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  表(biǎo)彰(zhāng)鼓舞法

  每个人都巴望得(dé)到他人的(de)必定。

  家长要多用(yòng)表(biǎo)彰、鼓舞、必定(dìng)、赞(zàn)赏(shǎng)等鼓励方法教学孩子(zi),学会赏识孩子,学(xué)会换个视点看(kàn)孩子;当然表彰孩子(zi)时要适(shì)时、适度(dù),要真挚,不要夸张,不要过(guò)滥。

  否则(zé),就会走向反面。

  充实(shí)学(xué)生的业余生活(huó)

  教师(shī)可以(yǐ)通过发挥特长、培养兴趣爱好来丰(fēng)富(fù)学生的(de)课余(yú)生活,从而转移注意力,使学(xué)生把精(jīng)力用到其他方面(miàn)去(qù)。

  如(rú)参加体育运动,打羽(yǔ)毛(máo)球、踢毽子、打(dǎ)篮球、跳绳(shéng)等(děng),参加学校(xiào)各类兴趣小组,合(hé)唱队(duì)、舞蹈队、美(měi)术(shù)小组等,尽可能(néng)多地和同性(xìng)朋友一起聊天、游玩。

  环境熏陶法

  人是环境的(d塑料是不是绝缘体e)产品 。

  家庭的人文环(huán)境和自然环境对孩子(zi)起着耳濡(rú)目染(rǎn)的熏陶作(zuò)用(yòng)。

  家长在(zài)处(chù)理人与人(rén)之间的(de)关系上,应表(biǎo)现出仁慈、大(dà)度、公正(zhèng)、进步、文(wén)明、达观(guān)、吃苦(kǔ)耐劳等思维质量和人格魅力,形成杰出的家(jiā)庭(tíng)空气。

女(nǚ)孩子(zi)青春期如何教育(yù)引导?

  1)青春期(qī)是一(yī)个反(fǎn)抗时期 ,要合理的控制好自(zì)己的心情,不要(yào)对孩(hái)子乱发(fā)脾(pí)气,有事(shì)说事(shì)。

  不(bù)可以骂,打。

  2)青春期是一个(gè)性冲动(dòng)时期,主动(dòng)学习一些关于性方面的知识,正确(què)明(míng)白认(rèn)清(qīng)正视这个问题。

  然(rán)后去引导青(qīng)春期(qī)孩子们的(de)心(xīn)理问题。

  3)青春期是一个发育重(zhòng)要时(shí)期,各种生(shēng)理,心理(lǐ)都在发生改变,注意身体,勤洗澡换(huàn)衣,防(fáng)止滋生细(xì)菌。

  多锻炼(liàn)身体。

  告(gào)诉(sù)孩子(zi)们(men)怎样才能更好的(de)度过青春期(qī)。

青春期女孩(hái)怎么进行心理疏导

   青春期(qī)女孩怎么进行(xíng)心理疏导(dǎo)

     青春期女(nǚ)孩怎么进(jìn)行心(xīn)理疏(shū)导。

  我们每个(gè)有(yǒu)都(dōu)有青春(chūn)期(qī),在(zài)青春期的(de)时候我(wǒ)们(men)会想很多东(dōng)西,女孩更是(shì)如此(cǐ),家(jiā)长一定要做(zuò)好孩(hái)子的(de)心(xīn)理(lǐ)疏导,把孩子引(yǐn)向正途(tú)。

  那么接下来我带大家(jiā)一(yī)起详细了解下青春(chūn)期女(nǚ)孩(hái)怎么(me)进行心理疏导(dǎo)。

  青春(chūn)期(qī)女孩怎么进(jìn)行心理疏导1

  

      1、表彰鼓(gǔ)舞法(fǎ)

     每(měi)个人都(dōu)巴(bā)望得到他人的必定。

  家长要多用表彰、鼓舞、必定、赞赏等鼓励(lì)方法教学孩子,学(xué)会(huì)赏识孩子,学会换个视点(diǎn)看孩子;当然表彰孩子(zi)时要适时、适度(dù),要真挚,不要夸张(zhāng),不要(yào)过滥(làn)。

  否则,就会走向(xiàng)反面。

      2、充实学生的业余生活

     教师可以(yǐ)通(tōng)过发(fā)挥特长、培养(yǎng)兴趣爱好来(lái)丰富学生(shēng)的课余生活,从而转移注意力,使学(xué)生把精(jīng)力用到其(qí)他方面去。

  如(rú)参加体育运(yùn)动,打羽(yǔ)毛球、踢(tī)毽(jiàn)子、打(dǎ)篮(lán)球(qiú)、跳绳(shéng)等,参加学校各类兴趣(qù)小组,合唱(chàng)队、舞(wǔ)蹈队、美术小组等(děng),尽可能多(duō)地和同性朋友一(yī)起聊天、游玩(wán)。

      3、环境熏陶法

     人(rén)是环境(jìng)的产品 。

  家庭的人(rén)文(wén)环(huán)境和(hé)自然(rán)环境(jìng)对孩子起着耳濡目染(rǎn)的熏陶作用(yòng)。

  家(jiā)长(zhǎng)在(zài)处理人与人之间的(de)关系(xì)上,应表现出(chū)仁慈(cí)、大度、公正、进步、文(wén)明、达观、吃苦耐劳等思维质(zhì)量和人(rén)格魅力,形成杰(jié)塑料是不是绝缘体出的(de)家庭空气(qì)。

      女孩子青春期(qī)如何教育(yù)引导?

