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相对评价和绝对评价区别举例，相对评价和绝对评价区别举例现(xiàn)代教育技术

　　相对评价和绝对评价区别：1、相对评价是在被评价对象的群体中建立基准(zhǔn)，然后把该群体(tǐ)中的各(gè)个对象逐(zhú)一与基(jī)准进行(xíng)比较，以(yǐ)判断该群体中(zhōng)每一成员的相对优势。

　　2、绝对(duì)评价是在评价(jià)对象的集合(hé)之(zhī)外(wài)确定(dìng)一个标(biāo)准，评价(jià)时把评价对象(xiàng)与客观标(biāo)准进行比较(jiào)，确定评价(jià)对象达(dá)到(dào)目标基准(zhǔn)绝对(duì)位(wèi)置的评(píng)价(jià)方法。

　　3、相对评价：利用相对评价(jià)可(kě)以(yǐ)了(le)解(jiě)学生之间的差异，便于(yú)比较(jiào)个体学习成(chéng)绩的优劣。

　　4、绝(jué)对评(píng)价：其(qí)标准(zhǔn)比较(jiào)客观，如(rú)破晓是什么意思 破晓和拂晓分别是几点果评价是准确的(de)，那么(me)评价之后，每(měi)个被评价(jià)者都可(kě)以明确自(zì)己(jǐ)与客观(guān)标准的差距，有利于发扬优(yōu)点，克服(fú)缺点。

　　同时，运用绝(jué)对评价(jià)法，可直接鉴别各教育目标完成情况，明(míng)确今后工作(zuò)的重点。

相对性评价和绝(jué)对(duì)性评价的区别

　　相对性评价和绝(jué)对性评价的区别：定亩(mǔ)带(dài)义(yì)不同，评价依据不同，性质不同。

　　1、定义不同：绝(jué)对性评价又称目标参(cān)照性(xìng)评价，是用目标参照性测验对学生成绩(jì)进行(xíng)评定。

　　相对性评(píng)价也称常模(mó)参照(zhào)性评(píng)价，是用常(cháng)模参照性测(cè)验对学生成绩进(jìn)行的评定。

　　2、评价依据不同(tóng)：绝对(duì)性(xìng)评价依(yī)据(jù)教学目标和教材编(biān)制试(shì)题来测量学生的(de)学(xué)业成绩，判断学生(shēng)是否达到(dào)了(le)教学目标的要求。

　　而(ér)相对(duì)性评价依据(jù)学生(shēng)个人的成绩(jì)在该班(bān)学生(shēng)成绩序列中或常模中所(suǒ)处做唯的位置来评价和(hé)决定成绩优劣。

　　3、性(xìng)质(zhì)不同：绝(jué)对性(xìng)评价是一种外部评价，注重的是目标达成与否，不考虑个体(tǐ)的相对(duì)位(wèi)置。

　　例(lì)迅胡(hú)芦如(rú)，大学考试(shì)、驾照(zhào)考试等(děng)。

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