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生于忧患死于安乐意思相近的名言,生于忧患死于安乐意思10字

生于忧患死于安乐意思相近的名言,生于忧患死于安乐意思10字 小学生用HB还是2B铅笔好,小学生用hb铅笔还是2h铅笔

  小学生用HB还是2B铅(qiān)笔好,小(xiǎo)学(xué)生用hb铅笔还是2h铅笔(bǐ)是小学生HB的铅笔好的。

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小学生用(yòng)HB还是2B铅笔好,小(xiǎo)学(xué)生用hb铅笔还是2h铅笔

  小学生HB的铅笔(bǐ)好。

  H类铅(qiān)笔(bǐ),笔芯硬(yìng)度相对较高,适(shì)合用于界面相对较硬du或粗糙的(de)物体,比(bǐ)如木工划线,机械(xiè)制图等。

HB的(de)铅(qiān)笔(bǐ)

  H是(shì)Hardness的缩写,意思是"硬",B是Black的(de)缩写(xiě),意(yì)思是(shì)"黑",如2B,5B。

  数字(zì)越大(dà),说明写出的字越黑越软,HB的是意(yì)思"硬(yìng)"和(hé)"黑"各占一半,属中性笔。

  笔芯分类:

  按(àn)照笔芯(xīn)的硬度来定的,从软到(dào)硬(yìng)分别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大多是(shì)用碳的同素(sù)异(yì)形(xíng)体(tǐ)之(zhī)一石墨做笔芯的。

  铅笔的分类正是按(àn)照笔芯中(zhōng)石墨的份量来划(huà)分。

  一般划分为H、HB、B三大类。

  其中H类(lèi)铅笔,笔芯硬度相(xiāng)对较(jiào)高,适合用(yòng)于(yú)界面相对(duì)较(jiào)硬或粗糙的物体。

  HB类铅笔笔(bǐ)芯硬度适中,适(shì)合一般情况(kuàng)下的书写(写(xiě)字);

  B类铅笔,笔芯相对较软,适合绘画(尤其是素描),其中2B铅笔(bǐ)被用于填涂一(yī)些机器可识别的(de)卡片,如答(dá)题卡。

小学生写字的重要(yào)性

  写字与其他作业(yè)联系紧密(mì)

  写一手好字,可(kě)让人受益终生。

  尤其对学生(shēng)来说,学习写字实际也是一种行为规(guī)范的养成(chéng)过程。

  俗话说,好记性,不如烂笔头,在学习(xí)中,如果让孩(hái)子一边学习(xí)好功课,一边进行抄写练习,可以(yǐ)互(hù)补互(hù)益。

  久而久之,自(zì)然形(xíng)成了行为规范的养成过程(chéng)。

  比如,一边(biān)学习课(kè)文,一边进行生字、词语和段落抄(chāo)写练习,既可以巩固知(zhī)识,又(yòu)提(tí)高(gāo)了写(xiě)字水(shuǐ)平。

  特别(bié)是抄写唐诗宋(sòng)词时,还(hái)可(kě)以陶(táo)冶孩子们的心灵情操。

  确实(shí)是一举多得。

  写字与个人(rén)的关系不可忽(hū)视

  写字是每个人很重要、很基本的一项技(jì)能,当然(rán)有很多人认为现在可以(yǐ)用打字机代替写字,写字(zì)教学不(bù)必再强调了,但日常生活(huó)中更多(duō)时候还是不能不靠手写的。

  人与(yǔ)人的交(jiāo)流,缺少不了写字,而写字对于培养一个人的耐心、恒心有着很大的助益。

  《语(yǔ)文(wén)课(kè)程标(biāo)准》亦指(zhǐ)出:“识字写字是阅读和写作(zuò)的基(jī)础(chǔ),是(shì)1—2年级(jí)的教(jiào)学重点。

  ”笔者在从(cóng)教过程(chéng)中,也发现(xiàn)学生字写得好坏,与他的学习有很大的(de)关联。

  基本上(shàng)来说,字写(xiě)得工整、美观的学生,他在学(xué)习时也比较(jiào)细心(xīn)、认真,而字写得潦草的学生,其学习也比较粗(cū)心、懒(lǎn)散,可谓“字如其人”。

  所以,清代曾国藩先生(shēng)认为“唯读书与写字可以变化气质”,他对(duì)儿子的习字非常重视,在家书中对于(yú)习字方面有(生于忧患死于安乐意思相近的名言,生于忧患死于安乐意思10字yǒu)很多的论述。

  曾有教育前辈说过致力抓好(hǎo)两件事,一件是扫地,一件就是(shì)写字。

  确实,这两件事都不算(suàn)大事,但对于一个人一生的成(chéng)长关(guān)系甚大。

小学生用铅笔(bǐ)HB的好还是2B的好?

