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学年是什么意思?应该怎样填,2022至2023学年是什么意思

学年是什么意思?应该怎样填,2022至2023学年是什么意思 柴可夫斯基《第一钢琴协奏曲》第一乐章,第一钢琴协奏曲 柴可夫斯基

  柴可夫斯(sī)基《第(dì)一钢(gāng)琴协奏(zòu)曲(qū)》第一(yī)乐章,第一钢琴(qín)协奏曲 柴可夫斯基是《降b小调第一号钢琴(qín)协奏曲》是俄国(guó)作曲家柴科夫斯基最著名和最具有代(dài)表性的钢琴(qín)协奏曲之一的。

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柴(chái)可夫斯(sī)基(jī)《第一钢琴(qín)协奏曲》第一(yī)乐(lè)章,第一钢琴协奏曲 柴可夫斯基(jī)

  《降b小调(diào)第一(yī)号钢琴协奏曲》是俄国(guó)作(zuò)曲(qū)家(jiā)柴科夫斯(sī)基最著(zhù)名和最(zuì)具(jù)有代表性的钢琴协奏曲之一。

  彼得(dé)·伊里奇·柴科夫斯基,是俄罗斯(sī)浪(làng)漫(màn)乐派作曲家,也是俄国民族(zú)乐派(pài)的(de)代表人(rén)物。

  其风(fēng)格直接和(hé)间接地影(yǐng)响(xiǎng)了很多后(hòu)来者。

  在《第一号钢琴协奏曲(qū)》创(chuàng)作之前(qián),柴科夫斯基因(yīn)被认为追随西方音乐风格而不(bù)是(shì)真正的民族乐(lè)派,在(zài)创作“第一钢琴协奏曲”之后,才获得(dé)世界范围学年是什么意思?应该怎样填,2022至2023学年是什么意思的影响,真(zhēn)正走向世界。

  柴科夫斯基一生写过三首钢琴协奏曲(qū),这(zhè)一首最成功。

  它是柴科(kē)夫斯基的早期作(zuò)品(pǐn),写于1874-1875年(nián),当时正是农奴(nú)改革之后,由封(fēng)建(jiàn)生产(chǎn)关系(xì)转(zhuǎn)向资(zī)本主义生产(chǎn)关系。

  作(zuò)品(pǐn)完成之后,柴科夫斯基曾向当时的莫(mò)斯科音(yīn)乐(lè)学(xué)院创始人(rén)尼古(gǔ)拉.鲁宾斯(sī)坦征求意见,尼古拉.鲁宾斯认为它(tā)“一无(wú)是处、无可救药”要求柴(chái)科夫斯基(jī)必须按照自己的意(yì)思(sī)修改,他才(cái)能“给(gěi)面(miàn)子(zi)”,准许(xǔ)演奏。

  柴科(kē)夫斯基说(shuō):“我(wǒ)一个音符也(yě)不该,我要按照现在的样子(zi)付(fù)印。

  ”柴科夫斯基把“献给(gěi)尼古拉.鲁宾斯”的(de)标题抹去。

  改赠德国钢琴家汉斯.冯.彪罗。

  1875年汉斯.冯.彪罗在波士顿首演成功。

  1878年尼古拉.鲁宾斯也(yě)演奏了这首协奏曲,以改正(zhèng)了(le)自(zì)己(jǐ)的错误。

  柴科(kē)夫斯(sī)基因之(zhī)维护(hù)了自己的(de)创作个(gè)性和自由、人(rén)格感和(hé)自豪感。

  柴科夫斯(sī)基的(de)音乐以抒情性的美丽(lì)旋律与强烈的情感渲泄(xiè)的结合而见长,他吸收意(yì)大利歌剧、法国芭蕾、德国交响曲的创作特色,使其作品(pǐn)色(sè)彩异常丰富,但因感情因素太多地带入创作,又(yòu)使曲(qū)式(shì)结构不那(nà)么完美常被情绪(xù)冲动而(ér)阻断;

  从这(zhè)个意义上说,他的音乐又往往是最感人的音乐。

柴可夫斯(sī)基(jī)第一钢琴协(xié)奏曲 第一(yī)乐章想要表现什么

  以下(xià),是第一乐章:

  极庄严(yán)而不太快的快板。

  降B大调(diào),在4把(bǎ)圆号演(yǎn)奏的降B小调引子(zi)后,大提琴与(yǔ)第(dì)一小(xiǎo)提琴主奏降D大调主题,钢琴以(yǐ)华彩发展(zhǎn),这个(gè)主题(tí)据(jù)说是柴科夫斯基(jī)在卡缅科集市上,从一(yī)个盲乞(qǐ)那里(lǐ)采集到的(de)歌(gē)曲旋律(lǜ)。

  第二主(zhǔ)题以降A大调先出现于单簧管,钢琴加以(yǐ)反复。

  在发展部,第一主题纠缠上(shàng)新音型,以(yǐ)钢(gāng)琴(qín)为主形成(chéng)变(biàn)化。

  主题深(shēn)情、真挚(zhì),如梦般甜美。

  

