1955年4月15日，一位老人因为腹中(zhōng)的(de)剧(jù)痛被(bèi)送(sòng)往普林斯顿医院，此时他的主(zhǔ)动脉(mài)已经扩张到了正常血管直径的150%。三天后，由此(cǐ)引发的脑溢血夺走了(le)当时人(rén)类最(zuì)伟大的科(kē)学家的(de)生命，阿尔(ěr)伯(bó)特爱因斯坦，享(xiǎng)年76岁。当时负责尸检的病理学家(jiā)托马斯哈维其实(shí)并不(bù)关心爱因斯坦(tǎn)的真正死因，而是(shì)十分好(hǎo)奇他为什么会这样(yàng)聪明。面(miàn)对着当时世界上最聪明的尸体，哈维开始纠结起来，他(tā)当(dāng)时想，如果(guǒ)按(àn)照爱(ài)因斯坦(tǎn)的(de)遗嘱(zhǔ)查出病因之后就(jiù)会被火化(huà)。而此(cǐ)时摆在他面前的是一个千载难逢的机会，他可以零距(jù)离的研究(jiū)世界上最聪明的大佬(lǎo)，如(rú)果(guǒ)能够取得成果，不但名(míng)利双收，还会颠(diān)覆整个医学界(jiè)。烧掉它(tā)，实在是太可惜了。巨(jù)大的(de)好奇(qí)和探究欲最终战(zhàn)胜了(le)哈维的(de)理(lǐ)智，在(zài)距离爱因斯坦(tǎn)医学死(sǐ)亡(wáng)的八小时之后，哈维悄悄地锯开了(le)他的(de)颅骨(gǔ)，完整地(dì)取出了爱因斯(sī)坦的大脑(nǎo)并藏了起来。然而哈维只是一个病理学家，对大脑和神经系统(tǒng)的研究一窍不通，所以哈(hā)维在面对(duì)爱因斯坦的大脑时(shí)，除了称重和(hé)拍照什么(me)也做不了。

现在(zài)人(rén)类成年男性(xìng)的大脑平均(jūn)质量是1350克，而哈维(wéi)测量的结果显示，爱因斯坦(tǎn)的大脑质量是(shì)1230克，比正常人还少了足足二两半。如此(cǐ)看来(lái)，人类的聪(cōng)明程度与大脑的绝对质(zhì)量(liàng)关系并不大。后来这(zhè)颗可怜的(de)大脑被切成了240块。在半个多(duō)世纪以(yǐ)来，人们(men)一(yī)直在不断的探索其中的奥秘，在1980年(nián)代的(de)研(yán)究发现(xiàn)，爱因斯坦大(dà)脑中的神经(jīng)角(jiǎo)质细(xì)胞，比普通人多出73%，在2012年的研究又发现，爱因(yīn)斯坦(tǎn)的大脑(nǎo)顶叶比常人大了15%，后来人们(men)把(bǎ)焦(jiāo)点又(yòu)放在了偏(piān)执体(tǐ)上等(děng)等。可是大脑这些部分所控(kòng)制的区域都不是爱(ài)因斯坦(tǎn)的强项(xiàng)所在，因此这些理(lǐ)论都没(méi)法让(ràng)大多(duō)数(shù)的人所信服。而(ér)渐渐的，世界上大部分(fēn)的人都开始相信(xìn)这(zhè)样(yàng)一种说法，人类的大脑只开发了(le)不到10%，大多数的人只能使用大脑的5%甚(shèn)至3%，如果能够使用大脑(nǎo)超过7%，就已经(jīng)是天才般的存(cún)在了(le)，而(ér)爱(ài)因斯(sī)坦(tǎn)的大脑利用(yòng)率已经(jīng)达到了13%。在这个理论的基础(chǔ)上，一些研(yán)究远(yuǎn)古地(dì)外(wài)文明的人认为，人类的大脑之所(suǒ)以没(méi)有被全(quán)部(bù)的开发利用(yòng)，是因为基因中的某些部分已(yǐ)经被远古时(shí)期造(zào)访地(dì)球的(de)高智能生命锁死，目(mù)的是为了(le)防(fáng)止人类的科技发展过快。