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吴亦凡现在在哪里关着

吴亦凡现在在哪里关着 原生家庭是指离异吗,为什么说原生家庭可怕

  原(yuán)生家(jiā)庭是指离异吗(ma),为什么说原生家(jiā)庭(tíng)可怕原(yuán)生家庭不是指离异(yì)的(de)。

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原(yuán)生家庭(tíng)是指离异吗,为什么说原生家(jiā)庭可怕(pà)

  原生家庭(tíng)不是指离异的。

  原生家(jiā)庭是一个(gè)社会学概念(niàn)。

  是指儿女还未成婚,仍与父(fù)母生(shēng)活在一起的(de)家庭。

  新生家(jiā)庭(tíng)就(jiù)是夫妻(qī)双方组成(chéng)的家(jiā)庭,这样的家(jiā)庭不包括夫妻双方的父母。

  我们应该正确衡(héng)量原(yuán)生家庭和新(xīn)生家庭(tíng)的关系。

  当我们的家庭还是原生家庭时(shí),子(zi)女应当孝(xiào)敬父母,父母应当关心子女的生活。

  当我们有了新(xīn)生家庭(tíng)后,在这个新生(shēng)家庭中妻子与丈夫二人要结合为一体(tǐ),应(yīng)该尽量在精神和物(wù)质上从(cóng)对原生家庭的依赖或影(yǐng)响中走(zǒu)出(chū)来,注(zhù)重新(xīn)生家庭(tíng)中夫妻(qī)二人的合一,更多地(dì)尊重新生家庭中的丈夫或者妻子的(de)意见。

  人要认识自己原生家庭的影响,才不致将原生家(jiā)庭一(yī)些负面的(de)元素带(dài)到新家庭去。

  原生家庭和离异家庭(tíng)对孩子(zi)影(yǐng)响的不同

  原生家庭的孩(hái)子和离异家(jiā)庭(tíng)的孩(hái)子,他们的成长过程就是不一样,缺少了一份父(fù)母的爱,在十几年(nián)的成(chéng)长中,对于性格、学习、做(zuò)事都(dōu)有一定(dìng)影响(xiǎng)。

  原生家(jiā)庭的孩子(zi),有一(yī)股发自内心的自信,亲生父(fù)母打骂(mà)是怎(zěn)么也进不了(le)孩子心的。

  但离异(yì)家庭的孩子,就不一样了,不是亲生的父母打不敢打(dǎ),骂也不敢骂,生怕两者之间的生气(qì)越来越生。

  那些已(yǐ)经离异(yì)过的父母或者孩子(zi),既(jì)然已经选择,前路漫漫,往事(shì)清零,让新(xīn)的一年(nián)里(lǐ)有个好运气,过好自己的(de)每一天。

  从小(xiǎo)缺失的爱,它不是你犯错(cuò)的理由,因为没了这(zhè)些爱(ài),你才(cái)要更(gèng)强大和更努力,让自己(jǐ)的以后过得更好(hǎo)。

原生家庭问题(tí)是指什么

  在社会(huì)学(xué)的定义上,原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)指的(de)是(shì)儿女还未成(chéng)婚(hūn),仍和父母在一起(qǐ)生(shēng)活的家庭。

  一个温馨、充(chōng)满爱和(hé)关怀的原(yuán)生(shēng)家庭,对子女的性(xìng)格塑造有着至关重要的正面(miàn)引导作用;反(fǎn)之(zhī),缺乏(fá)爱和温暖的原生家庭,对孩子的心(xīn)理,则会(huì)带(dài)来(lái)严重的伤害。

  奥地利(lì)著名心理(lǐ)学家阿德勒(lēi)曾说过(guò)这样(yàng)的一句名(míng)言(yán):幸福的人,一生都被童年治愈;不(bù)幸的(de)人,一生(shēng)都在治愈自己(jǐ)的童吴亦凡现在在哪里关着年。

