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说明方法有哪(nǎ)些及作用(yòng)答题格式，三年级(jí)说明方法有哪些及作用

　　1、举例子：

　　举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读(dú)者理解，这(zhè)种说明方法叫举例子。

　　运(yùn)用举事例的(de)说(shuō)明方法说明事物或事(shì)理(lǐ)，一要(yào)注意例子(zi)的(de)代表(biǎo)性，二(èr)要注意例子的适量性。

　　作用：使(shǐ)文章表达(dá)的(de)意思更明(míng)确，读者更能理解，具体地说明了说明对象的(de)特点。

　　例句：云(yún)能预示(shì)天气。

　　比(bǐ)如(rú)，在(zài)某某地区，出现云(yún)就代表(biǎo)将要下雨。

　　——《看云(yún)识天气》人民币大写怎么写0到10，汉字大写怎么写0到10（根据大的范围列举相应的例子）

　　举了具体(tǐ)的例子，真实具体有(yǒu)力(lì)地(dì)说明了……，使文章更具有(yǒu)说(shuō)服力(lì)。

　　2、引用：

　　为了使(shǐ)说(shuō)明的内容更充实具体，更具(jù)说服(fú)力，可以引用(yòng)一些文献资料、诗(shī)词(cí)、俗语、名人名(míng)言等。

　　引用的范围很广，可以是(shì)经典著作，名家名言，公式定律，典故(gù)谚语等。

　　作用：使文(wén)章更(gèng)具说服力。

　　体(tǐ)现说明文语言(yán)的准确性。

　　如(rú)引用古诗：使说明文更具诗情(qíng)画(huà)意；

　　引(yǐn)用故(gù)事(shì)使文(wén)章具有趣味性。

　　例句：唐(táng)朝(cháo)的张嘉贞说它“制造奇(qí)特，人不知其所以为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加(jiā)文章的说服力）

　　用作(zuò)引用的说(shuō)明方法能够简洁，有力地说明事物的……特征，既增强了说服力，又增强了(le)趣味性。

　　3、作比较(jiào)：

　　作比较是将两种类别相同或不同的(de)事物、现(xiàn)象加以(yǐ)比较(jiào)来说(shuō)明事物特征(zhēng)的说明方法(fǎ)。

　　说明某些抽象的(de)或者(zhě)是人(rén)们比较陌生的事(shì)物，可以(yǐ)用具体的或者(zhě)大家已经(jīng)熟悉的事物和它比(bǐ)较，使读者通过比(bǐ)较(jiào)得到具(jù)体而(ér)鲜明(míng)的印象。

　　事物的特(tè)征(zhēng)也往往(wǎng)在比较(jiào)中显现出(chū)来。

　　在作(zuò)比较的时候，可以(yǐ)是(shì)同类(lèi)相比，也可以是异类相(xiāng)比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进(jìn)行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比(bǐ)较(jiào)，突出(chū)强调了(le)说明对象(xiàng)的(de)特点。

　　例句：永定河发水(shuǐ)时(shí)，来势很猛，以前两岸河堤(dī)常被冲毁，但是这座(zuò)桥却从没出过(guò)事，足见它的坚(jiān)固(gù)。

　　——《中国石拱桥》（突(tū)出被说明对象(xiàng)的特(人民币大写怎么写0到10，汉字大写怎么写0到10tè)点(diǎn)）

　　4、列数字：

　　为了(le)使所要说明的事(shì)物具(jù)体化，还可以采用列数字的方法，以(yǐ)便(biàn)读者理解。

　　需要注意(yì)的是，引用较(jiào)多的数字，一(yī)定要准(zhǔn)确无误，不准确(què)的数字绝对不(bù)能(néng)用，即使是(shì)估(gū)计的数(shù)字也要有可(kě)靠的根据(jù)，并力求近似(shì)。

　　作用(yòng)：用列(liè)数(shù)字的方法进(jìn)行说明(míng)，既能准确客(kè)观(guān)地反映事实情况(kuàng)，又(yòu)有较(jiào)强的说服力。