这个理论也为各种科(kē)幻电影提供了(le)基础(chǔ)素材。经过(guò)了《超体》、《永(yǒng)无止境》这样(yàng)的科幻(huàn)电影(yǐng)渲染之后(hòu)，甚北京北站属于哪个区 北京北站在地铁几号线？(shèn)至让很多人都(dōu)相(xiāng)信，如果大脑(nǎo)潜能开发超过50%，就可以唤(huàn)醒人类的超(chāo)能力，如(rú)果(guǒ)达到100%，就等同(tóng)于(yú)神一般的(de)存(cún)在。对于(yú)这样的说法，你觉得可信吗？这个(gè)科学(xué)界最大的都市传说源自一位智商比爱因斯坦还要高出一个(gè)层次的天才。事(shì)情要从120年前说起。1898年(nián)4月1日(rì)愚人节(jié)这一天，世界上智商最高的人出生在一个(gè)犹太家庭当中，这个人叫(jiào)做威廉詹姆斯希德斯，他6个月开始说话，18个月(yuè)就可以阅读(dú)纽约时报，6岁(suì)的时候自学成了解剖学和逻辑(jí)学(xué)，还可以通过(guò)自创的(de)对数算出历(lì)史上任意(yì)一天是星期几(jǐ)。8岁学(xué)会了(le)包括拉(lā)丁语、希伯来(lái)语、俄语等的8门外(wài)语，而且还自(zì)创了一门(mén)语(yǔ)言。11岁(suì)时被哈(hā)佛大学(xué)破(pò)格录取，成了(le)当时哈佛有史(shǐ)以来(lái)最年轻(qīng)的新生。在进(jìn)入哈佛不到一年，希德斯就在高等数学领域(yù)有(yǒu)了(le)很高的(de)造(zào)诣，并(bìng)在100多位哈佛教授和学生的面前进行了关于思(sī)维体的讲座。那场讲(jiǎng)座上的教授坚(jiān)信(xìn)希德斯(sī)将会(huì)成为(wèi)世界上(shàng)最伟大的数学家(jiā)之一。在希德斯的天赋面前，IQ测试的数值已经(jīng)爆表(biǎo)，人们(men)推测他的智商至少在260到300之间(jiān)，相当(dāng)于(yú)1.875个爱因(yīn)斯坦。而这(zhè)个天才少年的养(yǎng)成和他(tā)的父母(mǔ)是分(fēn)不开的，尤其(qí)是他的(de)父亲鲍(bào)里斯西(xī)德斯。鲍(bào)里斯希德斯(sī)是(shì)一位(wèi)来(lái)自乌克兰的犹(yóu)太移民(mín)，同样(yàng)是一(yī)个智商极高的天才，曾经在(zài)七年之内获(huò)得了哈佛大学四个学位，其(qí)中最(zuì)让他(tā)引(yǐn)以为傲(ào)的是成(chéng)为(wèi)了美国心理学(xué)之父威廉(lián)詹姆斯的关门(mén)弟子。

也正(zhèng)是因为对导师的崇拜，不仅让威廉(lián)詹姆斯成了自己儿子的教(jiào)父，还直接将孩子的(de)名(míng)字命名为导师的名字。威(wēi)廉詹(zhān)姆斯希德斯(sī)鲍里斯席德(dé)斯在孩(hái)子出生(shēng)之前(qián)就(jiù)已经下(xià)定决心要释放(fàng)他儿子隐藏(cáng)的潜力，因为(wèi)他(tā)认为年(nián)幼(yòu)的儿子代表了一个机会，这(zhè)个机会就是在现实的世界当中检验他的导(dǎo)师曾经提出的一项理(lǐ)论。美(měi)国心理学(xué)之父威(wēi)廉詹姆斯始(shǐ)终认为人类(lèi)只使用了一小部分的身心(xīn)资源，并发表(biǎo)在了1907年(nián)的科学杂志上的一篇文章当中。后来随着天才少年(nián)被(bèi)媒体的大肆报道，父亲(qīn)鲍(bào)里(lǐ)斯坚信他的(de)儿(ér)子被培(péi)养成了不世出的(de)天才少年，印(yìn)证了他最崇拜的导师的理(lǐ)论(lùn)。