  他(tā)这(zhè)句(jù)话,将(jiāng)原生家庭对孩子心理抚(fǔ)慰的影(yǐng)响力,深刻(kè)地揭(jiē)露了出来。

  一个原(yuán)生(shēng)家庭中,父母的漠视(shì),会对孩子的身心成长,造成深深的伤害。

  孩(hái)子在这样的一个家庭中长大成人,自我的人(rén)生观、价值观以及(jí)世界(jiè)观,都会(huì)受到(dào)负(fù)面的影响(xiǎng)。

  最典型的一个表现,就(jiù)是(shì)会使(shǐ)得孩子的性格变得更孤僻(pì)自闭(bì),不(bù)愿敞开心扉和他人坦诚交(jiāo)流,疏远了身边(biān)人,也就会(huì)让孩子疏远了这个世界,也(yě)将会(huì)极大(dà)地缺乏阳光、积极、乐观的心态。

  尤其是(shì)这种只(zhǐ)注重偏爱(ài)一个孩(hái)子(zi),而忽略另一个孩子心理(lǐ)感受的(de)亲子(zi)关(guān)系。

原生(shēng)家庭问(wèn)题都有哪些问题

  孩子在混乱和(hé)充满冲(chōng)突(tū)的家庭环境中长(zhǎng)大,或有(yǒu)一个经常(cháng)暴怒的父母,这样(yàng)的孩子往往会(huì)认为,大声争吵(chǎo)和(hé)辱骂是(shì)正常的沟通方式。

  因此,在他们成(chéng)年后,往往也会用这种沟通方式去和他人相处(chù),这很容易伤害亲(qīn)密关系。

  另外(wài),在一个父母双方都经常情绪低落、互(hù)相争吵(chǎo)的环(huán)境中长大,会大大(dà)提高孩子的焦(jiāo)虑水平。

  他们可能会产(chǎn)生信(xìn)任问(wèn)题(tí),认为家(jiā)庭生活是不(bù)稳(wěn)固(gù)的,所有的关系都是(shì)脆弱和不可靠的。

  1、孩子经常遭到父(fù)母的拒(jù)绝和忽视

  孩子(zi)需要父(fù)母看到并(bìng)接受他(tā)们(men)真实的样子。

  如(rú)果(guǒ)父母(mǔ)不能看到孩子真(zhēn)实的性(xìng)格,而一(yī)味用自己理想中的(de)样子去要求孩子,孩子就会很容易情绪低落、缺乏(fá)自信、没(méi)有主(zhǔ)见――经(jīng)常需要别人对自己的评价,让别人告诉自己应(yīng)该怎么做(zuò)。

  就比如说,一个生性羞涩的孩子,但父母(mǔ)却总让他(tā)应对(duì)各种社交场合,孩子并不会真的如父母期望(wàng)的那(nà)样发生改变,反而他们会因此(cǐ)不能(néng)了解自己的优(yōu)势和(hé)弱点。

  他们可(kě)能会发展出冲突的自我认知(zhī),经常(cháng)会这样想(xiǎng):我现(xiàn)在(zài)是(shì)这样,但(dàn)我本应是另外的样子。

  父母忽视孩子真实的样子,拒绝接受孩子的本性,一(yī)方面会导致孩子一直到成年都总觉得自己不够好(hǎo),另一方面,他们中的很多(duō)人也变成了吹毛求疵的人,经常(cháng)用不合理的(de)标准来要求他人。

  2、是受(shòu)过(guò)情感/身体(tǐ)/性虐待等创伤经历的幸存者

  虐待(dài)是一个(gè)非常复杂的问题,它对(duì)孩子造成的(de)影响用好几篇(piān)论文(wén)也说不完。

  一般(bān)来说,受(shòu)到虐待往(wǎng)往会造成这些后果:低自尊、焦虑、抑(yì)郁、信任问题、自我评价过低、好(hǎo)斗、亲密关系(xì)和两性关系上的问题等等。