　　更体现了说(shuō)明文(wén)的(de)准(zhǔn)确性(xìng)，准(zhǔn)确地说明了说(shuō)明对象的特点(diǎn)。

　　例句：赵州桥非常雄伟，全长50.82米(mǐ)，两端宽9.6米，中部(bù)略(lüè)窄，宽9米(mǐ)。

　　和全桥只有一个大拱，长达37.4米……——《中国(guó)石(shí)拱桥(qiáo)》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说明(míng)事物的(de)特征(zhēng)，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性(xìng)质、成因、功(gōng)用(yòng)等属性(xìng)的异同，把(bǎ)事(shì)物分成(chéng)若干类(lèi)，然后依照类别逐一加以说明。

　　这种说(shuō)明(míng)方法，叫分类别。

　　作用：条理(lǐ)清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明(míng)了(le)说明对象的特点，使文章(zhāng)更具有说服力。

　　例(lì)句：按屏(píng)的建造材料极其(qí)装饰的华丽(lì)程度(dù)，分(fēn)为(wèi)金(jīn)屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等(děng)，因而(ér)在艺术(shù)上有雅俗之别，同时也显露了(le)使用(yòng)人不(bù)同的经济与文(wén)化水(shuǐ)平(píng)。

　　——《说“屏”》（使(shǐ)读者明(míng)白屏(píng)的种类）

　　6、打比方：

　　利(lì)用两种不同事物之间的(de)相似之处作比较(jiào)，以突出(chū)事物的形状特(tè)点，增强说明的形象(xiàng)性和(hé)生动性的说明方法叫做打(dǎ)比方(fāng)。

　　说明(míng)文(wén)中的打比方的说明(míng)方(fāng)法，同修辞格上的比(bǐ)喻还有联想是一(yī)致(zhì)的。

　　不同的是，比喻修辞(cí)有明喻、暗(àn)喻(yù)和借喻(yù)，而(ér)说明多用(yòng)明喻和(hé)暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动形象(xiàng)地说明了说明对象的(de)特点，使说明更(gèng)通(tōng)俗(sú)易懂。

　　例句：石拱桥的(de)桥洞成(chéng)弧(hú)形(xíng)，就像虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使要说明的对象形象生动(dòng)）

　　7、摹状(zhuàng)貌(mào)：

　　为了使被(bèi)说明对象更形象、具体，可以进(jìn)行状貌摹(mó)写。

　　作(zuò)用：描摹了(le)……的……特(tè)点，生动形象详细(xì)具体地说明了……，使被说(shuō)明(míng)对象(xiàng)更准确更(gèng)详(xiáng)尽(jǐn)更生动。

　　例句：这(zhè)些石(shí)刻石狮子(zi)，有的母(mǔ)子相抱(bào)，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国(guó)石拱(gǒng)桥》（使被(bèi)说(shuō)明更具体，更形(xíng)象）

　　8、下定义：

　　用简明的语言、科(kē)学的术(shù)语(yǔ)对某一概念(niàn)的本(běn)质特征作规定(dìng)性的说(shuō)明叫(jiào)下定(dìng)义。

　　下定义(yì)能准确揭示事(shì)物的本质。

　　作用(yòng)：使人们在(zài)阅(yuè)读(dú)时对抽象的字词能够(gòu)更加明(míng)白、理解(jiě)。

　　例句(jù)：统筹方法，是一(yī)种安排工作进程的数学方(fāng)法。

　　——《统筹方法(fǎ)》（能准(zhǔn)确揭示事(shì)物(wù)的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个(gè)侧面，在事(shì)物(wù)的(de)某一个特(tè)点做(zuò)些(xiē)一般性的解释。

　　作(zuò)用：使(shǐ)读者在阅读(dú)时对抽象的字词能(néng)够更加明(míng)白(bái)，更(gèng)易理(lǐ)解。

　　例句(jù)：大拱的两肩上(shàng)，各有两个小拱。

　　这个创造(zào)性(xìng)的设计(jì)，不(bù)但节约了石料，减(jiǎn)轻了(le)桥身的重量，而且在河(hé)水暴(bào)涨的时(shí)候(hòu)，还可以增加桥洞的过水量(liàng)，减轻洪水对桥身(shēn)的冲击(jī)。