     1、青春期是一(yī)个反抗时期(qī) ,要(yào)合理的控(kòng)制好自己的心(xīn)情,不要对(duì)孩子乱发脾(pí)气,有事说事。

  不可以骂,打。

     2、青春期是一(yī)个(gè)性冲动时期,主(zhǔ)动学习一些关(guān)于性(xìng)方面的(de)知识,正(zhèng)确(què)明白认清正视这(zhè)个问题。

     然(rán)后去引导(dǎo)青春期孩子们的心理问题。

     3、青(qīng)春(chūn)期是一(yī)个发育(yù)重要时期,各种(zhǒng)生理,心理都(dōu)在发生改变(biàn),注意身体,勤洗(xǐ)澡换衣,防止滋生(shēng)细菌。

  多锻炼身体。

  告(gào)诉孩子(zi)们怎(zěn)样(yàng)才(cái)能更好(hǎo)的度过青(qīng)春期。

  青(qīng)春期女孩怎(zěn)么(me)进(jìn)行心理疏导2

      青(qīng)春(chūn)期女(nǚ)孩该如何教育(yù)

     1、教育德为先。

  当今社(shè)会(huì),精彩(cǎi)纷呈。

  是(shì)一个多元(yuán)化的社会(huì)。

  人们的思(sī)想品质参差不齐,特(tè)别是一小部分人为追(zhuī)逐名利,不择手(shǒu)段(duàn),对(duì)思想处于转形时期(qī)的(de)`孩子产生(shēng)不小(xiǎo)的(de)影响。

  作为父母,道德要(yào)从自己(jǐ)做起,自觉抵制一(yī)些不良思(sī)想的(de)侵袭(xí),作(zuò)孩子(zi)的榜样。

  当发现孩(hái)子的言行与法(fǎ)律及社会道德(dé)相偏离(lí)时,应苦口(kǒu)婆(pó)心(xīn)的(de)指出其(qí)后果(guǒ)及危害性,将(jiāng)孩子引到正(zhèng)确(què)的轨道上来,同时激励孩子树立(lì)正(zhèng)确的世界(jiè)观。

     2、每个家长都望子(zi)成(chéng)龙,盼女成凤。

  教(jiào)育孩子家长要(yào)一(yī)身作则。

  家长首先(xiān)要为孩子酿造一个良好(hǎo)的学习氛(fēn)围。

  行教胜于言教(jiào),家长是(shì)孩子的第一个老师,学(xué)习(xí)型的家长一(yī)定(dìng)能进行教育出一(yī)个爱(ài)学习的孩子。

  如果家长自(zì)己都不能管(guǎn)住(zhù)自己,整天沉溺于上网、打牌(pái)等,要(yào)想处于多动期的(de)孩子静(jìng)下来看书做作业(yè),恐怕(pà)是不现实(shí)的。

     3、走进(jìn)孩子的世界,做(zuò)孩(hái)子(zi)的知(zhī)心朋友。

  首先要了(le)解孩子的生理(lǐ)变化。

  帮助孩(hái)子正确认识和接纳自(zì)己的生理变(biàn)化,珍惜自己(jǐ)扒(bā)型的性特征(zhēng)。

  另(lìng)外(wài),孩子(zi)的脑(nǎo)和神经(jīng)逐渐发育,情绪易波动,感情(qíng)十分脆弱,此时需要家长和老师配合,适时引导(dǎo)帮助。

  了(le)解(jiě)孩子(zi)的心理变(biàn)化(huà),也尤其重要,青春(chūn)期的女孩,开始(shǐ)有了成(chéng)人感,思(sī)维的独立性和批判性(xìng)显著发展起来,但能力不强,仍(réng)带有片面性和表面性。

  开(kāi)始意识到(dào)两性关(guān)雹此谨系,萌发着性爱和(hé)恋(liàn)爱的需(xū)求;人际关(guān)系逐渐频繁,渴望找到与(yǔ)自己(jǐ)思想、感情、兴趣爱好相一致的朋友,但不(bù)善于把感情与理智结合起来(lái)。

  这就需要家长指导(dǎo)帮(bāng)助(zhù),家(jiā)长要经常与孩(hái)子沟通思想,了解了孩子所思、所(suǒ)好、所行(xíng),才能走入孩子的(de)世界。

     4、不要对青春期的孩(hái)子抱有成(chéng)见。

  总认(rèn)为这个阶段(duàn)的(de)孩子(zi)会(huì)产(chǎn)生逆反心(xīn)理。

  父母不要(yào)源(yuán)基一看到(dào)孩子们(men)有独立意识(shí)的迹象(xiàng)便极力(lì)压制,担心稍(shāo)有让步,就会导致孩子(zi)步入歧途。

  父母反(fǎn)应(yīng)越(yuè)激烈,孩子们就(jiù)越(yuè)会坚持(chí)己见;父母若强行压制,不但(dàn)没(méi)有(yǒu)成效,还会适得其(qí)反(fǎn)。

     5、要让孩子有一个健康的体魄。

  现(xiàn)在(zài)不少家长只注重孩(hái)子文化知识(shí)的学习,对孩子的身(shēn)体锻炼关(guān)注甚少。

  要知道,没有(yǒu)强健的体魄,没有健康(kāng)的心态。

  再(zài)大的(de)理想与(yǔ)抱负也因(yīn)心有(yǒu)余而力不足(zú)而(ér)难以达到。

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