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　　幼儿园晨间谈话内容有：1、以选(xuǎn)择幼(yòu)儿(ér)感兴趣(qù)的趣事(shì)为(wèi)主(zhǔ)的(de)话(huà)题(tí)：不同年龄段的(de)孩子，生活经验和被他们关注的内容都有所不同，所以晨谈的(de)内容要(yào)根据本班幼儿的特点，因人、因时、因(yīn)事(shì)制宜的进(jìn)行(xíng)形式多样、生动活泼的交谈(tán)。

　　内容要从幼(yòu)儿的兴趣(qù)和近日生活(huó)的共(gòng)同点出发，切入(rù)点要小(xiǎo)而有趣，这样才能引(yǐn)起幼儿的关(guān)注。

　　如“我喜欢的小动物(wù)”、“我喜爱的(de)玩具(jù)”等这(zhè)些(xiē)话题都是小班幼儿熟悉喜爱的，有一(yī)定的经验基础(chǔ)，才(cái)使幼儿(ér)交谈起来有话(huà)想说(shuō)，有话(huà)要说。

　　“我的好朋(péng)友”、“我的(de)名字”、“快乐(lè)的国(guó)庆”等(děng)这(zhè)些(xiē)话题又是中(zhōng)班幼儿所熟悉和喜爱的。

　　2、以培养幼(yòu)儿(ér)良好(hǎo)行为习惯为目的的(de)话题：晨间谈话(huà)时也(yě)可以渗透孩子生活习惯方面的教(jiào)育。

　　给孩(hái)子(zi)讲解不乱扔纸屑的好处，让孩子们养成饭前便后勤(qín)洗手的习惯，勤洗澡换衣等等(děng)。

　　如：长假后，发(fā)现小(xiǎo)班(bān)孩子(zi)们(men)的进餐(cān)习惯退(tuì)步(bù)了(le)，大部分的孩(hái)子进(jìn)食量(liàng)小，而且(qiě)自己不主动独立进(jìn)餐，总等着(zhe)老(lǎo)师喂的现象(xiàng)非常严重。

　　因此(cǐ)，我们利用晨(chén)间谈(tán)话向孩子们讲述“我是好宝宝”的故(gù)事(shì)，鼓(gǔ)励孩子们自己独立进(jìn)餐，不(bù)要大人喂，吃完自己的饭(fàn)菜。

　　很快经过(guò)两周的时间孩子们(men)早上回园的情绪稳定多(duō)了，哭闹的(de)现象少了。

　　3、以(yǐ)丰富(fù)幼(yòu)儿知识开拓幼(yòu)儿视野为主的话题：爱(ài)玩是(shì)幼(yòu)儿(ér)的天性，游(yóu)戏(xì)是孩子的最爱。

　　所(suǒ)以为(wèi)了培养幼儿想说、敢说、会说的习(xí)惯，让幼(yòu)儿在游戏中学习(xí)。

　　我(wǒ)们玩了说反(fǎn)词、接(jiē)词、成语小秘密等语言游戏，还经常出(chū)些脑筋急转弯(wān)，谜语，知(zhī)识(shí)问答(dá)类的题目(mù)，启(qǐ)发开动幼(yòu)儿的小(xiǎo)脑筋，训练幼儿的思维能力(lì)。

　　及时奖励爱动脑筋的幼儿，激励默默(mò)无闻的幼儿，养成爱动脑筋(jīn)的好(hǎo)习惯。

幼儿园晨(chén)间谈(tán)话内容有哪些?

　　幼(yòu)儿园晨(chén)间(jiān)谈话内(nèi)容(róng)如下：

　　1、通过(guò)提(tí)问引出(chū)谈(tán)话(huà)话题。

　　（1）小(xiǎo)朋(péng)友们喜欢看动画片吗？喜(xǐ)欢看什么动画片呢(ne)？

　　（2）你(nǐ)为什么喜欢看这个(gè)动画片呢(ne)？

　　2、出示动画片人物图片(piàn)，引导幼儿就这些动(dòng)画片人物(wù)和他们(men)所在的动画片(piàn)进行交(jiāo)谈(tán)。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他瓦格纳是哪个国家的，瓦格纳集团是什么组织(tā)是(shì)哪部动画片里面的呀？

　　（3）你(nǐ)喜欢(huān)这(zhè)部动画片吗？为什么？

　　3、幼儿分组(zǔ)自由(yóu)交流。

　　（1）将(jiāng)幼儿分成(chéng)小组，前尘和旁(páng)边(biān)的小朋友说说(shuō)自(zì)己(jǐ)最喜欢的动画(huà)片是什(shén)么，为什么(me)喜欢这个动画片。

　　（2）在开始(shǐ)谈话前(qián)提醒幼儿要轮流讲(jiǎng)，不要抢着讲，其他(tā)小朋友说话时要安静地倾听。

　　（3）教师(shī)到小组内倾听幼儿(ér)的(de)谈话，慧孙禅(chán)留意(yì)讲得(dé)好(hǎo)的、内(nèi)容新颖(yǐng)的(de)小朋友，对不愿或不敢交(jiāo)谈等(děng)谈话有障(zhàng)碍的小朋(péng)友(yǒu)进(jìn)行鼓励(lì)和指(zhǐ)导。

　　（4）在(zài)大家讨论(lùn)得(dé)差不多的时候，请讲得好的(de)小朋友(yǒu)上(shàng)前分享他喜爱的动(dòng)画片。

　　4、通过提(tí)问拓展谈话范围(wéi)。

　　（1）小朋友们喜(xǐ)欢的动画片人物(wù)有哪些，为(wèi)什么？

　　（2）他(tā)身(shēn)上有没有值得我们学(xué)习(xí)的地方？

　　（3）教师以(yǐ)平行(xíng)谈话(huà)的(de)方式提(tí)供新的(de)谈话经验。

　　如，小朋友(yǒu)们都说了自己最(zuì)喜欢的(de)动画片，下(xià)面，老师也(yě)和小朋友(yǒu)们分享一下瓦格纳是哪个国家的，瓦格纳集团是什么组织老师最(zuì)喜(xǐ)欢的动画片(piàn)，老师最喜欢的动画片是《西游记凯(kǎi)禅(chán)》，因为《西游记》里(lǐ)的动(dòng)画人物很多，他(tā)们都各(gè)有特色，其(qí)中老师最喜欢的是孙(sūn)悟空，因(yīn)为他正义、聪明、勇敢，这些优点(diǎn)都(dōu)是值得我们学习(xí)的。

　　（4）引入(rù)新(xīn)的谈话经验后再组织幼儿(ér)交谈。

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