)起(qǐ)伏。

  答(dá)题格式:强调,加强语气等;

  对比:使所表现的(de)事物特征或所阐述的(de)道理观点更(gèng)鲜明(míng)、更突出。

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