训(xùn)读(dú)和音读是什么(me)意思？

　　训读(dú)（日(rì)语：训読(dú)み/くんよみ），是日文所用汉字的(de)一(yī)种发音(yīn)方式(shì)，是使(shǐ)用该等汉(hàn)字之(zhī)日本固有同义语汇的读音(yīn)。

　　所(suǒ)以训(xùn)读只借用汉字的(de)形和义，不采用汉语的音。

　　音读（音(yīn)読(dú)み/おんよみ）即汉字在(zài)日语中按(àn)照日语对汉语(yǔ)的(de)译音读出来(lái)，叫音读同(tóng)一个(gè)汉字在日语中(zhōng)可能有不止一种(zhǒng)读法(fǎ)，是由于(yú)其在不同时期（南北朝、隋唐、宋等）吸收(shōu)了当时汉字的(de)发音(yīn)。

　　每个汉字一般都会(huì)有两种读法，一(yī)种(zhǒng)叫做(zuò)“音友慎春读(dú)”（音(yīn)読(dú)み/おんよみ），另一种叫做“训读(dú)”（训読み/くんよみ）。

　　有不少汉字具(jù)有两种以上的“音读”音和(hé)“训(xùn)读”音。

　　日语(yǔ)和韩语中的训(xùn)读

　　1、日语

　　在日语(yǔ)里，训读（训(xùn)読）是以日语(yǔ)固(gù)有的发音来读(dú)出汉字，与该汉(hàn)字(zì)本身的(de)好耐字(zì)音（吴音、汉音(yīn)、唐音等(děng)）有很大的不同。

　　例:“金”训读为“かね”（kane），是和语固有之说法，与字音“きん”（kin）并无(wú)关(guān)联。

　　2、韩语

　　一般认为现代“韩语(yǔ)不存在训(xùn)读”。

　　但近代以(yǐ)前曾(céng)有乡札、吏读、口诀等(děng)类似(shì)日本万(wàn)叶假(jiǎ)名的标记法存在，充分利用这(zhè)些(xiē)汉字的训读。

　　使用类似于和训(xùn)（日本的训读）的(de)韩训。

　　对(duì)某些(xiē)的汉字(zì)，这意味(wèi)着相关“汉语传入以前的朝鲜的孝哪固有语”的(de)韩(hán)训。

　　现如今除了在(zài)语(yǔ)言学与语源(yuán)论(lùn)等进(jìn)行(xíng)讨论(lùn)以外，日常言语已经不再(zài)使用。

　　但是“串”“钊”等(děng)为例外存(cún)在的训(感知力是一种什么能力，手机情景感知是什么意思xùn)读。

　　“串”读作“”的情况(kuàng)下意思(sī)为“海角”，“钊”读作“”的情(qíng)况下(xià)意思为“生(shēng)铁”，“串”“钊”并不使用本来的(de)意(yì)思，这类(lèi)的韩(hán)语类似于日文的“国训”。

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