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小学六种说明方法及作用，六种说(shuō)明(míng)方法及作用(简短(duǎn))

　　举例子(zi)的作用是使文(wén)章表达的意(yì)思更明(míng)确，读者更(gèng)能理解，具(jù)体地说明了(le)说明对象的(de)特点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出实(shí)际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者(zhě)理(lǐ)解(jiě)，这种说明方(fāng)法(fǎ)叫举例子(zi)。

　　运用举事例的(de)说(shuō)明方法说明事物或事理，一要注(zhù)意例子的代表性，二要注意例子的适(shì)量性。

　　作用：使(shǐ)文章表达的(de)意思更明(míng)确，读者(zhě)更能理(lǐ)解(jiě)，具体(tǐ)地说明了说明(míng)对象的特点。

　　2、引资料

　　为(wèi)了使说明的内容更充实具(jù)体(tǐ)，更具说(shuō)服力，可以引用一些文献资料、诗(shī)词、俗语、名人名言等。

　　引资料的范围很广(guǎng)，可(kě)以是(shì)经(jīng)典著作，名(míng)家名言，公式定律(lǜ)，典故谚(yàn)语等。

　　作用：使文(wén)章(zhāng)更具说(shuō)服力。

　　体(tǐ)现说明文(wén)语言的(de)准(zhǔn)确性(xìng)。

　　引用古诗(shī)：使说明文更具诗情画意(yì)。

　　引用故事使(shǐ)文章具有趣味(wèi)性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类别相同或不同的事物(wù)、现象加以(yǐ)比(bǐ)较(jiào)来说明事物特征的说明方法。

　　说明(míng)某些抽象的或者是(shì)人们比较陌生的事物，可(kě)以用(yòng)具体的或者大家已经熟悉的事物(wù)和它比较，使读者通过比(bǐ)较得到(dào)具体而鲜明的印象。

　　事物的特征也(yě)往往(wǎng)在比较(jiào)中显现(xiàn)出来(lái)。

　　在作比较的(de)时(shí)候，可(kě)以是同(tóng)类相比，也可以是异类相比，可以(yǐ)对事物进行“横(héng)比(bǐ)”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作(zuò)用(yòng)：把……与……进行比(bǐ)较(jiào)，突出强(qiáng)调了说(shuō)明(míng)对象的特点。

　　4、列数字(zì)

　　为了使所要(yào)说明(míng)的事物具体化(huà)，还可以采用列数(shù)字(zì)的(de)方法，以便读者理解。

　　需要注意(yì)的是(shì)，引用较多的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计(jì)的数字也要有(yǒu)可靠(kào)的根据(jù)，并力求近似。

　　作用：用列数字(zì)的方法进行说明(míng)，既能(néng)准确客观地反映(yìng)事(shì)实情况，又有较强(qiáng)的说服力。

　　更(gèng)体现了(le)说明文的准确(què)性(xìng)，准确地说明了说明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　5、分类别

　　说明事物的特征(zhēng)，往往从单方面(miàn)不(bù)易(yì)说(shuō)清楚，可以根据形状、性质、成因(yīn)、功用等属性的异同，把(bǎ)事物分(fēn)成若干类，然后依照类(lèi)别逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫(jiào)分类别。

　　作用：条理清晰(xī)，层次清晰，一目了然。

　　清(qīng)晰地(dì)说明了说明对(duì)象的(de)特点，使文(wén)章更具有说服力(lì)。

　　6、打(dǎ)比方

　　利用(yòng)两种不同(tóng)事物之间的相似之处作(zuò)比较，以(yǐ)突出事物的形(xíng)状特点(diǎn)，增强说明的形(xíng)象性和生动(dòng)性的说明方法叫做打比方。

　　说(shuō)明(míng)文中(zhōng)的打比方的说明方(fāng)法，同修辞(cí)格上的比喻还有联(lián)想是(shì)一(yī)致(zhì)的(de)。

　　不同的是，比(bǐ)喻修辞(cí)有(yǒu)明喻、暗喻、和借喻，而(ér)说明多用明喻(yù)和暗(àn)喻(yù)，借喻则不宜使用(yòng)。

　　作(zuò)用：把……比作……，生动形象(xiàng)地(dì)说明了说明(míng)对象的(de)特点(diǎn)，使说明(míng)更通俗易懂。

小学六种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作用

　　小(xiǎo)学的(de)六(liù)种说明方法及(jí)作用(yòng)如下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是(shì)通过列(liè)举有代表性的、恰当的(de)事例来说明事(偷吃别人的屎犯法吗，偷吃别人的屎违法吗shì)物(wù)特征(zhēng)的说明方法。

　　作用：使文章表达的(de)意思更明确，使说(shuō)明的(de)对象更生(shēng)动形(xíng)象，便于(yú)读者理解(jiě)。

　　例句：我国名胜古迹(jì)十分多.诸如(rú)泰山,黄(huáng)河(hé),故(gù)宫,孔府,普陀山,明孝(xiào)陵(líng),香格里拉(lā)等(děng)。

　　2、列(liè)数字。

　　从数量上(shàng)说明事物特征或事理的方法(fǎ)。

　　需要注意的是，引(yǐn)用(yòng)的数字，一定要(yào)准(zhǔn)确(què)无误(wù)，不准确的数(shù)字绝(jué)对不能用，即使是估计的数字，也要(yào)有可靠的根据(jù)，并力(lì)求近似。

　　作(zuò)用：使(shǐ)说明对象的(de)特点更加(jiā)精确、科学令人信服(fú)。

　　例句(jù)：黄河在近2000年间竟决口150偷吃别人的屎犯法吗，偷吃别人的屎违法吗0多次，改道26次，给两岸(àn)人民带来了深重的苦难。

　　黄河是世界上含(hán)沙(shā)量最大的(de)大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比(bǐ)较(jiào)。

　　是说明文中斗(dòu)老镇将两种类(lèi)别相同或不同的事(shì)物、现象等加(jiā)以比较(jiào)来说(shuō)明事物特征的说明方法。

　　作用(yòng)：突出强调事物(wù)的某种特征。

　　例句：黄河是(shì)世界(jiè)上含沙量(liàng)最大的大河，其(qí)含沙量相当于(yú)长江的68倍(bèi)。

　　4、打(dǎ)比方(fāng)。

　　是通(tōng)过比喻的修辞手法来说明事物特征的一种说明方法。

　　作用：使抽象的事物变得具体、生(shēng)动、形(xíng)象。

　　例句：人们都说，黄河是中(zhōng)华民(mín)族的(de)摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物的特(tè)征，往往从(cóng)单方面不易说清楚，可以根据形(xíng)状、性质、成因、功用等属性的异(yì)同，把事物(wù)分成若干类，然后依照(zhào)类别逐一加以说明(míng)，这(zhè)种说(shuō)明方法叫分(fēn)类别。

　　作用：使说明(míng)事物的特(tè)征条理(lǐ)清晰(xī)，一目(mù)了然。

　　例句：鲸的种类(lèi)很多(duō)，总的来(lái)说可以分为两大类(lèi)：一类(lèi)是须(xū)鲸，没(méi)有牙(yá)齿；一(yī)类是齿鲸，有锋利(lì)的(de)牙(yá)齿。

　　6、下定义。

　　用简(jiǎn)明的(de)语言(yán)对事物(wù)的本质特征作概括(kuò)的说明方法。

　　作用：科(kē)学准确(què)地解释(shì)空粗说明对象的内涵,使说明更严密，更(gèng)通俗(sú)易懂。

　　例句：两组对(duì)边分别平行的(de)四边形叫平行四边形。

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