可是人们没有注意到的是詹姆斯(sī)所(suǒ)说的(de)，其实是身心资源，而并非大脑(nǎo)，也(yě)没有提及任何的(de)百分比。但(dàn)是为什么(me)后来却出(chū)现了所谓的10%利用率，同时又和大脑(nǎo)联想在一起(qǐ)呢？1920年美国生理学家(jiā)卡尔拉什利(lì)训练小老(lǎo)鼠走(zǒu)迷宫(gōng)，然后去寻找食物。小老鼠学会(huì)以后，卡尔就会切掉(diào)他们的一(yī)部分脑皮(pí)层，然(rán)后(hòu)再与之前进行(xíng)对(duì)比。卡尔发现开始切(qiè)除的时候，老鼠并没有受到什么影响，依然可以按照训(xùn)练找到食(shí)物。于(yú)是他(tā)就一直切(qiè)一(yī)直切，切到一(yī)半(bàn)以后，老鼠(shǔ)似乎(hū)依然没有(yǒu)受到(dào)任何影响。直(zhí)到卡尔切(qiè)到了一个脑(nǎo)区(qū)时，发(fā)现(xiàn)这个区域(yù)对小老鼠钻迷宫的影(yǐng)响(xiǎng)非常的大，卡尔把这个(gè)区域归结为“活性区域”，而(ér)其(qí)他对小老鼠钻迷宫影响不大(dà)的脑区则归结为“非(fēi)活性的(de)区域”。而且卡尔发现，他对(duì)活性脑区切除的越多，小(xiǎo)老(lǎo)鼠就会变得越傻，找不到食物。因此(cǐ)很多人认(rèn)为(wèi)这就(jiù)是因(yīn)为老鼠大部分的(de)大脑是没有被开发利用的，所(suǒ)以即便是被切除掉(diào)，也对老鼠没有什么影响。1923年，奥地(dì)利(lì)的医生弗洛伊德提出了(le)冰山理论(lùn)，说人(rén)的意(yì)识就像冰山一样，只有露(lù)出表(biǎo)面的部分才能被别人和自己看见，可还有隐藏在(zài)水下的很大一部(bù)分(fēn)是人们(men)不能轻易(yì)看到的，也就是(shì)“潜意识”。但是结合老鼠大脑切除的(de)实(shí)验，人(rén)们就将冰山理论曲解为人(rén)脑潜(qián)能的(de)开发程度，把表面的小部分理解为已经开发(fā)的脑潜能，而另外的绝大(dà)部分则(zé)被认为没(méi)有开发出(chū)来。

后来(lái)在(zài)1936年，卡耐基出版(bǎn)了(le)著名的《人性的弱点》，在罗尔托马斯(sī)为(wèi)这(zhè)本书写的序言当中有这样一句话，哈佛大学的威廉詹姆斯教授过去常说，一般人只使(shǐ)用了他潜在(zài)心智能力的10%，这句(jù)话随(suí)着人(rén)性的弱(ruò)点在全球(qiú)热(rè)销传遍了全世界(jiè)。10%这(zhè)个数字也印在了(le)大多数人(rén)的脑海当中(zhōng)，再配上(shàng)那场著名(míng)的小白(bái)鼠(shǔ)切脑实验(yàn)，人类(lèi)大脑(nǎo)最(zuì)多只(zhǐ)能开(kāi)发(fā)使用10%的都市传(chuán)说就这样席卷了全世界(jiè)。根据调查，世界(jiè)上相信这个理论的人类超过了65%，相比之(zhī)下，直到2016年，相信进化论的人才只有54%。那我们就先从“进(jìn)化论(lùn)”说起，进化论本身(shēn)也许(xǔ)不(bù)够(gòu)完善，还存在着(zhe)某些争议，但无论是遗传还是基因突变，物种(zhǒng)进化的本质都是自然选择的结(jié)果。在(zài)这个过程中，物种都会遵守这(zhè)样一个法(fǎ)则(zé)，使用或者是失去。