郑(zhèng)强老师(shī)引(yǐn)发了不小的争议。

郑强老师(shī)目前担(dān)任太原理工(gōng)大学(xué)的党委书记，职(zhí)位已经(jīng)不(bù)小。

他多年前已(yǐ)经(jīng)是教育界(jiè)的(de)名人(rén)，所到之处，人流涌动，他(tā)就(jiù)代表着(zhe)人(rén)气(qì)。

同时，由于郑强老师为人直(zhí)爽(shuǎng)，说(shuō)话一针见(jiàn)血，不想拐弯(wān)抹(mǒ)角，他的(de)每次发言大都(dōu)会引发一定的热议(yì)。

前不久(jiǔ)，郑强老师受邀去青(qīng)岛大学(xué)演讲，庆祝青岛大学建校(xiào)百(bǎi)年。

这是件好事，学校邀(yāo)请郑(zhèng)强去演讲，必(bì)然也是看中了郑强(qiáng)在教育(yù)界举足轻重(zhòng)的地位以及颇高的人(rén)气(qì)。

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青岛大学的百年校(xiào)庆，举办得相当隆重，受邀的不仅有(yǒu)郑强，还有青(qīng)岛的官(guān)员、代表校友、社会各界人士(shì)等。

郑强在演讲中，恰好(hǎo)炮轰了受邀而来的官员，使得此次演讲颇具争议性(xìng)。

郑强(qiáng)在(zài)演讲的过程中，有(yǒu)些青岛的(de)官员离席了，整(zhěng)个演讲席的前排(pái)空出了不(bù)少(shǎo)位置(zhì)。

郑强慧(huì)眼如炬，大(dà)概(gài)看出了这(zhè)种情况。

他在台上(shàng)直接(jiē)炮轰离席的官员领导(dǎo)：“不要以为(wèi)是你(nǐ)们(men)给大学面子，邀请你们来，是大学给你们面子。”

郑强认为他们身上(shàng)存(cún)在(zài)官僚主义，来听演讲(jiǎng)，就(jiù)是走个过场(chǎng)。

郑强(qiáng)老师的话，有人支持，有人(rén)反(fǎn)对。

支持(chí)者(zhě)认为，郑强老师说(shuō)的(de)对。

教(jiào)育(yù)最重要，领导都来(lái)听演讲了，应该给学(xué)生树立好(hǎo)榜样，认为(wèi)听演讲。

刚(gāng)开(kāi)场不久离席，是对(duì)他(tā)人的不(bù)尊(zūn)重。

郑强老师(shī)公开批评这(zhè)些(xiē)人，是知识(shí)分子的风骨(gǔ)。

反对者则认为，领导过去就是出席开幕式而已，又不是听你(nǐ)演讲(jiǎng)的。

领(lǐng)导时间很重(zhòng)要，哪有时间听你讲话(huà)，郑强还(hái)是感觉(jué)自己(jǐ)被怠慢了(le)，面子上过不(bù)去罢(bà)了，哪里是为百(bǎi)姓发声(shēng)。

公说公(gōng)有(yǒu)理(lǐ)，婆说婆有理，各方各执一词，互不相让。

郑(zhèng)强(qiáng)老(lǎo)师批(pī)评(píng)离场现(xiàn)场，是在(zài)乎(hū)面子？

中途离场的领(lǐng)导，到底对或(huò)者(zhě)不对呢？

具(jù)体问(wèn)题，具体分析，不可一概而论(lùn)。

领(lǐng)导一般行程(chéng)忙，事(shì)多(duō)，如果真有急事，中(zhōng)途(tú)离场，也(yě)情有(yǒu)可原。

但如(rú)果领(lǐng)导们是对演讲内容不感冒，不想坐在台下听演(yǎn)讲内(nèi)容(róng)，所(suǒ)以(yǐ)溜之大吉，那就无法令人赞(zàn)同了。

毕竟领导还是(shì)要做好学生的(de)表率和带头(tóu)作(zuò)用，如(rú)果领导一言不合都提前走(zǒu)，那年轻(qīng)的学(xué)子，相对来说更(gèng)加心浮气(qì)躁(zào)，哪还有(yǒu)心思听下去呢。

做任何事，都需要耐心和恒心。

年轻(qīng)学子如(rú)果养成随(suí)性而为的(de)习惯(guàn)，那做(zuò)任何事(shì)都可(kě)能是(shì)一(yī)时热(rè)度，难成气候。

郑强(qiáng)老师太直率。

如果换成其他(tā)的演讲者，看到有(yǒu)人中途离席，必然当(dāng)作没有任何事发(fā)生，若无(wú)其事(shì)地(dì)继续(xù)提前准(zhǔn)备好的演讲内容。

但郑(zhèng)强(qiáng)偏不，他要将(jiāng)这种他看来不好(hǎo)的现象说出来，加以(yǐ)批评。

无论他批评(píng)的对(duì)与错(cuò)，这种敢(gǎn)于说出自我想法的老师(shī)，值(zhí)得肯定。

大学，非(fēi)有大楼之谓也，有(yǒu)大师(shī)之谓也。大学真正的(de)目的，是培(péi)养学生(shēng)，是教书育人，是产(chǎn)生更(gèng)多(duō)的大师。

郑强对(duì)官僚主义的(de)批(pī)评，是否(fǒu)有助于大学(xué)的进步，学生(shēng)的培养(yǎng)，仁者见仁，智(zhì)者见智。

个人看(kàn)来，高(gāo)校中有郑强如此坦率和(hé)直爽之人，能发自(zì)内心，不怕得罪人地说出心中(zhōng)想法，对高校(xiào)是件(jiàn)好事。对很多事情意见(jiàn)均(jūn)一致的高(gāo)校，大抵是没(méi)有太(tài)大的(de)创新力的(de)。

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