校园暴力(lì)的主(zhǔ)要表现是(shì)什么意思，校(xiào)园暴力表现在哪(nǎ)几(jǐ)个方(fāng)面是(shì)校园(yuán)欺凌不一定在(zài)校园内发生，放学后同学间的欺负行为也(yě)算(suàn)在(zài)内的。

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校园暴力(lì)的主(zhǔ)要表现是什么意思，校园暴力(lì)表现在哪几个方面

　　其主要表(biǎo)现(xiàn)是(shì)身体强(qiáng)壮的学(xué)生欺负弱小的学生(shēng)，令其(qí)在心灵及肉体上感到痛苦。

　　校园(yuán)欺凌通常都(dōu)是重复发生，而不是单一的偶发(fā)事件。

　　有时是(shì)一人欺负一(yī)人；

　　有时(shí)集体欺负(fù)一人。

　　通常欺凌者不觉得自己有错，而(ér)且受害者怕事(shì)，默(mò)默承受而不敢反抗和告发欺(qī)凌者(zhě)。

　　因此，恶(è)性循环导致受害(hài)者的身心深受(shòu)煎(jiān)熬。

　　校园欺凌(líng)的形式：

　　1、肢(zhī)体欺凌

　　推撞(zhuàng)、拳打(dǎ)脚踢，扇(shàn)打(dǎ)以及(jí)抢夺财(cái)物(wù)等(děng)，是容易察觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂(mà)以及(jí)替别人取侮辱性绰号(hào)等，是不容易察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌(líng)

　　孤立、杯(bēi)葛以及令(lìng)其身(shēn)边没(méi)有朋友等(děng)，是不容易察觉(jué)的欺凌形(xíng)式。

　　4、网络欺(qī)凌

　　在网(wǎng)络发表对(duì)受害(hài)者(zhě)不利的网络言论、曝光隐(yǐn)私以及对受害者的照(zhào)片进行恶搞等，是(shì)容易(yì)察觉(jué)欺凌形(xíng)式。

　　扩展资(zī)料(liào)：

　　相(xiāng)关治(zhì)理方案：

　　1、北(běi)京解决(jué)校园欺凌

　　2018年7月5日北(běi)京为解决校(xiào)园欺凌，教育部首先(xiān)发布(bù)北(běi)京市(shì)中小学欺凌治理方案(àn)公布：发生(shēng)校园欺凌须限时上报。

　　在教育部(bù)等(děng)部(bù)门发布的(de)《加强(qiáng)中小学生欺凌综合治理方案(àn)》中要求，学校在启动调查(chá)处理程序(xù)10日内须完成调查，而在此次北京市各区公布的实施方案中(zhōng)，除了对(duì)调查(chá)时间(jiān)有要(yào)求外，对于事件的(de)及时上(shàng)报也做(zuò)出了(le)严格(gé)的(de)时(shí)间要求(qiú)。

　　2、10分钟内须向上级部门(mén)口头汇报

　　例如北(běi)京市(shì)东(dōng)城区在实施(shī)方案(àn)中明(míng)确提(tí)出，如发生欺凌(líng)事件，各校要在10分钟内向上(shàng)级单位进行(xíng)口头汇(huì)报，2小时内递交详细文字(zì)材料并随时汇报工作进展。

　　3、情节严重学(xué)校直接与司法部(bù)门(mén)对接

　　与东城(chéng)区(qū)类似，海淀(diàn)区除了要求30分钟内口头上报区教委外，对于情(qíng)节较为严重的，还要求学校(xiào)要与属地派(pài)出所、司法等部(bù)门进(jìn)行对接(jiē)。

校园暴力的表现有哪(nǎ)些

　　校园(yuán)暴力的表现(xiàn)具(jù)体如下：kono洗发水是什么牌子，kono洗发水有几款>

　　1、叫受害(hài)者侮辱性绰(chuò)号；指责受害者(zhě)无用。

　　粗(cū)言秽语、喝骂；

　　2、对受害者的重复的物理攻(gōng)击，身体或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴(guāi)拍打、推撞绊(bàn)倒(dào)、拉扯头发(fā)；

　　3、干涉受害者的个(gè)人财产、教(jiào)科书(shū)、衣(yī)裳等，损(sǔn)坏，冲(chōng)没或通过他(tā)们嘲笑受害者；

　　4、欺(qī)凌者明显地比受害者(zhě)强，而欺凌(líng)是(shì)在(zài)受害(hài)者未能保(bǎo)护自己的情况下发生；

　　5、传漏(lòu)租播关(guān)于受害者的(de)消(xiāo)极谣言(yán)和闲话；

　　6、恐吓(xià)、威迫受害者(zhě)做他或她(tā)不(bù)想要做的散搜纳，威胁受害者(zhě)跟随命令；

　　7、让(ràng)受害者遭遇麻烦(fán)，或令受害者招致处分；

　　8、中(zhōng)伤(shāng)、讥讽、贬抑评论(lùn)受(shòu)害者的体貌、性取向、宗教(jiào)、种族、收入水平、国籍(jí)、家人或其(qí)他；

　　9、孤立(lì)、排挤受害者；

　　10、敲(qiāo)诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即(jí)在网(wǎng)志或(huò)论坛上发表(biǎo)具有人身攻击成份的(de)言(yán)论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和国民法典》第(dì)一千二(èr)百条

　　限(xiàn)制民事行为(wèi)能(néng)力人在学校或者(zhě)其他教育机构学(xué)习、生活期间受到(dào)人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育(yù)、管理职责的，应当承担侵权责任。

　　第(dì)一千(qiān)二(èr)百(bǎi)零(líng)一(yī)条

　　无(wú)民(mín)事行为能(néng)力人或者限(xiàn)制民事行为能力(lì)人在幼儿(ér)园、学校或者其他教育(yù)机构学(xué)习、生活(huó)期(qī)间，受(shòu)到幼(yòu)儿园、学校或者其他教育机构以(yǐ)外的第三人(rén)人身损(sǔn)害的，由第三人承担侵权责(zé)任；幼儿园、学校或(huò)者其他教育机构(gòu)未尽到管理(lǐ)职责的(de)，承担相(xiāng)应(yīng)的补充(chōng)责任。

　　幼儿园、学(xué)校或者其他教育机构承(chéng)担补充责(zé)任后，可以(yǐ)向第(dì)三(sān)人追偿。

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