  开(kāi)学后,我家最小的一个(gè)侄子就要上小(xiǎo)学了(le)。

  而用什么样的(de)铅笔(bǐ),则是首先要考虑的问题。

  今天和各位朋(péng)友讨论一下(xià)铅笔的问题(tí)。

  我记得(dé)我(wǒ)上小(xiǎo)学的时候(hòu)喜欢用HB,因(yīn)为它耐摔,都知(zhī)道小孩(hái)子(zi)的东(dōng)西总是(shì)容(róng)易(yì)磕磕绊绊(bàn)的,HB不仅写(xiě)字淡,而且摔了好几次,还不断(duàn),( ω )。

  到那(nà)时(shí)2B就(jiù)跟HB完全相反(fǎn)了(le)。

  直到长(zhǎng)大后,我(wǒ)才(cái)明白真理(lǐ)。

  大概讲一(yī)下铅(qiān)笔的H和B的含义,虽(suī)然(rán)大部分人都知道。

  铅笔的铅(qiān)芯,标注为"H"(HARD的首字母)的表(biǎo)示硬质(zhì)铅笔,"B"(BLACK的(de)首字母)表示(shì)软质铅(qiān)笔,而"HB"则表示软硬适(shì)中的(de)铅笔。

  另外(wài)要(yào)说的是,B数越(yuè)大铅笔(bǐ)就越黑越软,比如4B比2B要黑要(yào)软;H数越大就越硬(yìng)颜色(sè)越浅,4H比2H要硬要浅。

  所(suǒ)以,如果你问有经验(yàn)的老司(sī)机(jī),初学(xué)写字的小(xiǎo)朋友用(yòng)什么铅笔,大都会推荐HB,理由是硬度适中;加(jiā)之小(xiǎo)孩子(zi)写字比较用(yòng)力,用HB铅笔则不易(yì)折(zhé)断。

  听起来是很有道(dào)理的(de)。

  下面两(liǎng)图(tú)是HB铅笔(bǐ)效果(guǒ)。

  我建议,第一次拿笔的(de)小朋友(yǒu),用2B铅笔(bǐ),而(ér)不是HB!

  我之前也和大(dà)家一散握宴样,用(yòng)专家(jiā)的(de)口吻给(gěi)家长们推(tuī)荐(jiàn)HB的(de)铅(qiān)笔。

  但是(shì),经过长时间的教学,才发现HB并不是最好。

  如果一个(gè)小朋(péng)友从来没有(yǒu)写(xiě)过字,强烈建议不(bù)要(yào)用HB的铅笔,而(ér)是用稍(shāo)微软一点,黑(hēi)一(yī)点的2B铅笔。

  我先问大家一个问题,为(wèi)啥小孩子写字(zì)普(pǔ)遍比较(jiào)用力(lì)?

  我的解释(shì)是,因(yīn)为HB的铅笔颜(yán)色太浅,而皮圆很多(duō)写字本的颜色(sè)本身又不是太白(bái),为了让写出来的字能够看清(qīng),小朋友(yǒu)会不自觉加(jiā)大(dà)力量(liàng),力(lì)量大到第二页,甚至于第三页(yè)都留(liú)有很深(shēn)的印记,导(dǎo)致下(xià)一页不光(guāng)滑(huá),影响写字效果(guǒ)。

  同时,用(yòng)力写字(zì)实在太容易(yì)让(ràng)孩(hái)子疲劳。

  并(bìng)且(qiě),还有个更严重的(de)问(wèn)题,因为孩子(zi)的骨骼(gé)发(fā)育不全,为了加大力(lì)量,只能用错误的执(zhí)笔姿势写字。

  下面图片上这种姿(zī)势非常(cháng)典型的(de)。

  这就(jiù)是(shì)为什么一二年级(jí)小朋(péng)友执(zhí)笔姿势错(cuò)误率很高的原因(在我看来冲银,铅(qiān)笔(bǐ)选择不当是执笔姿势不对的一个很(hěn)重要的原因)。

  其次,用HB的铅笔,铅笔反倒容易断(duàn)。

  理由也很简单,因为HB铅(qiān)笔的(de)颜色浅,要想写出(chū)来的字(zì)能够看(kàn)清(qīng)楚就得(dé)把笔(bǐ)削(xuē)尖。

  笔太尖,加(jiā)上用力,很容易就折(zhé)断了(le)。

  上面啰啰(luō)嗦嗦说了一大堆HB的问题,其实答案已经一目了(le)然。

  在(zài)我看来,没有拿过(guò)笔的小(x生于忧患死于安乐意思相近的名言,生于忧患死于安乐意思10字iǎo)朋友(yǒu),如果直接用2B铅笔,写字绝对不会像HB铅(qiān)笔那么用力,而写出来(lái)却更加黑(hēi)白分明。

  因为不(bù)需要(yào)特别(bié)用(yòng)力写字(zì),执笔姿(zī)势自(zì)然(rán)也就容易正(zhèng)确了。

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