提(tí)高幼儿记忆力方法？为幼儿提(tí)供(gōng)形象、鲜明、生动、富(fù)有(yǒu)浓厚情(qíng)绪色彩的方便记忆的材(cái)料(liào)的。

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记忆(yì)可以被篡改吗(ma)

　　记(jì)忆是可(kě)以(yǐ)被篡改的。

　　记忆是可以被篡改的，甚至是可以被植(zhí)入(rù)的，而且方法还非常(cháng)的简单，先跟大(dà)家说一(yī)个跟修改记忆有(yǒu)关的一个(gè)非常轰(hōng)动的(de)事件。

　　1984年(nián)发(fā)生在米国马萨诸塞(sāi)州轰动世界的阿米罗特X侵案，被(bèi)害人是一个(gè)只(zhǐ)有4岁半的小(xiǎo)男(nán)孩凯斯，有一天凯斯的(de)妈妈发现凯斯最近一段时间(jiān)频繁(fán)的尿床(chuán一二大写字怎么写千，大写的壹贰叁到十g)，

　　这是一个(gè)孩子遭到侵害之后(hòu)非常容易出现的一种信号，凯(kǎi)斯的妈妈发见之后(hòu)就让(ràng)凯(kǎi)斯的舅(jiù)舅去跟凯斯谈心，而舅舅为了让凯斯敞开(kāi)心扉，就跟(gēn)凯斯(sī)讲了自己小时(shí)候(hòu)去野外露营遭到了侵害的经历。

提高幼儿记忆力方法

　　1、为幼(yòu)儿提供形象、鲜明、生动(dòng)、富有(yǒu)浓厚情绪色彩(cǎi)的方便记忆的材料。

　　可(kě)以(yǐ)为孩(hái)子提供他们感(gǎn)兴趣的玩具(jù)或(huò)游戏，同时可以制(zhì)作(zuò)许多色(sè)彩亮丽的(de)卡片或(huò)图片，家长可在旁边配合我们孩子一起来进行这些活动。

　　2、经常向幼儿提(tí)出具(jù)体、明确的记(jì)忆任务，并对孩子的成果(guǒ)给(gěi)予评(píng)价(jià)，这样可(kě)能激发幼儿去进行(xíng)有意识的记忆。

　　在(zài)讲(jiǎng)故(gù)事前，可以提出一两个问题让(ràng)孩(hái)子(zi)从听到故事(shì)中找到答案(àn)，或(huò)外出游(yóu)玩时，要让(ràng)孩子(zi)记住见过(guò)哪些东西，去过哪些(xiē)地方，都有哪些景(jǐng)物等，这样就会让孩子(zi)有总意识的去观察事物进行记忆，在孩(hái)子完(wán)成任(rèn)务时要给予及时的肯定和赞扬，提(tí)高幼儿记忆的积(jī)极性与主动性(xìng)。

　　这(zhè)样会使幼儿(ér)更好地进行主动记忆。

　　3、帮助孩子(zi)理解要记忆的材料，可以大大提高孩子的记忆水(shuǐ)平和(hé)有意识记忆的能力，虽然孩子的记忆(yì)多是机械记忆，但在理解的(de)基础上，他(tā)们会(huì)记(jì)忆的(de)更好(hǎo)，这(zhè)样(yàng)可以(yǐ)使他们记(jì)忆的更牢固，这对培养(yǎng)孩子的有(yǒu)意识记忆(yì)是非常好的(de)方法，所以(yǐ)孩子在记(jì)忆东西前，父母要帮助孩子(zi)来(lái)理解这个事物。

　　4、运用多种感觉器(qì)官进(jìn)行记忆。

　　因此，应指导幼儿(ér)运用多种感官参加记忆活动。