  如果(guǒ)说贝多(duō)芬(fēn)的《命运》的开篇是将人(rén)们(men)心灵重重扣入(rù)地下(xià)的震(zhèn)撼,那么就可以(yǐ)说(shuō)柴可夫斯基的(de)《第一钢(gāng)琴(qín)协奏(zòu)曲(qū)》的开(kāi)篇是将(jiāng)人们的心灵(líng)带入缥缈太空的强音(yīn)。

  有的(de)乐迷甚至说这个曲子的开头是 “腾空的(de)”。

  那种激昂的(de)节奏实在是世间的绝品。

  

  第一(yī)乐(lè)章整个都是快(kuài)速的节奏,音乐开始时的(de)几(jǐ)十(shí)次琴键的重击,让人整个心都(dōu)飞了起(qǐ)来(lái)。

  之(zhī)后(hòu)的旋律更(gèng)让作为“旋律(lǜ)大师”的柴可夫斯基表(biǎo)露学年是什么意思?应该怎样填,2022至2023学年是什么意思无疑(yí)。

  节奏的(de)亢奋激进,高(gāo)昂的气(qì)势,让生(shēng)处喧闹都(dōu)市(shì)的生活虫们感(gǎn)到了生(shēng)活的压力与动力。

  虽然,第一乐章中间也(yě)是有舒缓的旋律的,但是,总体上还(hái)是快的节奏,让(ràng)我们感觉在这样的都市的生活(huó)的艰难,为了生活而艰苦的奋斗。

  

  以下(xià),是(shì)全篇文章:

  柴可夫斯基第一(yī)钢琴协奏曲欣赏

  这个月我一直在听这首曲子,甚至把(bǎ)第一乐章的开头曲作(zuò)为我的手机铃声。

  

  就像下文中所(suǒ)说(shuō)的“将人们心灵(líng)重重扣入地下学年是什么意思?应该怎样填,2022至2023学年是什么意思的(de)震撼”,开篇曲这(zhè)种震撼是难以详细描述的,我(wǒ)也(yě)找不到什么好的言语来描述,但是我并不(bù)认为“将人们心灵重重扣入地下的震撼”就能够(gòu)表现了他的全部内涵!

  

  我听古典(diǎn)音乐(lè)是不得(dé)章法的,如果按照严格的音律(lǜ)格式去套,我(wǒ)就什么也(yě)感受(shòu)不到,而更多(duō)的(de)是在静谧中(zhōng),独(dú)自聆(líng)听时,偶尔(ěr)的一(yī)个片(piàn)段或是凸起的(de)音符就会深深(shēn)的把我打动。

  

  在(zài)听这首协奏曲的时候,有(yǒu)好几次,我感到仿佛是魔音(yīn)一(yī)般钻进(jìn)了我的(de)心,使我不能(néng)再坐在那里,只有起身在屋里四(sì)处走(zǒu)动才能(néng)使让州我(wǒ)的激动(dòng)慢慢的平息下来!我是个不善于表达感(gǎn)情的人,所以有时(shí)除了走动(dòng),偶尔还会感(gǎn)到全身(shēn)发寒,一切被僵住了一样(yàng),不能自己!

  

  听了很(hěn)多(duō)遍了,很多高人所说的(de)内(nèi)涵我都没有感受出来,但是我(wǒ)也没有刻意(yì)去感受(shòu),就像(xiàng)久旱的大地经受大雨洗(xǐ)刷一样(yàng),我(wǒ)只会享受(shòu)乐曲带(dài)给(gěi)我那淋漓的快感和幸福感,就够了吧!

  

  希望(wàng)我在很多(duō)年以后,再重听这(zhè)首曲(qū)子时,能走进作家100多年前的灵魂深处,去感受他那颗细腻却(què)又敏(mǐn)感,易(yì)受伤害的心!

  

  下面是我摘录一位网(wǎng)友(personalpro)的论(lùn)述文章(zhāng)。

  

  这首协奏曲,降(jiàng)B小调,OP.23,作于1874年,原题献给当时著名的钢琴家、莫斯科音(yīn)乐学院第一(yī)任校长(zhǎng)尼(ní)古拉?鲁宾斯坦,因鲁宾斯坦粗暴地指责这首作品(pǐn)庸(yōng)俗、琐(suǒ)碎,改(gǎi)献给布娄。

  1875年10月(yuè)25日由(yóu)布娄指挥首(shǒu)演。

  共3个乐章:

  1. 极庄严而不(bù)太快的快板。

  降(jiàng)B大(dà)调,在4把圆号(hào)演奏的降B小调引子后,大提(tí)琴(qín)与第(dì)一小(xiǎo)提琴主(zhǔ)奏降D大调主(zhǔ)题,钢(gāng)琴以华(huá)彩发展,这个主(zhǔ)题据说是柴(chái)科汪(wāng)蠢夫斯(sī)基在卡(kǎ)缅科集市上,从一个盲乞那里(lǐ)采集到的歌曲旋律。

