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　　集美(měi)大学自(zì)考和高考的区别(bié)

　　高考，全称为“普通高(gāo)等学校招生全国统一考(kǎo)试”，基本上是社会(huì)中所有人(rén)员(yuán)期待成才(cái)的一种(zhǒng)现实性必备途径，其(qí)价(jià)值意义无异于古代封(fēng)建时期的(de)科(kē)举取仕一般，是所有(yǒu)社(shè)会学(xué)子登上高等(děng)知识(shí)殿堂的(de)必(bì)经(jīng)途径，社会中(zhōng)称之(zhī)为“全日制(zhì)”或“普(pǔ)招生”。

　　而自(zì)考，通称为“高等教育自学考试”，从1981年正(zhèng)式(shì)开考以来(lái)，由于学习方式的开放性特(tè)点，以及理(lǐ)论知识的完备(bèi)性(xìng)要求(qiú)，而(ér)广受专科学生(shēng)以(yǐ)及社(shè)会励志改变命运(yùn)人士的欢迎(yíng)。

　　自(zì)考就是那一扇重新(xīn)让为你打开的窗。

　　01、自考是高考(kǎo)的重要补充手段

　　普通(tōng)高等教育是社会正(zhèng)常(cháng)化教育机制(zhì)模式；

　　而继续教育则是社(shè)会中在(zài)职人(rén)员追求上进的最有效手段(duàn)，自(zì)考(kǎo)作为继续教育的(de)先(xiān)行者(zhě)，起到(dào)了对于高(gāo)考制度(dù)最实(shí)际的补充作用(yòng)。

　　自考(kǎo)人(rén)群主(zhǔ)体基本上面向的是大中专院校学生、高(gāo)考失榜、生活不如意(yì)以(yǐ)及期待(dài)“知识改(gǎi)变命运”的群体，对于这(zh明堂人形图的作者是谁，明堂人形图的作者是谁写的è)一类人，自考能让其对于(yú)社会(huì)的学术追(zhuī)求重(zhòng)新回到(dào)正(zhèng)常(cháng)轨道，让他们自身的价值能获得主(zhǔ)流社会的强烈(liè)肯定，符(fú)合现代化建(jiàn)设所需的价值观和(hé)知识(shí)体(tǐ)系。

　　02、对比高考，自考具开(kāi)放性特色

　　自考生学(xué)习(xí)方式具(jù)有强烈的(de)自育、自励价值，更有其开(kāi)放(fàng)性模式兼容特色(sè)，受到社会中(zhōng)各类求学人士的广泛欢迎。

　　高(gāo)考，尽管(guǎn)参考人(rén)数较多，浩浩荡荡，然而其(qí)自身群(qún)体多(duō)集中(zhōng)于(yú)18岁左右(yòu)的高(gāo)中毕业(yè)历届生与应届生，很难照顾到其他求学人群的学(xué)习需求(qiú)，而(ér)且一考定(dìng)终身模式(shì)，多少年来一直受到教育界，各界有影(yǐng)响人士对于其合理性的质疑，因此自(zì)考反而具备强烈的反衬色彩，我们(men)应该为自(zì)考感到(dào)自豪。

　　什(shén)么是自考(kǎo)本科？

　　自考本科(kē)是高等教育自学考试本科的(de)简称，自考(kǎo)本科是我(wǒ)国基本高等教育制度之一，成绩合(hé)格(gé)后由主考学校(xiào)和高等教育自(zì)学考试(shì)委员(yuán)会联合颁发大(dà)学毕(bì)业证书，国家(jiā)承认学(xué)历，学信网可查，符(fú)合条(tiáo)件者由主考大学授予学(xué)士(shì)学位。

　　获得自考本科学历，根据(jù)国家教育(yù)部1988年15号(hào)文(wén)件，享(xiǎng)受普通高(gāo)等(děng)教育毕(bì)业证书相同的法(fǎ)律效力(lì)。

　　很多单位为什(shén)么不承认自考本科(kē)原因(yīn)：很多用人(rén)单位(wèi)会觉得(dé)自考本科是靠自学(xué)出来的，并没有(yǒu)通(tōng)过专业的学习，怀疑个人能力，所以不承认。

　　自考(kǎo)学历找(zhǎo)工作会被(bèi)拒(jù)绝吗其实没有肯定的答案，有的人(rén)会因为自考本(běn)科(kē)找到(dào)好工作，也有(yǒu)的(de)单位不(bù)认(rèn)可自考本科(kē)，在招聘的时候经常说只招统(tǒng)招(zhāo)生。

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