也就是(shì)说，如果有机体停止使用某(mǒu)些器(qì)官(guān)，它(tā)们(men)就会慢(màn)慢(màn)地适(shì)应，之(zhī)后退化直到消失。比如洞(dòng)穴鱼在暗无(wú)天(tiān)日(rì)的地下(xià)世界生活了千百万年之后，眼睛已(yǐ)经完(wán)全(quán)消失了，而动物的大(dà)脑同(tóng)样是经过数百(bǎi)万(wàn)年的自然选择不(bù)断(duàn)进化所形成的，虽然人类(lèi)的大(dà)脑只(zhǐ)占据(jù)着体重的2%，但(dàn)是作(zuò)为世界上最复杂的结构，大脑在氧气和营养上的消(xiāo)耗是巨大的，就算是(shì)你(nǐ)坐在那里休(xiū)息(xī)，什么都不想，它也依然需(xū)要(yào)整个人体20%的能量(liàng)来维持(chí)所(suǒ)有的(de)大脑功能正(zhèng)常(cháng)运转。因为(wèi)大脑皮层不(bù)但会调节躯体(tǐ)运动，整合各(gè)种感觉、控制(zhì)语言的最(zuì)高级中枢，同时又具有抑制整合(hé)情绪的功能，甚至还(hái)在(zài)时刻准备着进(jìn)行应急(jí)反射。比如一个(gè)人(rén)喊你一声的(de)同时(shí)扔向你一个苹果，正常人(rén)就会下(xià)意(yì)识的接(jiē)住(zhù)，而不是无(wú)动(dòng)于衷(zhōng)，这些都是大脑时刻在运转的结(jié)果。相(xiāng)比之下(xià)，许(xǔ)多(duō)脊椎动物物种的成年大脑只消耗身体能量的2%-8%。这意味着，如(rú)果我(wǒ)们真的只(zhǐ)使(shǐ)用了我们(men)潜在脑(nǎo)力进化的10%，贡(gòng)献出这么多(duō)的能量来维(wéi)持整个(gè)大脑的功能，对(duì)于进化来说是一种(zhǒng)极大的(de)浪费，拥有一个体积(jī)更小(xiǎo)，效(xiào)率更(gèng)高的(de)大(dà)脑，才(cái)能更加的凸显出生(shēng)存(cún)的优势(shì)。所以(yǐ)从进化上来说，大脑是不(bù)可能仅仅开发了10%的(de)。

可是卡(kǎ)尔的老鼠实(shí)验又怎么(me)解释呢？其实在当时(shí)，由于相关(guān)的知识盲区，卡尔所切除(chú)的部分脑(nǎo)区其(qí)实是(shì)属于初级的视觉皮层(céng)，当他被切掉的越(yuè)多，导(dǎo)致的视觉(jué)受损就越严重，小老(lǎo)鼠(shǔ)的视野(y北京北站属于哪个区 北京北站在地铁几号线？ě)范围会变得越(yuè)来越小(xiǎo)，慢(màn)慢的(de)看不见(jiàn)，最终导致了(le)寻找食物变得越来越困难。随着科学的(de)发展，我们已经可(kě)以通(tōng)过(guò)正电子发射、断(duàn)层(céng)扫描和功(gōng)能(néng)性的磁(cí)共振(zhèn)成像技(jì)术来监测大(dà)脑的活(huó)动。研究(jiū)发现，大脑的每个(gè)部分的功能都(dōu)是不可或缺(quē)的(de)，当一个人在做特定的(de)任务时，大(dà)脑(nǎo)的不同部分(fēn)是在协(xié)同工(gōng)作的，哪怕只是活动(dòng)一下手指，也是上亿个神经元(yuán)协调工作(zuò)的结果。即便是在睡(shuì)觉的时(shí)候，大脑也会处在一(yī)个不断活动的状(zhuàng)态。因此，与大脑开发10%的(de)都市传说恰恰相反，目(mù)前(qián)人类还(hái)没(méi)有找(zhǎo)到一个完全不活跃的大脑(nǎo)区域，这意味着人类(lèi)的大脑其实已(yǐ)经被开发了100%。