  第二(èr)主题以(yǐ)降A大调先出现于单簧(huáng)管,钢(gāng)琴加以反(fǎn)复。

  在发(fā)展部(bù),第一(yī)主题纠缠上新(xīn)音型,以钢琴为(wèi)主形成(chéng)变化。

  主(zhǔ)题深情、真挚,如梦般甜(tián)美。

  

  2. 朴素的小行板,降D大(dà)调,三段体。

  行(xíng)板主题为牧歌风格,先由长笛独奏,再以钢琴接替(tì),然(rán)后交给大(dà)提琴、双簧管。

  中(zhōng)段(duàn)速度为最急板,变成(chéng)匆忙(máng)的随想曲。

  第三段(duàn)再由(yóu)钢琴以独奏(zòu)行板主(zhǔ)题(tí),加上(shàng)颤音与(yǔ)音型装(zhuāng)饰(shì)变奏。

  是柴可(kě)夫斯基最优美的抒情篇章之(zhī)一。

  

  3. 热情如火的快板,降B小(xiǎo)调,回旋(xuán)曲式,在(zài)4小节引子后,钢(gāng)琴主奏开(kāi)始回旋(xuán)主(zhǔ)题,接着小提(tí)琴以降(jiàng)D大调(diào)用八(bā)度奏庄重抒情的对困滑陪(péi)比主题,两个(gè)主(zhǔ)题(tí)的(de)纠缠发展形(xíng)成高潮。

  终结(jié)部以降B大调形成(chéng)辉煌(huáng)的结尾(wěi)。

  主部(bù)主题是乌克(kè)兰歌舞(wǔ)曲《亿万卡,快来唱春歌》,音乐表现春天来了,农时即将开始的(de)欢快、奔放的情绪(xù),副主部(bù)是十(shí)分抒情优美(měi)的同时也(yě)充满生机,音乐(lè)洋溢着青(qīng)春和难(nán)以(yǐ)抑制的内(nèi)心喜(xǐ)悦。

  

  音乐欣(xīn)赏:

  如果说贝多芬的《命运》的开篇是(shì)将(jiāng)人们心灵重(zhòng)重扣(kòu)入地(dì)下的(de)震撼(hàn),那么(me)就可(kě)以说柴可(kě)夫斯基的《第一(yī)钢琴协奏曲》的开篇是将人们的(de)心灵带(dài)入缥缈太空(kōng)的强音。

  有的(de)乐迷甚至说这个曲子的开头是 “腾空的”。

  那种激昂的节奏实在(zài)是世间的绝(jué)品(pǐn)。

  

  第(dì)一乐章整(zhěng)个都是(shì)快速的(de)节奏,音乐开(kāi)始时(shí)的几十次琴键的重(zhòng)击,让(ràng)人整个心都飞了(le)起来(lái)。

  之(zhī)后的旋律更让作为“旋律大师”的柴(chái)可(kě)夫斯基表(biǎo)露无(wú)疑。

  节奏的亢奋激进,高昂的气势,让(ràng)生处喧闹都市的(de)生(shēng)活虫们(men)感到了生活的压(yā)力(lì)与动力。

  虽然,第一乐章(zhāng)中间(jiān)也是有舒缓的旋律的(de),但是(shì),总体(tǐ)上还是快的节奏,让我们感觉在这样的(de)都市的生活的(de)艰难,为了生(shēng)活而艰(jiān)苦的奋斗。

  

  第(dì)二乐章整个节奏马上舒(shū)缓下来(lái),如果说听第一(yī)乐章(zhāng)让你感觉是面对汹涌(yǒng)澎湃的大(dà)海的(de)话,那么第二(èr)乐章就是让你步入了森林中(zhōng)畅快流(liú)动(dòng)的小溪,不时的还会有(yǒu)活(huó)泼(pō)的小动物跑过你的身旁。

  让刚才你亢(kàng)奋的心(xīn)情得以(yǐ)缓(huǎn)解,你(nǐ)能感受到生活在都市的你依然有(yǒu)着成(chéng)功的欢愉(yú),清新(xīn)流动的旋律让你对生活的希望充(chōng)满信心,整个人就像是沐(mù)浴(yù)在(zài)温暖的阳光中,呼吸着明媚(mèi)的空气(不要以为我用错了(le)形容(róng)词,空气的明媚意味着憧憬(jǐng)和希(xī)望(wàng))。

  为(wèi)了成功而(ér)奋(fèn)斗的动(dòng)力也就油然(rán)而生(shēng)。

  

  第三乐(lè)章(zhāng)又重回较快的节奏(zòu),但是(shì)同时(shí)也有着(zhe)优雅(yǎ)的旋律(lǜ),这是成功后(hòu)的(de)快乐(lè),在成功后的(de)兴奋中,享受着那(nà)份(fèn)激动。

  同(tóng)时(shí),快速的旋(xuán)律也在提醒着我们,成功来得不容易,可能失去得也快,只有更加的努力(lì),才能取(qǔ)得更大(dà)的成功!

  整首曲(qū)子在(zài)激昂的(de)旋(xuán)律中结(jié)束,完美,只能用完美来解(jiě)释!

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