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  初中生学习英(yīng)语一定(dìng)要注(zhù)意自己的学习方法,下面为大家总结了(le)初中生学好英语(yǔ)的最有效(xiào)方法,仅供大家参考。朗诵、背诵英语佳篇

  在清(qīng)晨阅读英语(yǔ),每天就(jiù)朗诵一篇文章即(jí)可。

  这一篇文章(zhāng)连续朗诵(sòng)至少(shǎo)十遍(biàn)。

  但每(měi)一遍朗诵,都要非常投入,就假装自己是美国或英国的电视台(tái)主持人(rén)在主(zhǔ)持节目(mù)和主(zhǔ)播,你(nǐ)不是在读英语而是在用心声情(qíng)并茂(mào)地讲故(gù)事(shì)。

  你会发现你一遍(biàn)比一遍朗诵的(de)好,这个可(kě)以快速培(péi)养你的(de)英(yīng)语语感。

注重时态和(hé)语态的运用

  初中(zhōng)英(yīng)语学(xué)习(xí)八大(dà)时(shí)态,但是(shì)重点考察(chá)五大时态---一般将(jiāng)来(lái)时、一般现在时(shí)、一般(bān)过去时、现在进(jìn)行时、现在完成(chéng)时(shí)。

  语态(tài)分为主动(dòng)语态与被动(dòng)语态,难点在于被动语态的学习。

  中考(kǎo)主要考察一(yī)般现在(zài)时、一般将来(lái)时(shí)、一般(bān)过(guò)去(qù)时和含(hán)有情态动词(cí)的被(bèi)动语态。

  学习方(fāng)法:理解概念,牢记公(gōng)式,熟记标志,准确运用(yòng)。

做作业之(zhī)前先复习

  在初中英语学习中,做作业(yè)之前先复习也很重要(yào)。

  复习能巩固之(zhī)前学过的知(zhī)识,强(qiáng)化学习效果。

  每天上完英语课之后,对(duì)于老(lǎo)师布(bù)置的作(zuò)业,先(xiān)不要(yào)急着(zhe)去(qù)做,而是要先将当天老师讲(jiǎng)过的(de)知识点以及课本上的内容仔细复(fù)习一遍,然后再去做作(zuò)业(yè)。

  这样不仅能让做作业的正(zhèng)确率增高,同时也达到了温(wēn)故知新(xīn)的效果。

课下进行(xíng)大量阅读

  要具备一定的英语听、说、读、写能(néng)力(lì),首先要掌握(wò)一(yī)定的词汇量(liàng)。

  快速扩(kuò)大词汇量的(de)最(zuì)好办法就是进行多种体裁文(wén)章(zhāng)的大量阅读。

  理解和速度是阅读的(de)两项基本功,两(liǎng)者缺(quē)一不可。

  语言学(xué)家和心理学家(j长城有什么特点和景观特点 长城是谁修建的iā)的研究证明:加深理解可以加快读(dú)速(sù);反过来,读(dú)速的加快也能加深理解(jiě)。

  两者是相互促进的(de)。

怎(zěn)样学好(hǎo)英语最有效的方(fāng)法有哪些?

  综述:学习(xí)英语最最重要的就是词汇量。

  1.记忆单词的方法

  学英(yīng)语最(zuì)关键的就是单词了(le),毕(bì)竟英语词句是有多个单词组成(chéng)的,所(suǒ)以要学会如何扩(kuò)充自己单词量;大(dà)致可以通过阅读、生(shēng)词记(jì)忆等方式来增加新词(cí)汇量,如果(guǒ)出(chū)现(xiàn)无法记(jì)忆的(de)新单词或(huò)者难度较大(dà)的单(dān)词(cí)记得记录一(yī)下(xià),并(bìng)不断的去使用(yòng)新单词,这长城有什么特点和景观特点 长城是谁修建的样总归比你不断的通过脑力去记忆好很多的(de)。

  2.培养自己的解(jiě)决问题(tí)思路

  在学(xué)槐(huái)坦铅英语的过程当中相(xiāng)信每(měi)一个人(rén)都有遇到过难题,而这些难题(tí)有些人(rén)则选(xuǎn)择逃避,有些人则选择直视,所(suǒ)以要学会信或如何去(qù)解决问题(tí),养成解决问题的思维(wéi)方式,要(yào)想(xiǎng)培养自(zì)己解决(jué)问题(tí)的能力最好(hǎo)的(de)方法就是不断的给自己制(zhì)造一些新的(de)问题(tí),由(yóu)简入难的创(chuàng)造。

  3.学习互动(dòng)分享

  要说英语学习(xí)的(de)最终目的就是(shì)交流,因而要想从(cóng)根(gēn)本(běn)上学好英语,交流就是必不可少的,所以学要学会如何将自己学到的(de)通过(guò)交流分享出去(qù),与别人多(duō)多(duō)互动交流,一方面对自己的(de)英语思维方式有好处,一方(fāng)面(miàn)也可以(yǐ)突(tū)破自身英语交流的心理障(zhàng)碍,时间一长也容易形成肌(jī)肉(ròu)记忆(yì)的。

  4.塑造良(liáng)好的英语学习环境

  需(xū)要(yào)为自(zì)己建立一个固(gù)定的语言学习环境(jìng)。

  在(zài)这样(yàng)一(yī)个语言学(xué)习环(huán)境中,我们(men)会慢慢自然地学习它。

  如(rú)果一个根本不会说英语的人(rén)被扔(rēng)到国外,即(jí)使他的英(yīng)语水平更差,当他回来的时候,他(tā)的(de)英语水平(píng)铅好也(yě)会很(hěn)好。

  5.树立(lì)英语(yǔ)学习自信心

  学(xué)习中最(zuì)忌讳的是(shì)钓鱼三天(tiān),晒网两天(tiān),所(suǒ)以在学习的过程(chéng)中。

  我们必(bì)须学会树立学习的自(zì)信(xìn),并不断地告诉自己,我们(men)可以(yǐ)做到。

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