张雪峰是著(zhù)名的考研导师，从(cóng)网络走红后，他开(kāi)始将自己的业务范围进一(yī)步扩大，进军高(gāo)考志(zhì)愿的填报领域。

张雪峰从北京迁到了苏州，成立(lì)了(le)专门的公司(sī)，公司目标是为广大(dà)考生指明未来方向(xiàng)。

在互联网的(de)浪潮下(xià)，张(zhāng)雪峰有先发优(yōu)势(shì)，毕(bì)竟他在各大互联(lián)网平台风(fēng)起云涌之前，已(yǐ)经在网络(luò)成(chéng)名(míng)。

张雪(xuě)峰(fēng)借(jiè)用已(yǐ)经成名的优势(shì)以及出众的(de)口才，迅速在各(gè)大平台积累了上千万粉丝。

他(tā)时常在网络上(shàng)评(píng)论高等院校，发表大学专业的报考建议(yì)，多(duō)次引起争议。这次，他真119出警收费吗 119出警收费标准是多少的闯祸了，所说的言论被“群殴(ōu)”。

张雪峰在视频(pín)当中直截了当的称，如果我是孩子的家长，孩子非要报考新(xīn)闻(wén)学，我一定把他打晕。

张(zhāng)雪峰进一步表示，闭着眼睛报一个专业都比新闻好。

张雪峰为(wèi)何得此结论呢？他也并非是一时(shí)兴起，胡言乱语。

张雪峰称，现在人人是自媒体(tǐ)，学新闻传播的人(rén)中，八成(chéng)没有从事本专业。

张学峰此番言论后，引起传媒大学教授的(de)炮(pào)轰。

重庆大学的一位(wèi)传播(bō)学的(de)教授(shòu)发文(wén)批评张雪(xuě)峰的言论，认为张雪(xuě)峰是在忽悠孩子报志愿。他称张雪峰本人(rén)就是在享受着(zhe)传播的(de)红利，吃(chī)着传播的饭，砸着传播的锅(guō)。

在张雪峰言论(lùn)引发(fā)网络讨论后，权威部门教育部(bù)重磅发(fā)声(shēng)，教育(yù)部表示(shì)，严肃(sù)查处收(shōu)取志愿填报(bào)高价咨询费问题。

张(zhāng)雪(xuě)峰涉及高考志(zhì)愿填(tián)报领域。他的咨(zī)询填(tián)报费用有的上(shàng)万元，有的高达(dá)几万(wàn)元。教育部的(de)发声，无疑让(ràng)张雪峰的业务雪(xuě)上加霜。

查询(xún)张雪(xuě)峰(fēng)老师(shī)的高考志(zhì)愿填报(bào)的专(zhuān)栏内(nèi)容，目前已(yǐ)经下(xià)架。

中国教育报(bào)对张(zhāng)雪(xuě)峰几乎是点名批评。中国教(jiào)育报在2023年6月22日出(chū)版的评论文章(zhāng)，炮(pào)轰张雪(xuě)峰的网红(hóng)言(yán)论。批评张(zhāng)雪峰(fēng)只顾就业，而(ér)忽视了(le)学(xué)生(shēng)的个人兴趣，具有误导性。

各方对张雪峰此起彼伏的批评后，他也害怕(pà)了。张雪峰发文(wén)表示，突然(rán)有种感觉，我(wǒ)离被人(rén)搞不远了。

张雪峰老师(shī)是(shì)聪明人，在风口浪尖之下，他(tā)明(míng)显收敛了个人(rén)高调的(de)姿态。有些(xiē)话他只有以“我有一(yī)个朋(péng)友”的口吻向大家传(chuán)递，不(bù)再敢(gǎn)直接“口出狂言”。

社(shè)会正在教给张雪峰更多的知识(shí)和内容。

未来，张雪峰老师会不会面临业务匮(kuì)乏问题，公司经营能不能(néng)持(chí)续，都将是未(wèi)知数。

从(cóng)理论层面(miàn)上看，张雪(xuě)峰老师(shī)的言论确实存在(zài)一定的偏见。从(cóng)教育(yù)上看，我们(men)要(yào)从学生的兴趣出发，引导学生追求心(xīn)中理想，实(shí)现个人抱负。

现实是残酷的。学(xué)生(shēng)在大学(xué)学完专业知识(shí)后，面(miàn)临的最(zuì)主(zhǔ)要的问题还是生存问题。张雪峰老(lǎo)师只(zhǐ)是从生存角度给(gěi)学生更多的参考和意(yì)见(jiàn)，他的言论(lùn)可能存在争(zhēng)议，但确实(shí)给更多的家长(zhǎn119出警收费吗 119出警收费标准是多少g)和学生打开了(le)思(sī)路(lù)，这不就是我(wǒ)们所倡导的百(bǎi)家争鸣、百花齐放吗？

很多人站(zhàn)在一定高度上会(huì)说(shuō)，要让(ràng)学生(shēng)按照自我的兴趣发(fā)展未来(lái)。如果(guǒ)一个老师仅仅以这样(yàng)一句话去告诉学生，而不结合(hé)学生的自身实际情况出发，那这(zhè)种(zhǒng)言论毫不负责。

作为(wèi)一个(gè)学生，他的认知很大程度上停留在书本(běn)知识，他的思想(xiǎng)层级(jí)和社会(huì)实际(jì)情况存在(zài)脱节(jié)现象。

学生所(suǒ)认(rèn)为的(de)兴趣，并不(bù)一(yī)定是他真正(zhèng)的(de)兴趣。

作(zuò)为老师，应(yīng)该(gāi)帮学生发掘所追求的真正兴趣(qù)，或者是对他未来真正(zhèng)有益的(de)事情，以(yǐ)防他后悔。

什么叫(jiào)兴趣？真(zhēn)正的(de)兴(xīng)趣是你做了这件(jiàn)事，发现了这件事存在困难，但你(nǐ)内心仍然要去完(wán)成(chéng)，要去做，这才是真正(zhèng)的兴(xīng)趣。而不是从来没有干过一件(jiàn)事，但(dàn)就是喜欢，内心想(xiǎng)做，但当真正做(zuò)这(zhè)件事的时候发现，不适合，不想做。

这不是兴趣，是在臆想。

高考志愿的填报指导(dǎo)，真(zhēn)正对学生有意义的是：让学生区分自己所喜欢的东西是来源于臆想，还是真实的(de)兴趣。

我想，这也是(shì)张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)老师能(néng)够有(yǒu)一定支持度的原因(yīn)吧，他在帮(bāng)更多(duō)的学生区分梦境与现(xiàn)实。

梦是要(yào)做的(de)，但现实绝对不可忽(hū)略，否则(zé)可能连(lián)觉(jué)都睡不(bù)安稳。

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