大学的学分是啥意思(sī)，大学学分的规范是什么(me)是学分(fēn)制，教育(yù)形式的(de)一种，以选课(kè)为(wèi)中心(xīn)，教师(shī)辅导为辅佐(zuǒ)，经过(guò)绩点和学分，衡量学生学习质(zhì)和量的归纳教育管理准则的。

　　关于大学的学分是(shì)啥意(yì)思，大学学分的规(guī)范是什么以及大学的学分是啥意思(sī)，大(dà)学学分是(shì)干什么的，大学学分(fēn)的规范是什么(me)，大学学分是(shì)干啥的，大学里(lǐ)学分是什么等问题，小编(biān)将为你(nǐ)收拾以(yǐ)下常识：

大学的学(xué)分是啥意(yì)思，大学(xué)学(xué)分的规范(fàn)是什么

　　学(xué)分制，教育形式的一(yī)种，以选课为中心，教师辅导为辅佐，经过绩(jì)点和学分，衡(héng)量(liàng)学生

　　学习质和量的归纳教育(yù)管理准则(zé)。

　　与班建制、导师制合称(chēng)三大(d重孙子又叫什么，重孙的孙子叫什么à)教(jiào)育形式。

　　19世纪末学分制

　　创始于美国哈佛大(dà)学。

　　1918年北京大学在(zài)国内首(shǒu)先(xiān)实施”选课制”，1978年国(guó)内一些有条件

　　的大(dà)学开端试行学分制，现在学分制(zhì)变革已(yǐ)在国内高校全面推开。

大(dà)学学分是(shì)什么意(yì)思

　　学(xué)分(fēn)，是(shì)用于核算学(xué)生学习量(liàng)的一(yī)种 计量(liàng)单(dān)位 ，按学期核算，每门课(kè)程(chéng)及实(shí)践环节(jié)的详细学分数以专业 教育方案(àn) 的规则为准。

　　部分校(xiào)园也有按学分收费的准(zhǔn)则。

　　经过学分能(néng)够评(píng)判学生(shēng)在大学期间的(de)学习常识的广度，学生获得的学分越多，阐明学生学到的东西也就越多(duō)。

　　在某些大学中，学分也(yě)变成了(le)点评学(xué)生优异程度的一个(gè)重要规范。

　　 大(dà)学学分(fēn)制(zhì)

　　一(yī)、学分制概述(shù)

　　　　学分(fēn)制，是指以选(xuǎn)课为(wèi)中心，以位(wèi)置为辅佐，经过绩点和学(xué)分衡(héng)量学生学习(xí)质量的(de)归(guī)纳教(jiào)育管理准则。

　　敬缓学分(fēn)制创(chuàng)始于美国(guó重孙子又叫什么，重孙的孙子叫什么)哈佛大学，与班建制(zhì)、导师(shī)制(zhì)合(hé)称三大教育形(xíng)式(shì)。

　　二(èr)、学分制的分类

　　　　1、学年(nián)学(xué)分亮睁(zhēng)模(mó)制

　　　　既有学(xué)年约束的特(tè)征，又有彻底学分制(zhì)的特征。

　　它既保留了(le)学年制方(fāng)案性强、专业(yè)分类紧密完(wán)好的(de)特性，又具有学(xué)分制(zhì)的(de)某(mǒu)些(xiē)长早樱处，比方(fāng)，在对课程的选(xuǎn)修(xiū)方面，给予学生(shēng)在必定(dìng)范围内的自由(yóu)度(dù)等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底学分(fēn)制是一种(zhǒng)把有必要(yào)获得(dé)的结业(yè)总学分作为结业规(guī)范(fàn)的(de)一种教育管(guǎn)理准则，它要(yào)求依(yī)照培养(yǎng)目(mù)标和教(jiào)育(yù)方案中各门课程及教育环节的学(xué)时量，确(què)认每门课程的学分，设(shè)置必修课和(hé)选修课，规则各类课程的份额(é)，以及准予学生结(jié)业(yè)的最低(dī)总(zǒng)学分。

　　　　3、绩点(diǎn)学分制

　　　　绩点学(xué)分制是在学分制(zhì)基础上发生(shēng)的(de)一种能用以显(xiǎn)现学生每门(mén)课程的学(xué)习成果的质量，以及学年(nián)和结业总成果(guǒ)质量的教育(yù)管(guǎn)理准则,，其核(hé)算(suàn)公式为(wèi):学分绩(jì)点=学分×绩(jì)点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权(quán)学分制也是在学分制的基(jī)础上发生的一种能用以显现学生对某些要点课程的(de)学习质(zhì)量，以区别学生专业(yè)水平凹凸的教(jiào)育管理准则。

　　实施加权学分，将(jiāng)教育方案中(zhōng)的学分，依据课(kè)程类别，求学(xué)成(chéng)果差(chà)异等别离(lí)确认(rèn)不同的权(quán)重系数，方(fāng)案学(xué)分(fēn)乘以权重系数，得出加(jiā)权学分(fēn)，以区别学生学习成果好坏(huài)，并做(zuò)为(wèi)选拔尖子生、评(píng)优、评奖的重要(yào)依据(jù)。

　　　　5、附加(jiā)学分制

　　　　附加学分制是(shì)在要求学(xué)生(shēng)修满教育(yù)方案规则的最低(dī)学(xué)格外，还应(yīng)修(xiū)满课外附加学分才(cái)干(gàn)结业的一种(zhǒng)教育管(guǎn)理准则。

　　一般(bān)说(shuō)来，课(kè)外附加学分重孙子又叫什么，重孙的孙子叫什么可依据学生参与学科比赛(sài)与(yǔ)学术(shù)活动、思想品德与社(shè)会工(gōng)作、文体(tǐ)活动与(yǔ)公益(yì)活动的状况来鉴定(dìng)。

未经允许不得转载：绿茶通用站群 重孙子又叫什么，重孙的孙子叫什么