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施为什么读yi什么意思，施怎么读啊创举和创造的区别赵州桥，创举和创造的区别三年级

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创(chuàng)举和创造的区(qū)别赵州桥，创举和创造的区别三年级

　　创举(jǔ)和(hé)创造的(de)区别：1、表达的意思不同。

　　创举：为前所(suǒ)未有(yǒu)的影响大的(de)举动(dòng)或事(shì)业。

　　创(chuàng)造：指将两(liǎng)个(gè)或两个以上概念或事(shì)物按一定方式联系起来(lái)，主观(guān)地制造客观(guān)上(shàng)能(néng)被人(rén)普(pǔ)遍(biàn)接受的事(shì)物(wù)，以达到某种(zhǒng)目的的行为。

　　2、出处不同创举：杨沫出自《青春之歌》第二(èr)部第(dì)三二章(zhāng)：“这是历史(shǐ)上(shàng)——不但中(zhōng)国(guó)历史上，恐怕也是世界(jiè)历史上的一次惊人创举(jǔ)。

　　”创造(zào)：出(chū)自秦牧《青(qīng)春的火(huǒ)焰(yàn)》“有人用水(shuǐ)稻和(hé)高粱杂交，创造了(le)平均每穗三百粒的记录(lù)。

　　”创举造句：1、他问(wèn)自(zì)己这个(gè)莫大(dà)的创(chuàng)举是否有意义。

　　2、这是领(lǐng)导合作化大发展的一种创举。

　　3、混(hùn)合动力技术是汽车业(yè)的一大(dà)创(chuàng)举。

　　创造造句：1、真(zhēn)正的有价(jià)值(zhí)的人是为这个世(shì)界创(chuàng)造(zào)价值的人。

　　2、幸福的(de)生活(huó)是(shì)用(yòng)勤劳(láo)和(hé)智慧创(chuàng)造出来的。

创举和创造的区别

　　　　创(chuàng)举和(hé)创(chuàng)造的区别是含义不(bù)同，创举(jǔ)意思为前所未有(yǒu)的(de)影(yǐng)响大的举(jǔ)动或(huò)事(shì)业，创造是指将两个或(huò)两个以上概念(niàn)或事物按一定(dìng)方式(shì)联(lián)系(xì)起来，主观地制造客观(guān)上能被(bèi)人(rén)普遍接受的事(shì)物，以达到某(mǒu)种目(mù)的的行为(wèi)。

　　　　胡银创举造句：

　　　　1、长征是(shì)中(zhōng)国工农裤敬宴红军的伟大创举。

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　　　　2、“一国(guó)两制”的方针是非凡的(de)创举(jǔ)。

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　　　　3、这样的设(shè)计(jì)在建桥史(shǐ)上是一个伟(wěi)大创(chuàng)举(jǔ)。

　　　　4、东气西输，南施为什么读yi什么意思，施怎么读啊水北(běi)调(diào)，这个伟大的创举，惊(jīng)天动地，具有(yǒu)划时代的(de)意义。

　　　　5、这(zhè)个纪念馆将古典园林和(hé)现代建(jiàn)筑珠联璧合地(dì)结合(hé)在一起，真可说是建筑史上的创举(jǔ)。

　　　　创造(zào)造句：

　　　　1、幸福的(de)稿闷生(shēng)活是用勤劳和智慧创(chuàng)造出(chū)来(lái)的(de)。

　　　　2、人类在二十一(yī)世纪将会创造(zào)出更(gèng)多(duō)的奇迹。

　　　　3、我们的祖先，用勤劳和(hé)智慧(huì)创造了光辉灿烂的(de)华夏文(wén)明。