  3、父母中的一方角色缺(quē)失或(huò)在情感上遭到父母(mǔ)中某一(yī)方的抛弃

  很多孩(hái)子是缺爱的,他们并(bìng)不缺衣少食,却从来都(dōu)感受(shòu)不到父母的爱(ài),和父母之间有强烈的距离感。

  事实上,往(wǎng)往这些父母(mǔ)自身(shēn)存在很严重的问(wèn)题(他们也是原生(shēng)家(jiā)庭的受害者(zhě)!),使(shǐ)他们无法对孩子(zi)表达(dá)出温暖和爱(ài)。

  孩子往往会觉(jué)得,他们之所以感受不(bù)到(dào)父母(mǔ)的爱,是因为不够好(hǎo)或完(wán)美。

  他们可能会变成完美(měi)主义(yì)者,以离谱的(de)高标准来要(yào)求自己以及自己身(shēn)边(biān)的人。

  而因(yīn)为他(tā)们觉(jué)得自己不够好,也就会很难对自己的伴侣敞(chǎng)开心扉(fēi),分享自己的感觉和想法。

  因为他(tā)们总是(shì)担心,一旦(dàn)对方知(zhī)道了自己真实的样子(zi),就会(huì)失去对方(fāng)的尊重和爱。

  另一个(gè)极端的可(kě)能(néng)是,他们也(yě)有可(kě)能会(huì)极端依赖自己(jǐ)的伴侣,希望(wàng)伴侣能够给他们那些(xiē)没有从父母身(shēn)上获取的、无穷(qióng)无尽的(de)爱。

原生(shēng)家庭(tíng)为什(shén)么对(duì)一个(gè)人影响(xiǎng)很大

  早(zǎo)年的(de)情感会决定你的言语,言语会(huì)决定你的社会性(xìng),社会(huì)性就是社会(huì)交往的能力,而社会(huì)性,又(yòu)会影响到你后边(biān)的认知方式。

  当你尚不具(jù)备判断能力时,你最(zuì)基本的认知来(lái)自你的(de)家庭(tíng)。

  不仅仅是你的(de)世(shì)界观、人生观、价值观受(shòu)到它的强烈(liè)影响,而且你为(wèi)人处世的方(fāng)式方法、你(nǐ)思(sī)考问题的方式都会受到家庭(tíng)、最亲(qīn)近的人的影响。

  良好的(de)家风、教育和财(cái)力为个(gè)人(rén)的(de)长进提供了较好的基础和条(tiáo)件,如果你有(yǒu)幸生在这样的家庭里面,是值得(dé)庆幸的事情。

  原生(shēng)家庭对你的影响程度高低来自于(yú)你(nǐ)个体独(dú)立的力量和家庭影响(xiǎng)的力量对比:如果你个体独立的力(lì)量越大,那(nà)他们(men)的影响(xiǎng)越小;反之,如果你(nǐ)个体独立(lì)的力量越小,那家庭的影响越(yuè)大。

  1、缺(quē)爱

  缺爱从(cóng)成因(yīn)上可以分为情感忽视型、情感(gǎn)虐待型(xíng)和情感混乱型。

  情感忽视型指的是父母对(duì)孩子关爱太少,容易让孩(hái)子通过讨好来(lái)获得爱,觉得自己不配(pèi)被爱,渐渐发(fā)展为依(yī)赖类(lèi)型中的焦虑型。

  情感虐待型指的是孩子(zi)的父(fù)母惯用(yòng)打骂和贬低的方式教育(yù)孩子(zi),这(zhè)容易让孩子开始(shǐ)自我否定,对他(tā)人抱有敌意和惧意,发展为依恋类(lèi)型中的隔(gé)离型。

  情感混乱型指的是父(fù)母自身(shēn)有严重的心(xīn)理(lǐ)问题,情绪不稳(wěn)定,常常给(gěi)孩子造成巨大创伤,事后(hòu)又极力弥(mí)补或者(zhě)道歉。

  容易让孩子(zi)辨别不出(chū)好坏情绪,发(fā)展(zhǎn)为依恋类型中的(de)混乱型。

  2、指责(zé)

  经(jīng)常指责别人的人,往往看到的(de)是别人(rén)的错误(wù)、缺点(diǎn)和不足,并且(qiě)会把结果的糟糕和自己不好的感受(shòu),都归(guī)结给对方。

