张雪峰是著名(míng)的考研导师(shī)，从网(wǎng)络走红(hóng)后，他(tā)开始将自己(jǐ)的业(yè)务范围进一(yī)步扩大，进军高考志(zhì)愿的填报领域(yù)。

张雪峰从北京(jīng)迁到了苏州，成立了专门(mén)的公司，公司目标(biāo)是为广大(dà)考生指明未来方(fāng)向(xiàng)。

在互联网的浪潮下，张雪峰有(yǒu)先发(fā)优势，毕竟他(tā)在各大互(hù)联网平台(tái)风起(qǐ)云(yún)涌之前，已经在网络(luò)成名。

张(zhāng)雪峰借用已经成名的优势(shì)以及出众的口才，迅速在各(gè)大平台(tái)积累(lèi)了上千万粉丝。

他时常在网络上评论高等(děng)院校(xiào)，发表大学专业的报考(kǎo)建议，多次引起(qǐ)争议。这次，他真的闯祸(huò)了(le)，所说的言论被“群殴”。

张(zhāng)雪峰在视频当中直截了当的称，如果我是(shì)孩子的家长，孩(hái)子非要报考(kǎo)新闻(wén)学，我一定把他打晕。

张雪峰进一步表示，闭着眼睛报一个专(zhuān)业都比新闻(wén)好。

张(zhāng)雪峰为何(hé)得(dé)此结论呢？他也并非是一(yī)时兴起，胡(hú)言乱(luàn)语。

张雪(xuě)峰称，现在人(rén)人是自媒体，学新闻传(chuán)播的人中，八成(chéng)没有从事本专(zhuān)业。

张(zhāng)学峰此番言论后，引起(qǐ)传媒大(dà)学教授(shòu)的(de)炮轰(hōng)。

重庆(qìng)大学(xué)的一(yī)位(wèi)传播学的(de)教授发文批评张雪峰(fēng)的言论，认(rèn)为张(zhāng)雪峰是在忽悠孩子报志愿。他称张雪峰本(běn)人就是在享受着传播的红利，吃(chī)着传播的饭，砸着传播的(de)锅。

在张雪峰言论引(yǐn)发网络讨论后，权威部门教育部重(zhòng)磅(bàng)发声，教(jiào)育部(bù)表(biǎo)示(shì)，严(yán)肃查处(chù)收取志愿填(tián)报高(gāo)价咨询费问(wèn)题。

张雪峰(fēng)涉及(jí)高(gāo)考志愿填报领域。他的咨询(xún)填(tián)报费用(yòng)有(yǒu)的(de)上万元，有(yǒu)的高达几(jǐ)万(wàn)元。教育部的发声，无疑让张雪峰的业务雪上(shàng)加霜(shuāng)。

查询张(zhāng)雪峰老(lǎo)师的高(gāo)考志愿填报的(de)专栏内(nèi)容，目前已(yǐ)经下架。

中(zhōng)国教育(yù)报对张雪峰几乎是点(diǎn)名批评。中国教(jiào)育报(bào)在2023年6月22日出版的评论文章(zhāng)，炮轰张雪峰的网红言(yán)论(lùn)。批评张雪峰只顾就业，而忽视了(le)学生的个人(rén)兴趣，具有误(wù)导性(xìng)。

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各方(fāng)对张雪峰此起彼伏的批(pī)评后，他也害怕了。张雪(xuě)峰(fēng)发文表示(shì)，突然有种感觉(jué)，我离被人搞不(bù)远(yuǎn)了。

张雪峰老师是聪明人，在风口浪尖之下，他(tā)明显(xiǎn)收敛(liǎn)了(le)个(gè)人(rén)高调的姿态。有些(xiē)话他只有以“我(wǒ)有一个朋友(yǒu)”的口(kǒu)吻向大家传(chuán)递，不再敢直(zhí)接“口出(chū)狂(kuáng)言”。

社会(huì)正在教给(gěi)张(zhāng)雪峰更多的(de)知识(shí)和(hé)内容。

未来(lái)，张雪峰老师会不会面(miàn)临业务匮乏问题，公(gōng)司经营能不(bù)能持续，都将是未知数。

从理论(lùn)层面上看，张(zhāng)雪峰(fēng)老(lǎo)师的言论确实(shí)存在一定(dìng)的偏见(jiàn)。从教育上(shàng)看，我(wǒ)们要(yào)从学生(shēng)的兴趣(qù)出发，引导学生追(zhuī)求心中(zhōng)理想(xiǎng)，实现个(gè)人抱(bào)负。

现实是残酷(kù)的。学(xué)生在十二生肖的酉是什么动物呢，酉的生肖是什么生肖(zài)大学学(xué)完专业知识后(hòu)，面临的(de)最主要的(de)问题还是生(shēng)存问题。张雪峰(fēng)老师只是(shì)从生存角(jiǎo)度给学生更多的参考和意见，他的(de)言论可能存在争议(yì)，但确实给更多的家(jiā)长和(hé)学生打(dǎ)开了思路，这不就(jiù)是我们所倡导的百家争鸣、百花齐放吗？

很(hěn)多人站在(zài)一定高(gāo)度上会说，要(yào)让学(xué)生(shēng)按照(zhào)自我的兴(xīng)趣发展未来(lái)。如果一(yī)个老师(shī)仅仅以这样(yàng)一句话去告诉学生(shēng)，而不结合学生的自(zì)身实际情况出(chū)发，那这种言论毫不负责。

作为(wèi)一个学生，他的(de)认(rèn)知很大程度(dù)上(shàng)停留在书本知识，他(tā)的思(sī)想层级(jí)和社会实(shí)际情况(kuàng)存在脱节现象(xiàng)。

学生所认为的(de)兴(xīng)趣，并不(bù)一定是他真正的兴趣。

作为老师(shī)，应该帮学生(shēng)发掘所追(zhuī)求的真正兴趣(qù)，或者(zhě)是对他(tā)未来真(zhēn)正有益的事情，以防他(tā)后(hòu)悔。

什么叫兴趣？真正(zhèng)的兴趣是你(nǐ)做(zuò)了(le)这件事，发现了这件(jiàn)事存(cún)在(zài)困难，但你内心仍然要去(qù)完成，要(yào)去做，这才是(shì)真正的兴趣。而(ér)不是从来没有干过(guò)一(yī)件事，但就是喜欢，内心(xīn)想(xiǎng)做，但当真正做(zuò)这(zhè)件事的时候发现，不适合，不想做(zuò)。

这不是兴趣，是(shì)在臆想。

高(gāo)考志愿的填报指导，真(zhēn)正对学生有意(yì)义(yì)的是：让学(xué)生区(qū)分(fēn)自己所喜欢的东西是来源于(yú)臆想，还是真实的兴趣。

我想，这也是张(zhāng)雪峰老师(shī)能够有一(yī)定支(zhī)持度的原因吧，他在帮更(gèng)多的学(xué)生(shēng)区分梦境与现(xiàn)实。

梦是(shì)要(yào)做(zuò)的，但现(xiàn)实绝对不可忽(hū)略，否则可能连(lián)觉都睡不安稳。

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