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湘d是湖南哪里的车牌，湘d是湖南哪里的车牌号苏州园林分段写段意，苏州园林课文划分段落

　　苏州园(yuán)林分(fēn)段写段意(yì)，苏州园林(lín)课文(wén)划分段落是作者从游览者的角度，概括出数量(liàng)众多、各具匠心的(de)苏(sū)州园林(lín)共同特点，进而从多方(fāng)面进行说明的。

　　关于苏(sū)州园(yuán)林分段写段意(yì)，苏州园林课(kè)文划(huà)分(fēn)段(duàn)落以及苏州园林分段(duàn)写(xiě)段意，苏州园(yuán)林课文(wén)分段概括，苏州园林课文划分(fēn)段落，苏州园林课文每段段意，《苏州园林》分(fēn)段等问题，小(xiǎo)编将为你整理以下(xià)知(zhī)识：

苏州(zhōu)园林分段(duàn)写段意(yì)，苏州园林课文(wén)划分段落

　　作者从(cóng)游(yóu)览者的角度(dù)，概括(kuò)出数量众多、各(gè)具(jù)匠心(xīn)的(de)苏州园林共(gòng)同特(tè)点，进(jìn)而从多(duō)方(fāng)面进(jìn)行(xíng)说明。

　　这篇课文像(xiàng)是(shì)一把钥匙(shi)，打开(kāi)了苏州园林之美的奥秘之门。

课文分段段意

　　第一(yī)部分(fēn)：抓住苏州(zhōu)园林(lín)图画美的(de)共(gòng)同(tóng)特征，分别(bié)从各个角度介绍说明。

　　第三部分（10）：结尾。

　　这(zhè)一(yī)段交代(dài)说(shuō)明，是(shì)不可忽视的结语。

　　它总(zǒng)结了全文，再次激(jī)起(qǐ)了读(dú)者急于一(yī)游苏州园(yuán)林的强烈欲望；

　　也(yě)使行(xíng)文缜密，引(yǐn)人(rén)回(huí)味。

创(chuàng)作背景

　　本文是叶老为一本苏州园林图片册写(xiě)的序。

　　1979年初(chū)，香港有一家出版社打算出一本介绍苏州园(yuán)林的摄影集，约叶老写一篇序文(wén)。

　　叶老22岁(suì)以前(qián)，一(yī)直生活(huó)在(zài)苏州(zhōu)，课余之暇，常和(hé)好友游览苏(sū)州园林，对苏州(zhōu)园(yuán)林(lín)的情趣和特征(zhēng)有(yǒu)深刻的体会，写作这篇序文时又参(cān)阅了陈从周教授编撰(zhuàn)的《苏州园林(lín)》一(yī)书。

　　序文写好后(hòu)交给了香(xiāng)港那家出(chū)版(bǎn)社，但图片册一直不(bù)见出版。

　　《百科知识》编辑部(bù)知道叶老有这样一篇文章(zhāng)，便要求让他们先发表(biǎo)，于(yú)是，这篇序文发表在(zài)《百科知识》1979年第(dì)4期上(shàng)。

　　发(fā)表时删去了序文最后的几句话。

　　人民教育出版社把它编入语文(wén)课本时，又删去了(le)序文(wén)的第(dì)一(yī)段，原题“拙政诸(zhū)园寄深眷——谈苏州园林”也随之改为“苏州园林(lín)”。

苏州园林课文分段段(duàn)意(yì)

　　作者从(cóng)游览者的角度，概括出数量众多、各具匠心的苏州园(yuán)林共同特点，进(jìn)而从多方面进行说明(míng)。

　　这好冲(chōng)键篇课文像是一把钥匙(shi)，打开(kāi)了苏州园(yuán)林之美的(de)奥(ào)秘之(zhī)门。

课(kè)文分段段意

　　第一部分(fēn)（1）：总领全文：揭示(shì)了文(wén)章的(de)写(xiě)作判空意图，让大(dà)家用(yòng)艺(yì)术的眼(yǎn)光去鉴(jiàn)赏苏州园林，并(bìng)突出苏州(zhōu)园林在园(yuán)林(lín)艺术湘d是湖南哪里的车牌，湘d是湖南哪里的车牌号中(zhōng)的地(dì)位。

　　“标(biāo)本(běn)”一词(cí)确(què)切地说出了苏(sū)州园林在中(zhōng)国园林(lín)艺术中的地位(wèi)和影(yǐng)响。

　　第二(èr)部分（2—9）：抓住(zhù)苏州(zhōu)园林图画(huà)美的(de)共同特征，分别(bié)从各(gè)个角度介绍说明。

　　第三部分（10）：结尾。

　　这一段(duàn)交代(dài)说(shuō)明，是不可忽视的结语。

　　它总结了全文，再次(cì)激起了读者急于一游(yóu)苏(sū)州(zhōu)园林的强(qiáng)烈欲望；也使行文缜密(mì)，引(yǐn)人(rén)回味。