　　同(tóng)时，拱上加拱(gǒng)，桥身也更美(měi)观(guān)。

　　——《中(zhōng)国(guó)石拱(gǒng)桥》（使读者明白这个设计(jì)的(de)巧(qiǎo)妙之处）

　　10、列图(tú)表：

　　为(wèi)了把(bǎ)十分复杂的事物说清(qīng)楚，就可以采用(yòng)图表法，来(lái)弥补单用文字(zì)表达(dá)的缺欠，对某些事(shì)物解说更直(zhí)接(jiē)、了(le)当。

　　作用：使人看了一目了然。

　　条理清晰，直接地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　11、作假设：

　　作(zuò)假设是用假设的想法表示出将来会出现的情况(kuàng)。

　　作用(yòng)：用假(jiǎ)设的环境来(lái)预设将来可(kě)能要出现的(de)状况。

　　例句：我们只有一个(gè)地球，如果它被破坏了，我们别无去处。

　　——《只(zhǐ)有一个地球(qiú)》

说明(míng)方法有哪(nǎ)些及作(zuò)用答题格式

　　说明方法及其作(人民币大写怎么写0到10，汉字大写怎么写0到10zuò)用答(dá)题(tí)格式(shì)如下：

　　1、举例子 ：具体真(zhēn)切地说明(míng)了事(shì)物的(de)××特点。

　　2、分类别：条理清(qīng)楚地说明(míng)了事物的××特点。

　　对事物的特征（或(huò)事(shì)理）分(fēn)门别类加以说(shuō)明,使(shǐ)说明更(gèng)有(yǒu)条理性。

　　3、汪宽(kuān)打比方：生动形象地说明该事物(wù)的××特点,增强了(le)文章(zhāng)的趣味性。

　　4、列数字：具体(tǐ)而准确地说明该事物的××特(tè)点.使说明(míng)更有说(shuō)服力(lì)。

　　5、作比较：突出强调了被说明(míng)对(duì)象(xiàng)的××特(tè)点（地位、影响(xiǎng)等(děng)）。

　　6、下定义(yì)：用简明科学的语言对说明(míng)的对象（或科学事理）加以(yǐ)揭示(shì),从而(ér)更(gèng)科(kē)学(xué)、早(zǎo)陵(líng)做更本质、更概(gài)括地揭示事物的特征（或(huò)事理）。

　　7、列(liè)图(tú)表：直观(guān)形象地说明(míng)了事物的××特点。

　　8、引(yǐn)用法：用引用的(de)方法说明事物的特征,增强说(shuō)服力(lì),如引用(yòng)古诗文(wén)、谚语、俗(sú)话.引用说(shuō)明(míng)在(zài)文章开头,还起到引出说明对(duì)象(xiàng)的作(zuò)用(yòng)。

　　9、摹状貌：对事物的特(tè)征（或(huò)事理）加以(yǐ)形象化的(de)描(miáo)摹,使说明更具(jù)体生动形象(xiàng)。

　　10、作诠释：对事物的特征（或事理）加以具体的解释说(shuō)明,使说(shuō)明(míng)更通(tōng)俗(sú)易懂(dǒng)。

　　11、引用(yòng)说(shuō)明(míng)：引(yǐn)用(yòng)说(shuō)明有以下几(jǐ)种形式—陆衡—A、引用具体的事例；（作用同(tóng)举例子(zi)） B、引用具体的数(shù)据；（作用同列数(shù)字(zì)）C、引(yǐn)用(yòng)名言、格言、谚语；作用是使说(shuō)明更有说服(fú)力.D、引用(yòng)神(shén)话传说、新闻报道、谜语、轶事趣(qù)闻(wén)等.作用(yòng)是增强说明的趣味性(xìng).（引(yǐn)用(yòng)说明在文(wén)章(zhāng)开头(tóu),还起(qǐ)到引出说明对象的(de)作(zuò)用）。

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