数学中e等于多少，高中数学中e等于多少是约(yuē)等于71828……的。

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数(shù)学中青少年是几岁到几岁了 20岁还能叫少年吗(zhōng)e等于多(duō)少，高(gāo)中数学中e等于多少

　　e是自然对数的底数(shù)，是一(yī)个无(wú)限不(bù)循环小数，其值是2.71828……

　　1、自然对(duì)数的底数e是由(yóu)一个(gè)重要(yào)极(jí)限给出(chū)的。

　　人们定义：当x趋(qū)于(yú)无(wú)限时(shí)，lim(1+1/x)^x=e。

　　2、数学中e是无理数，在数学中是代表一个数的符号(hào)，其实还不限于数学领域(yù)。

　　在大(dà)自然中(zhōng)，建(jiàn)构，呈现(xiàn)的形状，利率或者双曲(qū)线(xiàn)面积及微积分教(jiào)科书、伯(bó)努利家族等。

　　现在e已经(jīng)被(bèi)算(suàn)到(dào)小(xiǎo)数(shù)点后面(miàn)两千位了。

　　3、数学是研究数量(liàng)、结构、变化、空(kōng)间(jiān)以及信息等概念的一门学科。

　　数(shù)学是(shì)人(rén)类(lèi)对事(shì)物的抽象结构与模式进(jìn)行(xíng)严格描述的(de)种通用手段(duàn)，可(kě)以应用于现实(shí)世界的(de)任何问题(tí)，所有的数学(xué)对象本质上都是人为定(dìng)义的。

　　数学属于形式科学(xué)，而不(bù)是(shì)自然科学。

自(zì)然对数e的来历

　　e是自(zì)然(rán)对(duì)数的底(dǐ)数，是一个无限不循环小数，其(qí)值是2.71828……，是这样定义(yì)的：当(dāng)n->∞时，(1+1/n)^n的极限。

　　注(zhù)：x^y表示x的y次(cì)方。

　　随(suí)着(zhe)n的增大(dà)，底数越来越接近1，而指数趋向无穷大，那结(jié)果到底是趋向于1还是无(wú)穷大呢？其实，是趋向(xiàng)于2.71828……，不信你用计(jì)算器(qì)计(jì)算一下，分别取n=1,10,100,1000。

　　但是(shì)由于一般计算器只(zhǐ)能显示10位左右的(de)数字，所以再多就看不(bù)出来了。

　　e在科(kē)学技术中用得非常多，一般不使用(yòng)以(yǐ)10为底数的对数。

　　以e为底数，许多式子都能(néng)得到(dào)简化，用它是(shì)最自(zì)然的(de)，所以叫自然对数。

　　我们都知道复利(lì)计息是怎么回(huí)事，就(jiù)是利息也可以并进(jìn)本(běn)金(jīn)再生利息。

　　但是本利和的多(duō)寡，要(yào)看计息周期(qī)而定，以(yǐ)一年(nián)来说，可以一年只计息(xī)一次，也可以(yǐ)每半年计息一次，或(huò)者(zhě)一季一次，一月一次(cì)，甚至(zhì)一天一次；

　　当然计息周期愈短(duǎn)，本利和就会愈高。

　　有(yǒu)人因(yīn)此而好奇(qí)，如果计息周期无(wú)限制(zhì)地(dì)缩短，比如说(shuō)每分钟计息一次，甚至每秒，或者每(měi)一瞬间（理(lǐ)论上来说），会发生什么状况？本利和会(huì)无(wú)限制地加大吗？答案是不(bù)会，它的值会稳定下来，趋(qū)近(jìn)於一极限值，而(ér)e这(zhè)个(gè)数就现(xiàn)身在该极限值当中（当然那时(shí)候还(hái)没给这个数取名字叫e）。

　　所(suǒ)以用青少年是几岁到几岁了 20岁还能叫少年吗(yòng)现在的数学语言来说，e可(kě)以定义成(chéng)一个极(jí)限值，但(dàn)是在那时(shí)候，根(gēn)本还没有(yǒu)极限的观念，因此(cǐ)e的值(zhí)应(yīng)该是(shì)观(guān)察出来的，而不是用严谨的证明(míng)得(dé)到(dào)的。

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