小学生(shēng)用HB还(hái)是(shì)2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是(shì)2h铅笔(bǐ)是(shì)小(xiǎo)学生HB的铅笔(bǐ)好(hǎo)的(de)。

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小学生用HB还是(shì)2B铅笔好，小学生用(yòng)hb铅笔(bǐ)还(hái)是2h铅(qiān)笔

　　H类铅(qiān)笔，笔芯硬度相对(duì)较高(gāo)，适合用(yòng)于(yú)界面相对较硬du或粗糙的物体，比如木工划(huà)线(xiàn)，机(jī)械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意思(sī)是"硬"，B是Black的缩(suō)写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数(shù)字(zì)越大(dà)，说明(míng)写出的字越黑越软，HB的是(shì)意思"硬"和"黑"各占一半，属中(zhōng)性笔。

　　笔芯分类：

　　按照(zhào)笔(bǐ)芯的硬度(dù)来定的,从软到硬分别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大多是用碳的(de)同素异形(xíng)体(tǐ)之(zhī)一(yī)石墨做笔芯的。

　　铅笔的(de)分类正(zhèng)是按照(zhào)笔芯中石墨的份量来划(huà)分。

　　一般划分为(wèi)H、HB、B三大(dà)类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适合用于界面(miàn)相对较硬或(huò)粗糙的(de)物(wù)体。

　　HB类铅笔笔芯硬度(dù)适(shì)中，适合一般情况下的书写(写(xiě)字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较(jiào)软，适合绘画(尤(yóu)其是素(sù)描(miáo))，其中2B铅(qiān)笔被用于填涂(tú)一些机器可识(shí)别的卡片，如答题(tí)卡。

　　写字与(yǔ)其他作业(yè)联系紧密

　　写一手好字(zì)，可(kě)让人(rén)受(shòu)益终生。

　　尤其对学生来(lái)说，学习写(xiě)字(zì)实际(jì)也是一种行为规范的(de)养成(chéng)过程。

　　俗话说，好记性，不如烂笔头，在学习中，如果让孩子一边学(xué)习好功课，一边进行抄写(xiě)练习，可以互补互益。

　　久(jiǔ)而久之，自然形成了行为规范的养成过程。

　　比如，一(yī)边学习(xí)课文，一边进行生(shēng)字、词语(yǔ)和段落抄写练(liàn)习三氧化硫是酸性氧化物吗，二氧化碳和二氧化硫是酸性氧化物吗，既可(kě)以巩固知识，又提高(gāo)了写字水平。

　　特别是(shì)抄写唐诗宋词(cí)时(shí)，还可以(yǐ)陶冶(yě)孩子(zi)们(men)的心灵情操。

　　确(què)实是一举多(duō)得(dé)。

　　写字(zì)与个人(rén)的关系不可忽视

　　写字是每个人很重要、很基本(běn)的一项技能，当然有(yǒu)很多人认为现在可以用打字机代替写字，写(xiě)字教学不必(bì)再强调了，但(dàn)日常(cháng)生(shēng)活中更(gèng)多时候(hòu)还是(shì)不能不靠手写(xiě)的。

　　人与(yǔ)人(rén)的交流(liú)，缺(quē)少(shǎo)不了写字，而写字对(duì)于培养(yǎng)一个人的耐(nài)心、恒心有着很(hěn)大(dà)的(de)助益(yì)。

　　《语文课程标准》亦(yì)指(zhǐ)出：“识字写(xiě)字是阅读和写作的基础(chǔ)，是1—2年级的教学重点。

　　”笔(bǐ)者在从教过(guò)程中，也发现(xiàn)学生字(zì)写得好坏，与他的学习有很大的关联。

　　基(jī)本上来说，字写(xiě)得工整、美观(guān)的学生，他在(zài)学习(xí)时也比较细心(xīn)、认真(zhēn)，而(ér)字写得(dé)潦(lǎo)草的(de)学生，其(qí)学习也比较粗心、懒散，可(kě)谓(wèi)“字如(rú)其人”。

　　所以(yǐ)，清代曾国藩先生(shēng)认(rèn)为“唯读书与(yǔ)写(xiě)字可以(yǐ)变(biàn)化气质”，他对儿(ér)子(zi)的习字非常重视，在家书中(zhōng)对于习字方面有很多(duō)的论述(shù)。