大(dà)脑利用(yòng)率(lǜ)不(bù)到10%的(de)广(guǎng)泛(fàn)流行(xíng)还有(yǒu)一(yī)个非常现实的原因(yīn)，那就是利益。成为绝(jué)顶聪明的(de)天(tiān)才是(shì)每个人所(suǒ)希望的(de)事儿，所以小白鼠(shǔ)实验、超高智商的天才培养(yǎng)、冰山理(lǐ)论以(yǐ)及卡内基著作(zuò)的畅销(xiāo)都成了(le)营销故(gù)事当(dāng)中最好的素材，再加上(shàng)一(yī)些相关科幻电影的渲染，使得更多的人(rén)相信了这个(gè)都市(shì)传说。这也意味着更(gèng)多(duō)的人期(qī)待一种尖端的技术或(huò)者神(shén)奇的(de)药物可以解锁它，让他们在一夜(yè)之间成(chéng)为超级(jí)天才。所(suǒ)以当有人告诉你可以利用剩余的大脑潜(qián)力来提高(gāo)智慧(huì)，你(nǐ)要做的就是紧(jǐn)紧的捂住(zhù)钱包。

其实你(nǐ)的大脑(nǎo)和爱因斯坦(tǎn)之(zhī)间并没有太大的差距，人与人之(zhī)间的大脑相(xiāng)似(shì)度高达(dá)94%，但是人与(yǔ)人之间的理解能力、记(jì)忆能力以及创(chuàng)造力确实存(cún)在着巨大的差(chà)异，这并不是因为大脑使用(yòng)率的不足，而(ér)是(shì)在(zài)于神经(jīng)元的(de)数量以及单个神经元的链接数(shù)。人类的(de)大脑大概有800亿(yì)个神经元，神经元与(yǔ)神经元之间并不会直接相连，而是会形成一(yī)种叫(jiào)做突触的结构，可以通(tōng)过神经递(dì)质将神经(jīng)元之(zhī)间的电信号进(jìn)行传递。我们任何的(de)行为、想(xiǎng)法、念头或者是知识点(diǎn)在大脑当(dāng)中都是一个信号，那么(me)你的(de)知识越多，想法越多，所形成的突触就会越多，而当你的知识越牢固，想法越熟(shú)练，突出的结构就会(huì)变得越强大(dà)。反过来(lái)，这个知识点(diǎn)或(huò)者是想法的(de)突出(chū)结(jié)构越强大，意味着知识点的记忆越深(shēn)刻，想法和(hé)动作(zuò)就越娴熟，每(měi)一(yī)个神经元最多可以发出8000个(gè)突出。但是(shì)，一(yī)般人实际发出的(de)连一半都(dōu)达不(bù)到。比如张三(sān)的大脑有900亿个神(shén)经元，每个神经(jīng)元平均有5000个突触(chù)链(liàn)接，那么张(zhāng)三的知识量(liàng)就有900亿乘(chéng)以五千四百(bǎi)五十万(wàn)亿个(gè)，而李四的大脑有800亿个神经元，每个神经元平(píng)均有(yǒu)2000个突触(chù)链(liàn)接(jiē)，那么李四的知识量就有800亿乘以(yǐ)两千一百六(liù)十万一个。虽然这是为了(le)让大家能更好地理解所(suǒ)做出(chū)的一(yī)种量化比喻，但是两个人的知识量(liàng)差距(jù)确实是(shì)巨大的(de)。我们在每天的(de)所有活动(dòng)与思考时，在(zài)大脑里面实际(jì)上就只(zhǐ)发生这两类(lèi)活(huó)动，一个就是在强化(huà)已经(jīng)形成的突(tū)出，另一(yī)个就是在形成(chéng)新的突出，也就是学习到(dào)新的知识。而这(zhè)些(xiē)突出的结构越强大，大脑神经元(yuán)之间的(de)联系(xì)就越紧密，那么在同样的(de)工作(zuò)要求之下(xià)，大脑(nǎo)就可(kě)以更快的(de)调集(jí)更多的神经元(yuán)，进入到活跃状态。