小学(xué)修改符号的(de)画法ppt，小学修改(gǎi)符号的画法(fǎ)及参考资料(liào)是改正号(hào)：表明(míng)需要改正错误，把错误之处圈起来，再用(yòng)引线引到空白处改正(zhèng)的。

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小(xiǎo)学修改符号的画法ppt，小(xiǎo)学修改符号的画法及参考(kǎo)资料

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字少时(shí)加圈，文(wén)字多时可加框打(dǎ)叉。

　　3.增(zēng)补(bǔ)号：表明增补。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多时可用线(xiàn)画清增(zēng)补的范(fàn)围。

　　4.对(duì)调(diào)号：表明调整或颠倒的字句(jù)位置，三曲线(xiàn)的中间部分不(bù)调(diào)整。

　　1.改(gǎi)正号：表明需(xū)要改正(zhèng)错(cuò)误，把错误之(zhī)处圈起(qǐ)来(lái)，再用引线引到空白处(chù)改正。

　　2.删除号(hào)：表示删除掉。

　　文字(zì)少时加(jiā)圈(quān)，文字多时可加框打叉。

　　3.增补号：表明(míng)增补。

　　文(wén)字少时加(jiā)圈，文字多时可用线画清增补的范围。

　　4.对(duì)调号：表明(míng)调整(zhěng)或(huò)颠倒的字句位(wèi)置(zhì)，三曲线的(de)中间部分不调整。

　　5.转移号：表(biǎo)明词语位置的转(zhuǎn)移，将要转(zhuǎn)移的(de)部分(fēn)圈(quān)起来，并(bìng)画出引线指向转移部位。

　　6.接排号：表明两行文字之间应接排(pái)，不需(xū)另起一行。

　　7.另起号：表明要另(lìng)起一段。

　　需要另起一段的地方，用引线向左延伸(shēn)到(dào)起(qǐ)段的位置。

　　8.移位(wèi)号：表明移位(wèi)的方向。

　　用箭头(tóu)或凸(tū)曲线表示，使(shǐ)用箭头，是表示移至(zhì)箭(jiàn)头(tóu)前直线位(wèi)置(zhì);使用(yòng)凸(tū)曲线，是表示把(bǎ)符号内的文字(zì)移至开口(kǒu)处(chù)两短直线的位(wèi)置。