　　曾有教育(yù)前(qián)辈说过(guò)致力抓(zhuā)好两件事，一件是扫地，一件(jiàn)就是写字。

　　确实，这两件事都不算大(dà)事，但对于一(yī)个人一(yī)生的成长关系甚大。

小学生用(yòng)铅(qiān)笔HB的好还是2B的好？

　　开学后，我(wǒ)家最小(xiǎo)的一个侄(zhí)子就要上小学了。

　　而用(yòng)什(shén)么样的铅笔，则是首先要考虑的问题。

　　今(jīn)天(tiān)和各位朋友(yǒu)讨论一下(xià)铅笔的问(wèn)题。

　　我记得我(wǒ)上小学的时(shí)候(hòu)喜欢用HB，因为它耐摔，都知道小孩子的东西总是(shì)容易磕磕绊绊的，HB不仅写字淡，而且摔了好几(jǐ)次，还(hái)不断，( ω )。

　　到那时(shí)2B就跟HB完全相(xiāng)反了。

　　直到长大后，我才明白真(zhēn)理。

　　大概(gài)讲一(yī)下(xià)铅笔的H和B的含义，虽然大部分人都知道。

　　铅笔的铅(qiān)芯(xīn)，标注为"H"（HARD的首字(zì)母）的表示硬质铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的首字母）表示(shì)软质(zhì)铅(qiān)笔，而"HB"则表示软硬适中的(de)铅笔。

　　另外要(yào)说的(de)是，B数越大铅笔就(jiù)越(yuè)黑(hēi)越软，比如4B比2B要黑要软；H数越大就(jiù)越硬颜(yán)色越浅(qiǎn三氧化硫是酸性氧化物吗，二氧化碳和二氧化硫是酸性氧化物吗)，4H比2H要硬要(yào)浅。

　　所以，如果(guǒ)你问有经验(yàn)的老司机(jī)，初学写字的小朋友用什么铅(qiān)笔，大(dà)都会推荐HB，理(lǐ)由是(shì)硬度适中；加(jiā)之小孩子写字比较用(yòng)力，用HB铅(qiān)笔则不易折断(duàn)。

　　听起来是很有道理的。

　　下面(miàn)两图是HB铅笔效果。

　　我(wǒ)建议(yì)，第一次拿(ná)笔的小(xiǎo)朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前(qián)也和(hé)大家(jiā)一散握宴样，用(yòng)专家的口(kǒu)吻(wěn)给家长们(men)推荐HB的铅笔。

　　但是，经过长时间的教学，才发现HB并不是最好。

　　如果一个小朋友从来没有写(xiě)过字，强(qiáng)烈建议不要用HB的(de)铅笔，而是(shì)用稍微软一点，黑一点(diǎn)的2B铅笔。

　　我先问大(dà)家一(yī)个问题，为啥小孩子写(xiě)字(zì)普遍比较用力？

　　我的解释是(shì)，因为HB的铅笔(bǐ)颜色太浅，而皮圆很多写字本的颜色本(běn)身(shēn)又不(bù)是太(tài)白，为了让(ràng)写出来(lái)的字能够看清，小(xiǎo)朋友(yǒu)会不自觉加大力量，力量大到第二(èr)页，甚(shèn)至于(yú)第(dì)三页都留有(yǒu)很深的印记，导致(zhì)下一页不(bù)光滑，影响写字效果。

　　同(tóng)时，用力写字(zì)实在(zài)太(tài)容易让孩子(zi)疲劳(láo)。

　　并且(qiě)，还有个更严重的问题，因(yīn)三氧化硫是酸性氧化物吗，二氧化碳和二氧化硫是酸性氧化物吗为孩子(zi)的骨(gǔ)骼发(fā)育不全(quán)，为了加大(dà)力量，只(zhǐ)能用(yòng)错误的执笔(bǐ)姿势写(xiě)字。

　　下面图片上(shàng)这种姿势非常典型的。

　　这就(jiù)是为(wèi)什么一(yī)二(èr)年级小朋友(yǒu)执笔姿(zī)势错误(wù)率很高的原因（在我(wǒ)看(kàn)来冲银，铅笔选择不(bù)当是执笔姿(zī)势不对的一个很重要的原因）。

　　其次，用HB的铅笔(bǐ)，铅笔(bǐ)反倒容易断(duàn)。

　　理由也很简单，因为HB铅(qiān)笔(bǐ)的颜(yán)色浅(qiǎn)，要想写出来的字能够看清楚就得把笔(bǐ)削尖(jiān)。

　　笔太尖(jiān)，加上用力，很容(róng)易就折断了(le)。

　　上(shàng)面啰(luō)啰嗦嗦说(shuō)了一大(dà)堆HB的(de)问(wèn)题，其(qí)实答案已经一目(mù)了(le)然。

　　在我看来，没有拿过笔的小朋友，如果直接用2B铅笔(bǐ)，写字绝对(duì)不会像HB铅笔(bǐ)那么(me)用力，而写出来却(què)更加黑白分(fēn)明。

　　因为不需要特别用力写(xiě)字(zì)，执笔姿势自然也就容易正确(què)了。

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