大脑传递信息的效(xiào)率就会更高，那(nà)么外(wài)部表(biǎo)现出来(lái)的就是更聪明、更熟练。反(fǎn)之，大脑调集活跃的(de)神经元数量(liàng)过少(shǎo)，大脑传递的信息(xī)效率就会低，外部(bù)的表现就是(shì)笨拙、反应(yīng)慢。而我们(men)大(dà)脑中的电信号是通过信息刺激所(suǒ)产生的，产(chǎn)生之后又会引发(fā)连锁反应，那么这就赋(fù)予了人类大脑更强的一种联(lián)合能(néng)力。

由一(yī)个神经元受到(dào)刺激，最(zuì)多可(kě)以(yǐ)发出8000个知识点的链接，而(ér)这8000个知识点它又激活了8000个神(shén)经元，如果每个神经(jīng)元又发出8000个(gè)知识点链接，就意味(wèi)着最初的(de)一个(gè)知识点会(huì)产生的连(lián)锁反应，而(ér)激发出无数的(de)念头和(hé)联(lián)想(xiǎng)，我(wǒ)们的创(chuàng)造力就这样产生了。但是人脑的神经(jīng)元(yuán)并(bìng)不是天生就拥有8000个链接的突(tū)触，多数的人(rén)在一(yī)生当中，平(píng)均每个(gè)神经元所(suǒ)拥有的链接突触其(qí)实(shí)连8000的一(yī)半(bàn)都不(bù)到。因(yīn)此(cǐ)，想让大脑(nǎo)变得更(gèng)聪明(míng)，本质上就是(shì)增(zēng)加神经元的数量和增加突出的数量。研究(jiū)发现，大脑的海马体中每天可以产(chǎn)生大约700个新的神经(jīng)元，除了自然生长(zhǎng)的(de)神经(jīng)元，也可(kě)以通过学习(xí)、运动和健(jiàn)康的饮食来促进新的神经(jīng)元生成，而压力(lì)、睡眠不(bù)足和酒(jiǔ)精(jīng)则会阻碍新(xīn)神经元的生成。而增加突触(chù)的数量，就是通过主动(dòng)的学习或者(zhě)是思考(kǎo)，不断产生新(xīn)的突触，然后再强化它们。这就是(shì)为什么善于主动学(xué)习和勤于思考的人往往会变得(dé)更加聪明。所以(yǐ)爱(ài)因(yīn)斯坦曾经这样说(shuō)，并不是(shì)因为我(wǒ)多(duō)聪明，我只(zhǐ)是比常人花(huā)更多的(de)时间(jiān)去(qù)思(sī)考问题而已。另外，突触还有(yǒu)这样一(yī)个特(tè)点，它是动态(tài)形(xíng)成与(yǔ)动(dòng)态(tài)削(xuē)减的，用的多(duō)的突触就(jiù)会被强化，用的少的(de)就会被弱化(huà)，甚至(zhì)会(huì)被消除，或者是被(bèi)其他(tā)的信息占用。外(wài)部的表现(xiàn)就是遗(yí)忘和(hé)记忆衰退。这一(yī)点在进(jìn)化(huà)方式上(shàng)和洞穴是(shì)一样的，比如不喜欢主动思考(kǎo)，懒(lǎn)得动脑的人，整天对着电视或者是(shì)电子设备的时(shí)候，大脑就处在一个被动接(jiē)受(shòu)信(xìn)息的状态，是(shì)得(dé)不到主动信息刺(cì)激的，那么(me)这(zhè)种就基本不会形(xíng)成有(yǒu)效的新的突出(chū)，所以封锁人类大(dà)脑的(de)不是外星人(rén)，而是我们自己。

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