　　9.排(pái)齐号(hào)：表明(míng)应排(pái)列整齐(qí)。

　　在行列中不齐的字(zì)句上下或左右画出(chū)直线(xiàn)。

　　10.保留号：表明改错或删错后需保留(liú)原状(zhuàng)。

　　在改错或(huò)删错处(chù)的上(shàng)方或下方画出三角符号，并(bìng)在(zài)原删除符号(hào)上画两条短线。

　　11.加空号：表明(míng)在(zài)字与字或(huò)行与行之(zhī)间加(jiā)空。

　　符(fú)号画(huà)在字与字之间(jiān)的上方(fāng)，行与行之间(jiān)的左右处。

　　12.减空(kōng)号：表明字与字，行与行之间减空。

　　符号使用方法同上。

　　13.空(kōng)字号(hào)：表明空(kōng)一字距;表明空1/2字距(jù);表(biǎo)明空1/3字距;表明空(kōng)1/4字(zì)距。

　　14.角(jiǎo)码号：用以(中华牙膏是中国品牌吗，中华牙膏是中国品牌还是外国牌子yǐ)改正上下角码的位置(zhì)。

　　15.分开号(hào)：用(yòng)以分开外文字母。

小学修(xiū)改符(fú)号(hào)的用法及(jí)画法

　　小学修改符号的(de)用法及画法(fǎ)详细介绍如(rú)下：

　　一(yī)、小(xiǎo)学修改符号(hào)的用法

　　1、删(shān)除号(hào)：用来删除句子或者文(wén)章中，不必要的多余的词语和(hé)句子。

　　替边(biān)号，替(tì)换句(jù)子或者文章(zhāng)中表达不(bù)正(zhèng)确的形容词或者主体。

　　2、补充(chōng)号：补边(biān)称充句子或者(zhě)文章中(zhōng)缺失的主语或(huò)者内容。

　　对调号对调句(jù)子或文章(zhāng)中错乱的语序。

　　调遣号(hào)用(yòng)法跟(gēn)对(duì)调号一样，但是调换的(de)位置比对调号要灵活。

　　3、句(jù)号：表(biǎo)示陈述句(jù)末尾的(de)停顿或语气舒(shū)缓(huǎn)的祈使句棚数森感(gǎn)叹句末(mò)尾的停顿。

　　例(lì)春天的百花送来了浓香，请中华牙膏是中国品牌吗，中华牙膏是中国品牌还是外国牌子你再(zài)说一(yī)遍(biàn)，谁不(bù)知道这件事是他做(zuò)的呢(ne)。

　　4、叹(tàn)号：表示感叹句末尾的停顿及(jí)语气强烈的(de)祈使句反问句末尾的(de)停(tíng)顿(dùn)。

　　这是多么(me)平(píng)静的一片原野，世界上哪有(yǒu)不包含矛盾的(de)事物。

　　5、分号：表示复句(jù)中并列分句之间的(de)停顿，有(yǒu)分清分句层(céng)次的作用。

　　凡(fán)是(shì)复句中用(yòng)逗号不能很(hěn)清楚地表示层次的地方就用分号。

　　中华牙膏是中国品牌吗，中华牙膏是中国品牌还是外国牌子他身材(cái)很高大，青(qīng)白脸色，皱纹间(jiān)夹些伤痕，下巴上有一把乱蓬蓬的(de)花白(bái)的(de)胡(hú)子。

　　二、小学修改符号的(de)画法

　　1、改正(zhèng)号：表明需要改正错误(wù)，把(bǎ)错(cuò)误之处(chù)圈起来(lái)毕态，再用引线引到(dào)空白(bái)处改正。

　　删除(chú)号：表示(shì)删除掉(diào)。

　　文字少时加(jiā)圈，文字(zì)多时(shí)可加框打叉。

　　增补号(hào)：表(biǎo)明增补。

　　文字少时加(jiā)圈(quān)，文字多时可用线画清增补的范围。

　　对(duì)调号：表明调(diào)整或颠倒的字句(jù)位(wèi)置，三曲(qū)线的中(zhōng)间部(bù)分不调(diào)整。

　　2、转移号：表明词(cí)语位置的转移(yí)，将(jiāng)要链(liàn)亩转移的部分圈起来，并画出引线(xiàn)指向转移部位。

　　接排号：表明两行(xíng)文(wén)字(zì)之间应(yīng)接排，不需另起一行。

　　另起号：表明(míng)要另起(qǐ)一(yī)段。

　　需要另(lìng)起一段的地方，用引线(xiàn)向左延伸(shēn)到(dào)起(qǐ)段的位置。

　　3、移位号：表明移(yí)位的方向。

　　用箭头或凸曲线表示，使用箭头，是(shì)表示移至箭头前(qián)直线位置;使用(yòng)凸曲线，是表示(shì)把符号(hào)内的文(wén)字移至开口处两短直线的位置。

　　排(pái)齐号：表明应排列整齐，在行列(liè)中不(bù)齐(qí)的字句(jù)上下或左(zuǒ)右(yòu)画出直(zhí)线。

　　4、保(bǎo)留(liú)号：表明改错或删错后需保留原状(zhuàng)。

　　在改错或(huò)删错处的上方或(huò)下方画(huà)出三角符号，并在(zài)原删除符号上画两条短线。

　　加空号：表明在字(zì)与字(zì)或行与行之(zhī)间加空。

　　符号画在字(zì)与字(zì)之间的上方(fāng)，行与行(xíng)之间的左右处。

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