  面(miàn)对喜欢指责(zé)的人,他人(rén)的感受会非常(cháng)糟糕,就像一无是(shì)处的人,不(bù)论(lùn)怎么(me)做都无法(fǎ)满足(zú)这类(lèi)人的要求。

  指责(zé)是一个代(dài)际传承的问题(tí),喜欢指责别人的(de)人,往往有个喜欢指责他们的(de)父母(mǔ),在(zài)他们(men)的(de)父母看来,他们没有(yǒu)优(yōu)点,不(bù)应该犯(fàn)错,在都是你(nǐ)不好、都(dōu)是你的错、都是因为你的批评中长大。

  因(yīn)此(cǐ),他们非(fēi)但(dàn)不(bù)会变得宽容理解,反而会内化他们(men)的(de)父母的形象(xiàng),在内心塑造一个无比(bǐ)严厉的批评者,对自己(jǐ)和对他人(rén)都十分挑(tiāo)剔(tī)。

  被指责长大的人活(huó)成了他们父母的模样,用指责(zé)来诱导他人,来验证(zhèng)早年(nián)经验的正确性。

  如果你想要(yào)改(gǎi)善和(hé)这类人之间的(de)关系,就不能(néng)受其(qí)潜意(yì)识诱导,而(ér)要在(zài)他每一(yī)次指(zhǐ)责的时(shí)候(hòu)肯定他。

  3、控制

  双方的关系越亲密,就越容易(yì)发生情感操控的情况。

  全球反(fǎn)情感暴力(lì)专家、美国(guó)著名心理学博士丽莎·阿(ā)伦森(sēn)·方(fāng)特斯在(zài)她的(de)书《情感操纵(zòng)》中(zhōng),认为(wèi)亲密关系中的情感操(cāo)纵,指的是运用情(qíng)感成(chéng)为伤害对(duì)方的(de)武器,支配(pèi)、胁迫他人,从(cóng)而使自己的目的(de)得以达(dá)成。

  电视(shì)剧《小欢(huān)喜(xǐ)》中(zhōng)乔英(yīng)子和(hé)妈妈宋倩的(de)关系便可以体现这一(yī)点,宋倩对英(yīng)子说的最多(duō)的话就是(shì):英(yīng)子,你可是妈(mā)的一切呀!、你是妈(mā)妈身(shēn)上掉(diào)下来的(de)一块肉、妈(mā)是和你最(zuì)亲的人(rén)了,还能害(hài)你呀!这样的缺(quē)乏边(biān)界的情感关系,会让人变得窒息,英子最(zuì)后(hòu)得(dé)抑(yì)郁症也(yě)证实了这(zhè)一点(diǎn)。

原生家庭缺爱的人如何(hé)自救(jiù)

1、你身(shēn)上的所(suǒ)有特质,一定在某个时候帮过(guò)你(nǐ)

无论是(shì)你的谨慎、焦(jiāo)虑、共(gòng)情(qíng)能力、观察能力、适应(yīng)能力等(děng)等。

  缺(quē)爱的孩子,经历的童(tóng)年肯定有特别不容易的一面,但也有特别(bié)强大的一面。

  如(rú)果你(nǐ)小时(shí)候(hòu)很(hěn)孤(gū)单,少有(yǒu)人陪伴和照(zhào)顾。

  那(nà)你(nǐ)为了活下来,往往会更(gèng)加独立,有超(chāo)过同龄人的(de)生活(huó)自理能力;如(rú)果(guǒ)你父母情(qíng)绪比较暴(bào)躁,那你为了(le)家(jiā)庭和(hé)睦,让父母少生气(qì),就会不(bù)知不觉练就超过同龄人的情绪观察能力和共情能力,时间长(zhǎng)了就(jiù)像有(yǒu)情绪读(dú)心术(shù)一样(yàng),能准确(què)把握(wò)别人此(cǐ)时此刻(kè)的情绪,更知道别人想听(tīng)的话和希望你(nǐ)做的事;如果你的父母把你交(jiāo)给(gěi)亲戚朋(péng)友老师轮(lún)流带(dài),那你就(jiù)会练(liàn)就很强的(de)适应能力,甭管(guǎn)跟谁都能相处,不(bù)怕陌(mò)生的(de)环(huán)境。

