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  理科和工科的(de)区别

  总的来说(shuō),理学研究的是(shì)科学(xué),工学研究的是技(jì)术;

  理学(xué)注重(zhòng)理论研(yán)究(jiū),工学注(zhù)重(zhòng)实际应用(yòng);

  理学培养的目标是科学家,工(gōng)学(xué)的培养目标是工程师。

  典型的(de)理学专(zhuān)业(yè)如数学、物理学、声学、化(huà)学等;

  典(diǎn)型的工科专业如环境科学(xué)与工程、电子信息工程、化(huà)学工程、土(tǔ)木工(gōng)程、轻化工程等。

扩展资料:

  工科(kē)(工程学)是指(zhǐ)如材料科(kē)学、计算(suàn)机、信息、电子(zi)、机(jī)械、电气、建(jiàn)筑、水利、汽(qì)车、仪器(qì)等(děng)研究应(yīng)用技(jì)术和工艺的(de)学问。

  工程(chéng)学或工(gōng)学即“应用科学和技术的原理,来解决问题”。

  工程师通过想(xiǎng)象,判断和推(tuī)理,将科学(xué)、技术、数学和实践经验(yàn)应用到设计、制造、对象(xiàng)或程序的操作中。

  在学校中,将自然科学原理应用至工业、农业各个生产部(bù)门(mén)所形成的诸多工程(chéng)学科也称为工科或工学。

  工科是应(yīng)用(yòng)数学、物理学、化学等基础科(kē)学(xué)的原理(lǐ),结合生产实践(jiàn)所(suǒ)积累的技术经(jīng)验而发展起(qǐ)来的学科。

  代(dài)表性(xìng)的学科有土建类、水利类(lèi)、材(cái)料(liào)类、电(diàn)工类、电子信息类(lèi)、热能核能类、仪器仪表类(lèi)、化工制药类等(děng)等。

  工科的(de)培养目标是(shì)在相应(yīng)的工程领域(yù)从(cóng)事规(guī)划(huà)、勘探、设(shè)计、施工(gōng)、原材料的选择研究(jiū)和管(guǎn)理(lǐ)等方面(miàn)工(gōng)作的(de)高级(jí)工程技术人(rén)才。

  主(zhǔ)要是(shì)要培养实际应用(yòng)能力的工作(zuò)人员(yuán)。

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  以上所(suǒ)述主要指传(chuán)统(tǒng)工科,此外(wài)还有新型工科。

  新型工(gōng)科是指为适应高技(jì)术(shù)发展的(de)需(xū)要而在有关理(l五斤等于多少克,五斤等于多少克千克ǐ)科基(jī)础上发展起来的学科。

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