校园暴力的主(zhǔ)要表现是什(shén)么意(yì)思(sī)，校园暴力表现在哪(nǎ)几个(gè)方面(miàn)是校园欺凌不一(yī)定在校园内发生(shēng)，放(fàng)学后同(tóng)学间的欺负(fù)行为也算在(zài)内的。

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校(xiào)园暴(bào)力的(de)主要表现是什么意思，校园暴力(lì)表现在哪几个方(fāng)面

　　其主(zhǔ)要表现(xiàn)是(shì)身体强(qiáng)壮(zhuàng)的学生欺负弱小的学生，令其在(zài)心灵及肉体(tǐ)上(shàng)感(gǎn)到痛苦。

　　校园欺(qī)凌(líng)通(tōng)常(cháng)都是重复(fù)发(fā)生(shēng)，而不(bù)是(shì)单一(yī)的(de)偶发事(shì)件。

　　有时是(shì)一人欺负一人(rén)；

　　有时集体欺(qī)负一人。

　　通常欺(qī)凌者(zhě)不觉(jué)得自己(jǐ)有错，而且受害者(zhě)怕事，默默承受(shòu)而不敢反抗和(hé)告发欺凌(líng)者(zhě)。

　　因此(cǐ)，恶性(xìng)循环导致受(shòu)害者的身心深受煎熬。

　　校(xiào)园欺凌的(de)形(xíng)式：

　　1、肢体欺凌(líng)

　　推撞、拳打脚踢(tī)，扇打以及抢夺(duó)财物等，是容(róng)易(yì)察觉欺(qī)凌形式。

　　2、言(yán)语欺凌

　　当众嘲笑、辱(rǔ)骂(mà)以及替别人取侮(wǔ)辱性绰号等，是(shì)不容易察觉的欺凌形式。

　　3、社(shè)交欺凌

　　孤立、杯葛以及令其(qí)身边没有朋友等，是不容(róng)易(yì)察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺(qī)凌

　　在(zài)网络发表对受害者不利的网络言论、曝光隐私(sī)以及对(duì)受害者(zhě)的照(zhào)片进行(xíng)恶搞等，是容易察觉欺凌形式。

　　扩展资(zī)料：

　　相(xiāng)关(guān)治理方案：

　　1、北京(jīng)解决(jué)校园欺凌

　　2018年7月5日(rì)北京为解决校园(yuán)欺凌，教育部首先发布(bù)北京市中(zhōng)小学欺凌治理方案公布：发生(shēng)校(xiào)园欺凌须限时上报。

　　在教育部(bù)等部(bù)门发(fā)布(bù)的《加强中(zhōng)小学(xué)生欺凌综合治(zhì)理(lǐ)方案(àn)》中要求，学校在启动(dòng)调查处理程(chéng)序(xù)10日内须完(wán)成调查，而在此次北京市各区公(gōng)布的实施方案(àn)中，除(chú)了(le)对调(diào)查时间(jiān)有要求外，对于事(shì)件(jiàn)的及(jí)时上报也做出了严格的时间要求(qiú)。

　　2、10分(fēn)钟内须向上级部门口头汇报(bào)

　　例如北京市东城区在实施方案中明确提出，如发生欺(qī)凌事件，各校要在10分钟内向上级单位进行(xíng)口头汇报，2小时内(nèi)递交详细文字材(cái)料并随时汇报(bào)工作(zuò)进(jìn)展。

　　3、情(qíng)节严重学校(xiào)直接(jiē)与司法部门对(duì)接

　　与东(dōng)城区类(lèi)似(shì)，海淀区除了要求30分钟内口头上报区教委外(wài)，对于情节较(jiào)为严重的，还要求学(xué)校要与属地派出所、司法等部门进行对接。

校园暴力的表现有哪些

　　校园暴力的表现具(jù)体如下：

　　1、叫受(shòu)害者侮辱性绰(chuò)号(hào)；指责受害(hài)者无用。

　　粗言(yán)秽语(yǔ)、喝骂；

　　2、对受(shòu)害者的重复的物(wù)理攻击(jī)，身体或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打(dǎ)、推撞绊倒(dào)、拉扯头发；

　　3、干涉(shè)受害者的个(gè)人财产、教科书(shū)、衣裳(shang)等，损(sǔn)坏(huài)，冲没或通过他们嘲笑受(shòu)害者(zhě)；

　　4、欺(qī)凌者明显地(dì)比(bǐ)受害者(zhě)强(qiáng)，而(ér)欺凌是在受害(hài)者未(wèi)能保护自己(jǐ)的(de)情况(kuàng)下(xià)发生；

　　5、传(chuán)漏(lòu)租播关于(yú)受害者的消(xiāo)极谣言和(hé)闲话；

　　6、恐(kǒng)吓、威(wēi)迫受(shòu)害(hài)者(zhě)做他(tā)或她不想(xiǎng)要做的散搜(sōu)纳，威胁受(shòu)害者跟(gēn)随(suí)命(mìng)令(lìng)；

　　7、让(ràng)受(shòu)害者遭遇(yù)麻烦，或令受害者招致处(chù)分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评(píng)论受害者的体貌、性取向(xiàng)、宗教、种族、收入水(shuǐ)平、国(guó)籍(jí)、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈(zhà)：强索金(jīn)钱或物品；

　　11、画(huà)侮辱画；

　　12、网上欺凌(líng)，即在网志或论坛上发表(biǎo)具(jù)有人身攻击成(chéng)份(fèn)的言论。

　　【法律(lǜ)依(yī)据】：

　　《中华人民共和国民法典》第一千(qiān)二百条

　　限制民(mín)事行为(wèi)能力人在学(xué)校或者其他教育机构学习(xí)、生活期间受到人身损害(hài)，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理(lǐ)职责的，应(yīng)当承担侵权责任。

　　第(dì)一千二百零一条(tiáo)

　　无民事(shì)行为(wèi)能力人或者限制(zhì)民事行为能力(lì)人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间，受到(dào)幼儿园、学校或(huò)者鸭绒被好还是鹅绒被好，鹅绒被最大的缺点(zhě)其他教育机构以外(wài)的(de)第(dì)三人(rén)人身损(sǔn)害的，由第三人承担侵权责任；幼儿园、学校或者(zhě)其他(tā)教育机构未尽到管理职责的，承担相应的补充责任。

　　幼儿园、学校或者其他教育机构承担补充责任后，可以向第三人追偿。

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