音读训(xùn)读的(de)解(jiě)释是什么，音读训读的(de)解释是(shì)问什么是音读(dú)？什么是训读？答(dá)简单(dān)来说，每(měi)个(gè)汉(hàn)字一(yī)般都会有两种读法，一种叫做“音(yīn)读”（音読み／おんよみ），另一种叫(jiào)做(zuò)“训读”（訓(xùn)読み／くんよみ）的。

　　关(guān)于(yú)音(yīn)读训读的解释是(shì)什么，音(yīn)读训读的(de)解释以及音(yīn)读训(xùn)读的解释是什么(me)，音读训读(dú)的解释和意思(sī)，音读训读的解释(shì)，音读训读对(duì)照表(biǎo)，音读和(hé)训读(dú)是(shì)什么意思等问题，小编将为你整理以(yǐ)下知识：

音读训(xùn)读的(de)解释是什么，音读训读的解释

　　（音読み／おんよみ），另一种叫(jiào)做“训读”（訓読(dú)み／くんよみ）。

　　“音读”模仿汉(hàn)字的读音，按照(zhào)这个汉字从中国传入(rù)日本的时候的读音(yīn)

　　来发音(yīn)。

　　根据汉字传入的时代和来源地的不同(tóng)，大致可以(yǐ)分(fēn)为“唐音”。

　　“宋音(yīn)”和(hé)“吴音”等几种(zhǒng)。

　　但(dàn)是(shì)，这些(xiē)汉字的发音和现代(dài)汉语(yǔ)中(zhōng)同一汉字

　　的发(fā)音已经有所不同了。

　　“音读”的词(cí)汇多是(shì)汉语的固有词(cí)汇。

　　“训(xùn)读”是(shì)按(àn)照日本固有的语(yǔ)言(yán)

　　来读这个(gè)汉(hàn)字时的读(dú)法。

　　“训读”的词汇多是表达日本(běn)固有事物的固(gù)有词汇等。

　　有不少(shǎo)汉字具有两

　　种(zhǒng)以上(shàng)的“音读”音和“训读”音。

　　例音读：青年（せいねん）、技(jì)術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福(fú)（こうふく)训读：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读(dú)和音读是什(shén)么意(yì)思？

　　训读（日语：训読(dú)み/くんよみ），是日文所用汉字的一种发音方(fān一厢情愿是什么意思g)式，是使用该(gāi)等汉字之日本固有同(tóng)义语汇(huì)的读音(yīn)。

　　所以训读(dú)只借用汉字一厢情愿是什么意思(zì)的形和义(yì)，不采用汉语的音。

　　音读（音読み/おんよみ）即汉(hàn)字在(zài)日语中按照日(rì)语对汉语的译音读出来，叫音读同(tóng)一个汉字在日语中可能有不止一种读法，是由于(yú)其在不同时期(qī)（南北朝、隋唐、宋等）吸收了(le)当(dāng)时汉(hàn)字的(de)发音(yīn)。

　　每(měi)个汉字一般都会(huì)有两种读法(fǎ)，一(yī)种(zhǒng)叫做(zuò)“音(yīn)友慎春读”（音読み/おんよみ），另一种叫做“训读”（训読み/くんよみ）。

　　有不少汉字具有两种以上的(de)“音读”音(yīn)和“训读”音。

　　日语和韩语(yǔ)中的训读

　　1、日语

　　在日语里，训(xùn)读（训読）是以日语固有的发音(yīn)来读出(chū)汉(hàn)字，与该汉字(zì)本身的好耐字音（吴音、汉音、唐音等）有很大(dà)的不同。

　　例:“金”训读为(wèi)“かね”（kane），是(shì)和语固有之说法，与(yǔ)字音“きん”（kin）并无关联。

　　2、韩语

　　一般认为现代“韩语不存在(zài)训读”。

　　但近代(dài)以前(qián)曾有乡札、吏读、口诀等类似日本万(wàn)叶假名的(de)标记法存在，充分利(lì)用这些汉一厢情愿是什么意思字的训读。

　　使用类似于和训（日本(běn)的(de)训读）的韩训。

　　对某(mǒu)些的汉字，这意味着相关“汉语传(chuán)入以前的朝鲜的孝(xiào)哪固有语”的韩训。

　　现如今除了在语言学与语源论(lùn)等进行(xíng)讨(tǎo)论以外，日常言语(yǔ)已经不再使用。

　　但是“串”“钊”等为例外存在的训读。

　　“串”读作(zuò)“”的情况下意思(sī)为“海角”，“钊”读(dú)作“”的(de)情况下意(yì)思为“生铁(tiě)”，“串”“钊”并(bìng)不(bù)使用(yòng)本来的意思，这类的韩(hán)语类似(shì)于日文的“国训(xùn)”。

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