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小学修改符号的画法ppt,小学修改符(fú)号的画法(fǎ)及参考资料

  1.改正号(hào):表明需要改正(zhèng)错误,把(bǎ)错误之处圈(quān)起来(lái),再用引(yǐn)线(xiàn)引(yǐn)到(dào)空白处(chù)改正。

  2.删除号:表示删(shān)除掉。

  文字少时(shí)加圈,文字多时可加框(kuāng)打(dǎ)叉(chā)。

  3.增(zēng)补(bǔ)号:表明增(zēng)补。

  文字少时加圈,文字多时可(kě)用线画清增(zēng)补的范围。

  4.对调号:表明调整或颠(diān)倒的字句(jù)位置(zhì),三曲(qū)线的(de)中间部分不调整。

修改符(fú)号的(de)作用和(hé)画法

  1.改正号:表明需要(yào)改正错误,把错误之处圈(quān)起来,再用引线引到空白处改(gǎi)正(zhèng)。

  2.删除号:表示删除掉。

  文字少时(shí)加圈,文字多(duō)时可加(jiā)框打叉。

  3.增补号:表(biǎo)明增(zēng)补。

  文字(zì)少时加圈,文字多时可用(yòng)线(xiàn)画清增补的范围。

  4.对调号:表明调(diào)整或颠倒的字(zì)句位(wèi)置,三曲线的中间部分(fēn)不调(diào)整(zhěng)。

  5.转移号:表明(míng)词语(yǔ)位置的(de)转移,将(jiāng)要转移的(de)部分圈起来,并画(huà)出引线指向(xiàng)转移部(bù)位。

  6.接排(pái)号(hào):表(biǎo)明两行文(wén)字之(zhī)间应接排,不(bù)需(xū)另起一行。

  7.另起号(hào):表(biǎo)明要另起一(yī)段(duàn)。

  需要另起(qǐ)一段的地方,用(yòng)引(yǐn)线向左(zuǒ)延伸到(dào)起(qǐ)段的位置。

  8.移位号:表明移位的方向。

  用(yòng)箭头或凸(tū)曲线表(biǎo)示,使(shǐ)用箭(jiàn)头,是(shì)表示移至箭(jiàn)头前(qián)直(zhí)线位(wèi)置;使用凸曲线,是表示把符号内的文字移至(zhì)开口处(chù)两短直线(xiàn)的位置。

  9.排齐号:表明(míng)应排列(liè)整齐(qí)。

  在行(xíng)列中不(bù)齐的字句上下或(huò)左右(yòu)画出直线。

  10.保(bǎo)留号:表明改错或删错后需保(bǎo)留原状(zhuàng)。

  在(zài)改错或删错(cuò)处的上方或(huò)下方画出(chū)三角符号,并在原(yuán)删(shān)除符号上画两条短线。

  11.加(jiā)空号:表(biǎo)明在(zài)字与字或(huò)行与行之间加空。

  符(fú)号画在字(zì)与字之间的上方,行与行(xíng)之间的左右处(chù)。

  12.减空号:表(biǎo)明(míng)字与字,行与行之间减(jiǎn)空。

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  符号使用方法同上。

  13.空字号:表明(míng)空一字距;表明空(kōng)1/2字距;表明(míng)空1/3字距(jù);表明空1/4字(zì)距。

  14.角码号:用以(yǐ)改(gǎi)正(zhèng)上下角码的位置。

  15.分开号:用(yòng)以分(fēn)开外(wài)文字母。

修(xiū)改符号画法图片

小学(xué)修改符(fú)号的用法及(jí)画法(fǎ)

  小(xiǎo)学修(xiū)改符号的用法及(jí)画(huà)法详(xiáng)细介绍如下:

  一、小(xiǎo)学修改符(fú)号的(de)用法(fǎ)