  苦(kǔ)涩的背后(hòu),你也(yě)被赋予了特殊力量。

  这些力(lì)量在你的过去帮助过你(nǐ),在未(wèi)来(lái)依然会在某(mǒu)个角度(dù)帮助你。

  你(nǐ)该做的不是嫌弃它们,而是(shì)感谢它们,拥抱它们,善(shàn)用它们。

  它们其实早就成为了你的一部分。

  经历了种种苦涩后,你值(zhí)得被爱,你身上附加的种种(zhǒng)力量也值得被爱。

2、让成(chéng)年的你(nǐ),重新抚养内心里那个孤(gū)独的内在小孩长(zhǎng)大

你想(xiǎng)要自愈(yù),意味着你已经意识到自己心(xīn)里有需(xū)要被疗愈(yù)的(de)地方。

  而那个地(dì)方藏着的,其实就是你(nǐ)内心(xīn)深处那个弱小的孩子。

  这个孩子是你(nǐ)潜(qián)意识里童年的缩影。

  曾经(jīng),那是(shì)个无助(zhù)的(de)孩(hái)子,但现在,这个孩(hái)子有(yǒu)了依靠。

  那个依(yī)靠,就是(shì)如(rú)今成年的你(nǐ)。

  你可以重新接纳他,给(gěi)他无条(tiáo)件(jiàn)的(de)爱(ài),把他抚养长大。

  当你(nǐ)的内心(xīn)小(xiǎo)孩成长了,觉醒(xǐng)了,放开了,不再恐惧(jù)了,再(zài)加上帮助过你(nǐ)的(de)特质加持,你甚至(zhì)会比从小一帆风顺的孩子,更加有力量。

  尼采(cǎi)曾说:杀不死我的,会使我(wǒ)更强大。

  大成就者,往往都曾经历常人所不能承(chéng)受之痛。

  你经历过(guò)的伤痛,不只是伤(shāng)痛,更是(shì)潜(qián)在(zài)的(de)能量(liàng)。

  接纳真实的自己,善用你特殊经(jīng)历(lì)赋予你的特(tè)质(zhì),发挥出更大的潜能。

3、用该怎么做代(dài)替为什么

艾(ài)利希·弗洛姆告诉我们:大(dà)多数人认(rèn)为爱仅仅是一种心神(shén)荡漾的情感,体验爱(ài)全靠(kào)偶然并且只有幸运才能坠(zhuì)入爱的情网。

  他(tā)们将爱情问题首先(xiān)看(kàn)做是(shì)一个被爱的问题,而不是去爱和有(yǒu)没有能(néng)力去爱的问题。

  但是,爱其实是一门(mén)艺术,需要人们有相关的(de)知识并付(fù)出相应的(de)努力。

  非安全型人格其实,是(shì)没有爱的能力的(de),因为缺爱,他们在两(liǎng)性关系中(zhōng),更(gèng)多的(de)是索(suǒ)取。

  依据艾利希·弗洛姆的(de)理(lǐ)论,其实(shí)爱的能力(lì),应该是有勇气不(bù)计回报的(de)去爱一个(gè)人,全心全意的为对方好。

  在爱的过程中,促使我们成长,让我们得到幸福。

  在我们年幼的时候,如(rú)果(guǒ)你感(gǎn)觉(jué)到被你妈妈(mā)忽略。

  长大之(zhī)后,你需要有意识(shí)的知道(dào),你妈妈(mā)那(nà)时候需要工作,保证你的(de)生活。

  你爱着(zhe)你的母亲,其实就更不应该去记恨她那么(me)久,那(nà)么多年。

  你需要(yào)与自己和解,你(nǐ)欠(qiàn)你母亲一句原谅。

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