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音乐(lè)教育(yù)类包括(kuò)哪些专(zhuān)业(yè)类别，音乐教育(yù)类包括(kuò)哪些(xiē)专业

　　该专业主(zhǔ)要(yào)培(péi)养和造(zào)就适应社会主义市场经济建设(shè)和教育改革发展(zhǎn)需(xū)要的具(jù)有(yǒu)较好音(yīn)乐(lè)素(sù)养和教学(xué)能(néng)力(lì)的(de)专(zhuān)门人才。

　　开(kāi)设此专业的院(yuàn)校有中央音乐学院、上海音乐学院(yuàn)、天津音乐学(xué)院、重庆(qìng)师范大学、西华(huá)师范大学、河北师范大(dà)学等。

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　　音乐专业(yè)主(zhǔ)要包括声(shēng)乐、器乐、指挥(huī)、录音、作曲、音乐教育等六个专业，其中音乐艺考主(zhǔ)要分为两(liǎng)个方向，一个是音乐教育(yù)类，另一个就(jiù)是音乐表(biǎo)演类。

　　1音乐(lè)作曲作(zuò)曲的英(yīng)文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材(cái)进(jìn)行(xíng)整(zhěng)合、组(zǔ)装(zhuāng)、创造性地安(ān)排与使(shǐ)用(yòng)。

　　早期的音乐中(zhōng)，作(zuò)品必须(xū)能够顺利(lì)进行演奏才算完成全部的作(zuò)曲工作。

　　并且，创作(zuò)能够演奏(zòu)出来的音乐(lè)才(cái)能算是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的发展，某(mǒu)些声部最(zuì)后即(jí)便没有实现演奏，或者说(shuō)部分音(yīn)响并(bìng)不适(shì)合真实演奏(zòu)或无(wú)法演奏(zòu)，也(yě)可通过电子设备(bèi)获得想(xiǎng)要的音乐效果。

　　所(suǒ)以当今看(kàn)来，创作某些即便没有最后的演奏步(bù)骤的(de)音乐也属于作曲(qū)。

　　作(zuò)曲是在(zài)完成(chéng)音(yīn)乐内容的(de)创作(zuò)。

　　音乐中所有元素都服务于音乐内容，每(měi)个(gè)声(shēng)部都是平(píng)等(děng)的。

　　任何音乐形式（包括单声部音(yīn)乐与纯打击乐音乐）至少会包含织体、曲式、编(biān)配、速度(dù)、节(jié)拍。

　　改变这些的其中一个(gè)因素就有可(kě)能改变一首音乐的内(nèi)容，明确这些才能称为(wèi)作曲(qū)。

　　和(hé)声、复调、曲式(shì)分析与管弦乐法(fǎ)，俗称为作曲“四大件(jiàn)”。

　　2、音乐教育如果你想主修音乐，并且(qiě)想在毕业后(hòu)找(zhǎo)到(dào)一份稳定的工(gōng)作，那(nà)么音乐教育是一个不错的选择。

　　事(shì)实上(shàng)这(zhè)也是(shì)大多(duō)数音乐专业毕业生的选(xuǎn)择。

　　如果(guǒ)你想成为一名私人(rén)乐器教师或(huò)K-12音乐(lè)教师(shī)，大(dà)多(duō)数学校都(dōu)会要求你有一(yī)个学士学位，而(ér)大学教(jiào)师就需要硕士或(huò)博士学位(wèi)。

　　就(jiù)拿美(měi)国举例来说(shuō)，学生的(de)音乐教育学位(wèi)课程可(kě)以为自己在(zài)大(dà)学所在(zài)州的认证(zhèng)做准(zhǔn)备，所以(yǐ)如果学生(shēng)毕业于(yú)肯塔基州的音乐教育学(xué)士课程(chéng)，不一定有资(zī)格(gé)在伊利诺(nuò)斯州任教。

　　而(ér)中国(guó)的情况就各(gè)有不(bù)同，每个地(dì)区(qū)每个学(xué)校的(de)要求(qiú)都不尽相同(tóng)。

　　3、音乐表演在本科和研究生阶段，音(yīn)乐表演课程给学生时间和资源(yuán)来专注于(yú)演奏音乐和磨(mó)练他们在一种主要乐器上的技能。

　　这些课程要(yào)求学生在入学(xué)前参加试镜，培训(xùn)学生(shēng)成为表(biǎo)演(yǎn)家、音乐治疗师、私(sī)人乐(lè)器教师(shī)、歌剧演唱家(jiā)、指挥家、教堂(táng)管风(fēng)琴手和(hé)音乐家。

　　4、音乐(lè)制作/录音艺术(shù)电(diàn)子音乐制作，电子(zi)音乐制(zhì)作(zuò)又名MIDI制作，是九(jiǔ)十年(nián)代随着电脑的产生兴起(qǐ)而兴起(qǐ)的一种在电脑上完(wán)成(chéng)制(zhì)作的音乐(lè)，专业名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用、最热门(mén)的专业无疑非电(diàn)子音(yīn)乐(lè)制作(zuò)莫属(shǔ)。

　　音乐技(jì)术/录音艺术(shù)的学生将学(xué)习音乐(lè)技术硕士(shì)学位所(suǒ)需的录音、音乐制作、现(xiàn)场声音、电(diàn)子音乐、信号处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音(yīn)乐(lè)认知、音(yīn)乐信息学等领域的(de)高(gāo)级技能。

　　需要学生在音乐(lè)技术(shù)的所有领域都(dōu)拥有(yǒu)坚(jiān)实的基础(chǔ)，通过与音(yīn)乐表演和作(zuò)曲(qū)专业的(de)学生合作，尝试在实(shí)验性音乐与传统音乐之间建立联(lián)系。

　　5、编曲(qū)唱作务敏锐度，以(yǐ)进(jìn)入竞争激烈的词(cí)曲创(chuàng)作(zuò)领域。

　　学生将参加作曲相关的一对一(yī)课程，发展特定的技(jì)能和自(zì)己(jǐ)的风格(gé)，并获得在不断发展的音乐产业中工作所需要的一系列工(gōng)具和技(jì)术。

　　偏(piān)向于流行音万里长城是秦始皇造的吗，长城是秦始皇修建的吗乐方面的作曲(qū)编曲，招收的(de)很(hěn)多都是在(zài)唱歌方面有不错基础的学生，在软件(jiàn)的学习上不会太过强求，更偏向于音乐的创(chuàng)造(zào)性。

　　研究的很多(duō)方面也是(shì)现代(dài)流行音乐方面的风格、创(chuàng)作(zuò)方式等。

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