  1、删除号:用(yòng)来删(shān)除句子或者文章(zhāng)中,不必要(yào)的多余(yú)的词语和句子(zi)。

  替边号,替(tì)换句子(zi)或(huò)者文(wén)章(zhāng)中表达不(bù)正(zhèng)确的形容词或者(zhě)主体。

  2、补充号:补边(biān)称充(chōng)句子或(huò)者文章(zhāng)中(zhōng)缺失(shī)的主(zhǔ)语或者内(nèi)容。

  对调号对调句(jù)子(zi)或文章中错乱(luàn)的语序。

  调(diào)遣号用法跟对调(diào)号一(yī)样,但(dàn)是(shì)调(diào)换的位置比对(duì)调(diào)号要灵(líng)活。

  3、句号:表示陈述(shù)句末尾的停顿或语气(qì)舒(shū)缓(huǎn)的祈使句棚数森感叹句末尾(wěi)的停(tíng)顿。

  例(lì)春天的(de)百花送来(lái)了(le)浓香,请你再说一遍(biàn),谁不知道这件(jiàn)事(shì)是(shì)他做的呢。

  4、叹号:表示感叹句(jù)末尾的(de)停顿及语气强烈的祈使句(jù)反问句末尾的停顿。

  这是多(duō)么平静(jìng)的一片原野(yě),世界(jiè)上哪有不(bù)包含(hán)矛盾(dùn)的(de)事物。

  5、分号:表(biǎo)示复(fù)句中并列分句(jù)之间的停顿(dùn),有分清分(fēn)句层(céng)次(cì)的(de)作用。

  凡(fán)是复(fù)句中(zhōng)用逗(dòu)号不能很清楚(chǔ)地表示层次的地方就用分号(hào)。

  他身材很高大,青白脸色,皱纹间夹些伤痕,下巴上有一(yī)把(bǎ)乱蓬蓬(péng)的花白的(de)胡子。

  二(èr)、小学修改符号的画法

  1、改正(zhèng)号:表(biǎo)明需要(yào)改正错误,把错(cuò)误之处(chù)圈起来(lái)毕态,再用引线引(yǐn)到(dào)空白(bái)处改正。

  删除号:表示删除掉。

  文(wén)字少时加圈,文(wén)字多时可加(jiā)框打(dǎ)叉(chā)。

  增补号:表明增(zēng)补。

  文字少时(shí)加圈,文字多时可用线(xiàn)画清增(zēng)补的范围(wéi)。

  对调号:表明调整或颠倒的字句位置,三曲(qū)线的中间部分(fēn)不调整。

  2、转(zhuǎn)移号:表明词语位置的转(zhuǎn)移(yí),将要链亩转移的部(bù)分圈起来,并画出引线(xiàn)指向转移部位。

  接(jiē)排号:表明(míng)两行文字之间应接排,不(bù)需另起一(yī)行。

  另(lìng)起号(hào):表明要另起(qǐ)一段。

  需要另起(qǐ)一段(duàn)的地方(fāng),用引线(xiàn)向左延伸到起段的(de)位置。

  3、移位号(hào):表明移位的方向。

  用箭(jiàn)头或凸曲线(xiàn)表(biǎo)示,使用箭头,是表示移至箭(jiàn)头(tóu)前(qián)直线位置;使(shǐ)用凸曲(qū)线,是(shì)表示把符号(hào)内的文字移(yí)至开口处(chù)两短直(zhí)线的位置(zhì)。

  排齐号:表明应(yīng)排列整齐,在行列(liè)中不(bù)齐的字句上(shàng)下或左右画出(chū)直线。

  4、保留号:表明改错(cuò)或删错后需保留原状。

  在改错或删错处的上方(fāng)或下方(fāng)画出三角符号,并在原删除(chú)符号上画两条短线。

  加空号:表明在字(zì)与(yǔ)字(zì)或行(xíng)与行之(zhī)间(jiān)加空。

  符号画在字与字(zì)之间的上方(fāng),行与行之间的(de)左右处(旁站巡视平行检验什么意思,平行检验包括哪些内容chù)。

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